下列有關(guān)葉綠體色素的提取、分離及功能驗證實驗中，敘述正確的是（　�。�
A、葉綠體色素之所以能夠在濾紙上分離開的原因是不同的色素分子大小不同
B、實驗中要注意不能讓層析液沒及濾液細線，是為避免色素迅速擴散進入層析液中
C、將葉綠體色素提取液裝入試管，讓一束白光穿過該濾液后再經(jīng)三棱鏡對光進行色散，光譜的顏色明顯減弱的是綠光
D、提取的葉綠素溶液，給予適宜的溫度、光照和CO2可進行光合作用
考點：葉綠體色素的提取和分離實驗
專題：
分析：1、分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴散速度快；溶解度小，擴散速度慢．濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)．
2、類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，葉綠素主要吸收紅光和藍紫光．
解答： 解：A、各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素，溶解度大，擴散速度快；溶解度小，擴散速度慢，A錯誤；
B、實驗中要注意不能讓層析液沒及濾液細線，避免色素溶解在層析液中，而濾紙條上無色素帶，B正確；
C、將葉綠體色素提取液裝入試管，讓一束白光穿過該濾液后再經(jīng)三棱鏡對光進行色散，吸收紅光和藍紫光，使得光譜的顏色明顯減弱，C錯誤；
D、提取的葉綠素溶液，給予適宜的溫度、光照和CO2、酶、C5等才能進行光合作用作用，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查色素的提取和分離、色素的作用、光合作用的條件等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

將某植物的葉肉細胞放在含低濃度NaHCO3的培養(yǎng)液中，并用石蠟油覆蓋液面．先照光一段時間，然后在相同光照強度下不同時間測定葉肉細胞的光合作用強度．如圖能正確反映測定時間與光合作用強度關(guān)系的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)新華社電，世界衛(wèi)生組織西太區(qū)主任申英秀日前向中國政府頒獎，以表彰中國在防控兒童乙肝方面所取得的突出成就．
從1992年起，中國將乙肝疫苗納入兒童計劃免疫，2005年起，政府為新生兒免費提供乙肝疫苗接種，超過8000萬兒童免于乙肝感染．2012年5月，中國5歲以下兒童慢性乙肝病毒感染率已降至1%以下．
近期，深圳康泰生物制品股份有限公司生產(chǎn)的重組乙肝疫苗（釀酒酵母）在湖南接種后出現(xiàn)三例死亡病例，引起了疫苗安全問題的討論．國家食藥監(jiān)總局已暫停該公司兩個批號的重組乙肝疫苗的使用．
請根據(jù)以上資料回答下列相關(guān)問題：
（1）某同學(xué)欲利用放射性同位素標記法，通過一組
 
（對照/對比）實驗，證明乙肝病毒的遺傳物質(zhì)是DNA而不是RNA．實驗步驟如下，請補充完整．
①配制甲、乙兩種動物細胞培養(yǎng)液，甲液含有同位素標記的
 
，乙液含有同位素標記的尿嘧啶；
②利用甲液、乙液分別培養(yǎng)動物肝臟細胞，獲得甲組細胞和乙組細胞；
③向兩份細胞懸浮液中
 
；
④培養(yǎng)一段時間后，用特定方法分離出兩份子代病毒甲和乙，
 
．預(yù)期的實驗結(jié)果是
 
．
（2）在培養(yǎng)肝臟細胞時，通常培養(yǎng)液中需加入血清、血漿等一些天然成分，主要目的是為細胞提供
 
．培養(yǎng)過程中要擰松培養(yǎng)瓶的蓋子，目的是
 
，以維持培養(yǎng)液的pH．
（3）生產(chǎn)乙肝疫苗的方法主要有兩種，一種是培養(yǎng)肝臟細胞，再培養(yǎng)乙肝病毒，再將提純后的病毒滅活，即破壞病毒的
 
