3.如圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中a、b、c、d代表被運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì),①②③④代表物質(zhì)的運(yùn)輸方式,甲乙丙代表結(jié)構(gòu)或物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖中構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的是[甲]磷脂雙分子層;具有識(shí)別作用的物質(zhì)是[丙]糖蛋白,該物質(zhì)位于細(xì)胞膜的外(填“內(nèi)”、“外”)側(cè).
(2)不同細(xì)胞細(xì)胞膜的生理功能不同,主要取決于細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)成分.
(3)圖中a物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式是[④]主動(dòng)運(yùn)輸,你作出此判斷的依據(jù)是物質(zhì)從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)、需要載體蛋白的協(xié)助、消耗(能量)ATP(至少寫出兩點(diǎn)).
(4)在低溫下,甲排列整齊,但溫度上升后,甲變得排列不整齊,其厚度也會(huì)減小,這說明該結(jié)構(gòu)具有流動(dòng)性.這是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)(結(jié)構(gòu)、功能)特性.
(5)細(xì)胞膜的這種結(jié)構(gòu)模型被稱為流動(dòng)鑲嵌模型.

分析 據(jù)圖分析:丙為糖蛋白,乙為蛋白質(zhì),甲為磷脂雙分子層;其中丙只分布在細(xì)胞膜外表面,所以上側(cè)代表細(xì)胞外,下側(cè)代表細(xì)胞內(nèi).圖中d是自由擴(kuò)散,b是協(xié)助擴(kuò)散,特點(diǎn)是從高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛,需要載體和不不需要能量,其中b、d是運(yùn)進(jìn)細(xì)胞;c通過通道蛋白進(jìn)行運(yùn)輸,屬于被動(dòng)運(yùn)輸;a過程屬于主動(dòng)運(yùn)輸,特點(diǎn)是從低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛龋枰d體,也需要能量.

解答 解:(1)甲代表磷脂雙分子層,是細(xì)胞膜的基本骨架,支持著蛋白質(zhì).丙代表多糖或糖蛋白,具有識(shí)別、保護(hù)和潤(rùn)滑等功能,代表的細(xì)胞膜外.
(2)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,細(xì)胞膜的功能主要由其上的蛋白質(zhì)來行使.
(3)a過程屬于主動(dòng)運(yùn)輸,特點(diǎn)是從低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛,需要載體,也需要能量.
(4)因?yàn)槟ぞ哂辛鲃?dòng)性,因此,在低溫下,甲排列整齊,但溫度上升后,甲變得排列不整齊,其厚度也會(huì)減。@是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性.
(5)細(xì)胞膜的這種結(jié)構(gòu)模型被稱為流動(dòng)鑲嵌模型.
故答案為:
(1)磷脂雙分子層    糖蛋白    外
(2)蛋白質(zhì)
(3)主動(dòng)運(yùn)輸   物質(zhì)從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)   需要載體蛋白的協(xié)助
消耗(能量)ATP(寫出其中兩點(diǎn)給2分)
(4)流動(dòng)  結(jié)構(gòu)
(5)流動(dòng)鑲嵌模型

點(diǎn)評(píng) 本題以細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)為載體,考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn)、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生識(shí)圖和判斷能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.每個(gè)細(xì)胞的生命歷程雖然短暫,但對(duì)個(gè)體的生命有著重要的意義.
(1)細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大,這是因?yàn)榧?xì)胞體積越大,其相對(duì)表面積(或表面積/體積)越小,細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降停?br />(2)如圖是某植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖.

①請(qǐng)用標(biāo)號(hào)按照分裂的先后排序BCAD.
②與上圖比較,動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞在有絲分裂過程中存在較大差異的時(shí)期是BD(填標(biāo)號(hào)).
③作為一個(gè)細(xì)胞周期,上圖還缺少一個(gè)時(shí)期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖,該時(shí)期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成.
④A圖中有染色體8條,染色單體0條,DNA分子8個(gè).
(3)完成一次分裂后,細(xì)胞的發(fā)育方向有兩種可能,一種是繼續(xù)完成如上圖所示的過程,另一種是經(jīng)過細(xì)胞分化形成某種組織.
(4)在健康的機(jī)體中,細(xì)胞的衰老、凋亡總是處于一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡當(dāng)中,這是受基因控制的自然生理過程.如果該凋亡的細(xì)胞沒有凋亡就可能導(dǎo)致癌變,臨床上通常用藥物使癌變細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的分裂間期,以到抑制遺傳物質(zhì)的復(fù)制,達(dá)到治療的目的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列性狀中相對(duì)性狀的是( 。
A.家雞的長(zhǎng)腿和毛腿B.兔的長(zhǎng)毛與短毛
C.豌豆的黃粒和圓粒D.棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于細(xì)胞中的有機(jī)物的敘述正確的是(  )
A.細(xì)胞中包括蛋白質(zhì)、核酸在內(nèi)的有機(jī)物都能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量
B.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
C.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì),僅存在于細(xì)胞核中
D.脂質(zhì)中的膽固醇是對(duì)生物體有害的物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于“嘗試制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型”的說法中,正確的是( 。
A.真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于概念模型
B.真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型
C.在設(shè)計(jì)并制作細(xì)胞模型時(shí)美觀是第一位的
D.在設(shè)計(jì)并制作細(xì)胞模型時(shí)科學(xué)性是第二位的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖是有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)示意圖,其敘述正確的是( 。
A.在肌肉、肝臟細(xì)胞中,②過程均可發(fā)生
B.胰島A細(xì)胞分泌的激素能促進(jìn)①②③④過程
C.胰島B細(xì)胞分泌的激素能促進(jìn)④⑤⑥⑦過程
D.調(diào)節(jié)血糖的激素都是由胰島細(xì)胞產(chǎn)生的

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

15.某病原體第一次感染人體,人體就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的(  )
A.漿細(xì)胞B.記憶細(xì)胞C.過敏反應(yīng)D.免疫反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖所示為細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成后的去向和定位,其中①~⑦表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),甲~丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì).請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有⑤⑥⑦(填序號(hào)),圖中能進(jìn)行DNA復(fù)制的結(jié)構(gòu)有⑤⑥⑦(填序號(hào)).
(2)若該細(xì)胞為人的漿細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)抗體蛋白的合成、加工場(chǎng)所有①②③(填序號(hào)).
(3)新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的 mRNA 經(jīng)一系列加工后穿過細(xì)胞核上的核孔轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中,該結(jié)構(gòu)對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)具有選擇 性.
(4)若合成的蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶,推測(cè)該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到⑦(填序號(hào))發(fā)揮作用.
(5)若該細(xì)胞是正在衰老的細(xì)胞,該細(xì)胞中結(jié)構(gòu)⑤發(fā)生的變化是細(xì)胞核體積增大、核膜內(nèi)折、染色質(zhì)收縮、染色加深.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如果以人工合成的無蛋白磷脂雙分子膜代替細(xì)胞膜,維持其它條件不變,則下列物質(zhì)運(yùn)輸會(huì)受到抑制的是(  )
A.氧氣B.二氧化碳C.葡萄糖D.甘油

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