A、自變量 無關變量 |
B、自變量 因變量 |
C、因變量 自變量 |
D、因變量 無關變量 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、油菜因春天天氣變化無常導致蟲媒授粉不足時,可噴灑適量生長素類似物促進果實發(fā)育而保產(chǎn) |
B、將美國紐荷爾臍橙枝條嫁接至本地臍橙枝條上所結果實可基本保持紐荷爾臍橙口味 |
C、某果農(nóng)將毛桃的花粉授于蜜桃柱頭上,當年所結果實具有毛桃和蜜桃兩者的口味 |
D、將用生長素處理獲得的無籽蕃茄植株枝條嫁接后,可保持無籽性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用酵母菌來研究細胞呼吸的不同方式的原因之一是酵母菌屬于兼性厭氧菌 |
B、依據(jù)石灰水混濁程度和速度可以判斷培養(yǎng)液中酵母菌的呼吸方式 |
C、溴麝香草酚藍水溶液可用來檢驗CO2 |
D、檢驗是否有酒精產(chǎn)生的方法是直接向培養(yǎng)液中加入橙色的重鉻酸鉀溶液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細胞膜 |
B、該激素蛋白的合成、加工和分泌過程僅說明生物膜在功能上具有密切聯(lián)系 |
C、在圖中e結構內(nèi),丙酮酸可氧化分解產(chǎn)生CO2和[H]并釋放能量 |
D、有分泌功能的細胞才有a、b、c、d結構,抑制e的功能會影響主動運輸 |
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