，獲得乙肝疫苗A．第二種是利用基因工程方法，將控制乙肝病毒某種蛋白質(zhì)合成的基因?qū)胛⑸锛毎�，再利�?div id="h2tas2v" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
提純這種蛋白質(zhì)，獲得乙肝疫苗B．
（4）上述兩種乙肝疫苗中，效果更好的是
 
，原因是
 
．嬰兒接種該疫苗后，產(chǎn)生的特異性免疫類型有
 
．
（5）深圳康泰生物制品股份有限公司生產(chǎn)的乙肝疫苗應(yīng)該屬于
 
．調(diào)查發(fā)現(xiàn)，湖南的三例死亡病例死前的不良反應(yīng)癥狀
 
（相同/不同），說明嬰兒的死亡和接種疫苗沒有直接關(guān)系．

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆種群中偶爾會出現(xiàn)一種三體植株（多1條2號染色體），減數(shù)分裂時2號染色體的任意兩條移向細胞一極，剩下一條移向另一極．下列關(guān)于某三體植株（基因型AAa）的敘述，正確的是（　�。�
A、該植株來源于染色體變異，這種變異會導(dǎo)致基因種類增加
B、該植株在細胞分裂時，含2個A基因的細胞應(yīng)為減Ⅱ后期
C、三體豌豆植株能產(chǎn)生四種配子，其中a配子的比例為
1
4
D、三體豌豆植株自交，產(chǎn)生Aaa基因型子代的概率為
1
18

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中①～④表示某細胞的部分細胞器，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、此細胞不可能是原核細胞，只能是動物細胞
B、結(jié)構(gòu)③是合成脂質(zhì)的場所，結(jié)構(gòu)②無磷脂
C、結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
D、結(jié)構(gòu)①和④都存在堿基A和T的互補配對

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示傘藻的核移植實驗過程和結(jié)果．以下分析正確的是（　�。�
A、細胞核能通過細胞分裂控制生物的遺傳
B、細胞核能控制生物的性狀
C、細胞核的重要作用與細胞質(zhì)沒有關(guān)系
D、細胞核在該實驗中表現(xiàn)出全能性特點

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科目：高中生物 來源： 題型：

野生型酵母菌能正常進行分泌蛋白的分泌，某些突變型由于內(nèi)膜結(jié)構(gòu)異常導(dǎo)致分泌過程障礙，分泌蛋白會積聚在特定的部位．如圖所示，表示高爾基體膜結(jié)構(gòu)異常的是（　�。�
A、A型、C型
B、B型、D型
C、C型、E型
D、D型、E型

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的染色體與核DNA數(shù)目比的變化關(guān)系．有關(guān)分析不正確的是（　�。�
A、AB段中有關(guān)蛋白質(zhì)的合成量明顯增加
B、BC段中DNA穩(wěn)定性較差，易出現(xiàn)堿基對增添、缺失或改變
C、CD段中可發(fā)生同源染色體的分離過程
D、EF段中細胞內(nèi)染色體數(shù)與正常體細胞中染色體數(shù)始終相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中甲、乙為兩種生物的細胞模式圖，圖丙為細胞周期示意圖，圖丁為人體的部分細胞分化示意圖．據(jù)圖回答下列問題：

（1）從結(jié)構(gòu)上來看，甲細胞與乙細胞的主要區(qū)別是
 
．
（2）成熟莧菜葉片中葉肉細胞結(jié)構(gòu)如圖乙，某實驗小組將克菜葉加熱煮沸，發(fā)現(xiàn)湯汁變紅色，原因有可能是圖乙中
 
結(jié)構(gòu)（填標號）被破壞．如果用某種藥物處理，發(fā)現(xiàn)該細胞對K+的吸收速率大大降低，而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，則說明這種藥物最可能的作用是
 
．
（3）若某人患有21三體綜合征，觀察該個體處于圖丙中3時期的細胞，其中染色體有
 
條．
（4）圖丁中全能性最高的是
 
細胞（填字母），皮膚細胞、肝細胞、白細胞結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是
 
．骨髓移植實質(zhì)上是將圖丁中的
 
 （填字母）細胞移植到患者體內(nèi)．

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