15．某病原體第一次感染人體，人體就會產(chǎn)生相應的（　　）
A．漿細胞B．記憶細胞C．過敏反應D．免疫反應

分析 1、體液免疫和細胞免疫的具體過程：

2、過敏反應：過敏原第一次進入人體后，人體內(nèi)產(chǎn)生抗體吸附在皮膚、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些細胞的表面．當相同過敏原再次進入機體時，就會與吸附在細胞表面的相應抗體結(jié)合，使上述細胞釋放組織胺等物質(zhì)，引起毛細血管擴張，血管壁通透性增強，平滑肌收縮，腺體分泌增多等，引發(fā)各種過敏反應．

解答 解：A、病原體第一次感染人體時，體液免疫過程中B細胞增殖分化形成漿細胞，A正確；
B、病原體第一次感染人體時，體液免疫過程中淋巴細胞增殖分化形成記憶細胞，B正確；
C、已經(jīng)免疫的機體，在再次接受相同抗原刺激時發(fā)生過敏反應，C錯誤；
D、病原體第一次感染人體時，人體會發(fā)生免疫反應，包括體液免疫和細胞免疫，D正確．
故選：ABD．

點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能結(jié)合所學的知識準確答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列生物中屬于種群的是（　�。�
A．一個校園里生長著的各種各樣高大的樹
B．生活在一片森林中的全部雄鳥和雌鳥
C．一塊菜地上生長著的大白菜、大蒜、大蔥
D．生活在青海湖鳥島保護區(qū)內(nèi)所有的棕頭鷗

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為人體吞噬細胞殺滅病菌的示意圖，請回答：
（1）病菌入侵機體后吞噬細胞對病菌的這種吞噬清除作用是人體的第二道 防線，屬于非特異性免疫．
（2）有些毒性很強的細菌，經(jīng)過上述過程還不能被清除，當 細菌在體液中活動時，經(jīng)過吞噬細胞的攝取處理，暴露出這種病原體特有的抗原，傳遞給T細胞使其產(chǎn)生淋巴因子，刺激B細胞，使之增殖、
分化成漿細胞和記憶細胞，并由特定細胞產(chǎn)生相應的抗體將其消滅．
（3）若該細菌能夠侵入宿主細胞內(nèi)部，則徹底清除病原體的過程還需要其它細胞參與．
當該菌體進入人體細胞內(nèi)部時，則靶細胞會被相應的效應T細胞密切接觸，使靶細胞裂解死亡．以上過程稱為細胞免疫．
（4）若機體再次接受該抗原的刺激，則記憶細胞的存在能夠大大加快機體產(chǎn)生抗體的速度．
（5）免疫系統(tǒng)的功能是防衛(wèi)、監(jiān)控和清除．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，其中a、b、c、d代表被運輸?shù)奈镔|(zhì)，①②③④代表物質(zhì)的運輸方式，甲乙丙代表結(jié)構(gòu)或物質(zhì)．請據(jù)圖分析回答：

（1）圖中構(gòu)成細胞膜基本支架的是[甲]磷脂雙分子層；具有識別作用的物質(zhì)是[丙]糖蛋白，該物質(zhì)位于細胞膜的外（填“內(nèi)”、“外”）側(cè)．
（2）不同細胞細胞膜的生理功能不同，主要取決于細胞膜上的蛋白質(zhì)成分．
（3）圖中a物質(zhì)通過細胞膜的方式是[④]主動運輸，你作出此判斷的依據(jù)是物質(zhì)從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)、需要載體蛋白的協(xié)助、消耗（能量）ATP（至少寫出兩點）．
（4）在低溫下，甲排列整齊，但溫度上升后，甲變得排列不整齊，其厚度也會減小，這說明該結(jié)構(gòu)具有流動性．這是細胞膜的結(jié)構(gòu)（結(jié)構(gòu)、功能）特性．
（5）細胞膜的這種結(jié)構(gòu)模型被稱為流動鑲嵌模型．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于人體激素的敘述，錯誤的是（　�。�
A．碘鹽可促進甲狀腺激素的合成，預防大脖子癥
B．注射胸腺激素會嚴重影響器官移植病人的康復
C．口服雌激素可負反饋抑制下丘腦分泌促性腺激素釋放激素，達到避孕效果
D．糖尿病人定期口服胰島素，使血糖濃度保持在正常水平

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖一是人體下丘腦參與的部分生理調(diào)節(jié)過程，圖二表示人體信息分子之間的關系，請分析回答：

（1）當人體的滲透壓升高，圖一中的物質(zhì)c抗利尿激素分泌量增加，結(jié)構(gòu)b代表垂體，物質(zhì)c的作用是促進腎小管和集合管對水的重吸收．
（2）若圖一中物質(zhì)e能促進甲狀腺的生長和發(fā)育，物質(zhì)e的分泌量除了d的調(diào)節(jié)外，還受甲狀腺激素的調(diào)節(jié)，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)．
（3）當人處于寒冷的環(huán)境中，體內(nèi)腎上腺素分泌增加，腎上腺構(gòu)成反射弧的效應器．若直接作用于腎上腺細胞的信息分子是來自神經(jīng)元，該物質(zhì)為神經(jīng)遞質(zhì)．如圖二，2013諾貝爾生理學與醫(yī)學獎獲得者研究發(fā)現(xiàn)，神經(jīng)元內(nèi)的這種物質(zhì)以“細胞囊泡”的形式在細胞中傳遞．與細胞囊泡的形成、傳遞關系最密切細胞器的是高爾基體．最終細胞囊泡與細胞膜上的蛋白復合物融合，從而使該物質(zhì)釋放到細胞外，體現(xiàn)了細胞膜的流動性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關于變異的說法中正確的是（　�。�
A．所有的變異都能為自然選擇提供原材料，但基因突變是變異的根本來源
B．基因突變都能產(chǎn)生新的等位基因，所以一定會導致種群中基因頻率的變化
C．在光鏡下觀察不到基因突變導致的結(jié)果，但可以觀察到染色體變異導致的結(jié)果
D．基因重組可產(chǎn)生新的基因型，但由于其是隨機和不定向的，所以不能決定進化的方向

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是某生物膜結(jié)構(gòu)示意圖，圖中A～F表示某些物質(zhì)，a～d表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑垞?jù)圖回答：

（1）圖中膜的基本骨架是[B]磷脂雙分子層；與細胞識別有關的是[D]糖蛋白．
（2）將哺乳動物成熟紅細胞放入清水中，水分子將以b（填字母）方式進入細胞，發(fā)生該過程需要的外部條件是細胞外溶液濃度小于細胞內(nèi)溶液濃度．
（3）以字母a方式進入細胞的物質(zhì)運輸?shù)奶攸c是需要載體蛋白協(xié)助，需要消耗能量，運輸?shù)奈镔|(zhì)能逆濃度梯度進行運輸
（4）圖中a、d物質(zhì)運輸方式對于細胞生命活動的重要意義是保證了活細胞按照生命活動的需要，主動地選擇吸收營養(yǎng)物質(zhì)和排出廢物．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示光合作用的暗反應過程，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．①是三碳化合物，⑤是五碳化合物B．②和③在類囊體膜上產(chǎn)生
C．光的強弱對該過程無影響D．①可在細胞質(zhì)基質(zhì)中轉(zhuǎn)變?yōu)楸?/td>

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