A. | 胰島素是由胰島A細胞分泌的一種激素 | |
B. | 胰島素具有降低血糖的作用 | |
C. | 胰島素和胰高血糖素表現(xiàn)為相互拮抗 | |
D. | 胰島素能促進血糖合成糖原 |
分析 血糖平衡的調節(jié)
(1)胰島素的作用
①促進各組織、細胞對血糖的吸收;
②促進葡萄糖的氧化分解;
③促進肝臟、肌肉組織合成糖原;
④促進葡萄糖轉化為非糖物質;
⑤抑制肝糖原的分解;
⑥抑制非糖物質轉化為葡萄糖.
(2)胰高血糖素的作用
①促進肝糖原分解;
②促進非糖物質轉化為葡萄糖.
解答 解:A、胰島素是由胰島B細胞分泌的一種激素,A錯誤;
B、胰島素具有降低血糖的作用,B正確;
C、胰島素能夠降低血糖,胰高血糖素能升高血糖,因此它們兩者表現(xiàn)為相互拮抗,C正確;
D、胰島素能促進血糖合成糖原,D正確.
故選:A.
點評 本題考查了血糖調節(jié)的相關知識,要求考生能夠區(qū)分識記產(chǎn)生胰島素和胰高血糖素的細胞;識記兩種激素的生理作用;明確兩者之間的拮抗作用等,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一個細胞周中的染色體均如甲所示 | |
B. | 第二個細胞周期中的染色均如乙所示 | |
C. | 第三個細胞周期中$\frac{1}{4}$的染色體如丙所示 | |
D. | 圖丙所示染色體僅出現(xiàn)在第三個細胞周期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | mRNA沿著核糖體從左向右移動 | |
B. | 物質a、b、c的合成過程伴隨著氨基酸和tRNA的消耗 | |
C. | 物質a、b、c和mRNA的合成過程都發(fā)生在細胞核中 | |
D. | 物質a、b、c的分子結構和功能可能不同 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
已知圖1為某蛋白質的肽鏈結構示意圖(其中數(shù)字為氨基酸序號),其中二硫鍵(─S─S)是由2個—SH基脫掉兩個氫原子形成的,可以將肽鏈折疊成特定的空間結構;圖2為部分肽鏈放大示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該蛋白質是由 個氨基酸分子,失去 個分子的水形成的。氨基酸分子的結合方式叫做 連接氨基酸分子的化學鍵叫做 可用圖2中的 表示(填序號)
(2)圖2中部分肽鏈中氨基酸種類不同,是由 決定的,其編號是 。
(3)該化合物的組成元素有 ,該肽鏈至少有 個游離的羧基。形成該蛋白質的過程中其相對分子量減少 。
(4)請寫出氨基酸分子的通式: 。
(5)假設有一個十肽,分子式為CxHyO2NmSn,組成該肽的氨基酸只有圖2中的幾種,含的②氨基酸有 個,含有⑥的氨基酸有 個。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體細胞中多種多樣的蛋白質執(zhí)行著各種特定的功能,下列生理功能不能由蛋白質完成的是
A、物質運輸 B、免疫作用
C、攜帶遺傳信息 D、催化反應
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 毛色的黃色與黑色這對相對性狀中,黃色是顯性性狀 | |
B. | 丙組子代的雌雄黃色個體全部攜帶致死基因 | |
C. | 致死基因是顯性基因,且與A基因在同一條染色體上 | |
D. | 致死基因是隱性基因,雄性激素促使其表達 |
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