禽流感病原體與人體細(xì)胞共同具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、核糖體B、線粒體
C、蛋白質(zhì)D、細(xì)胞膜
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能
專題：
分析：禽流感病原體為病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有一蛋白質(zhì)構(gòu)成的外殼和唯一的核酸RNA．
解答： 解：A、禽流感病原體為病毒，沒有核糖體，A錯(cuò)誤；
B、禽流感病原體為病毒，沒有線粒體，B錯(cuò)誤；
C、禽流感病原體與人體細(xì)胞都有蛋白質(zhì)，C正確；
D、禽流感病原體為病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒有細(xì)胞膜，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查病毒的結(jié)構(gòu)及成分，對(duì)相關(guān)知識(shí)的記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

作為一個(gè)生命系統(tǒng)，細(xì)胞內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系．如圖甲表示某種高等生物細(xì)胞中蛋白質(zhì)X的合成和分泌過程，據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞中與X物質(zhì)的加工、運(yùn)輸和分泌直接有關(guān)的具膜細(xì)胞器是
 
（填標(biāo)號(hào)），它們的膜與
 
和
 
共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．
（2）在實(shí)驗(yàn)條件下培養(yǎng)該細(xì)胞，如果培養(yǎng)液中的含氧量較低時(shí)，圖甲中的1就移動(dòng)到細(xì)胞表面，當(dāng)含氧量較高時(shí)，就移動(dòng)到細(xì)胞內(nèi)部均勻分布．上述現(xiàn)象表明
 
是影響其活動(dòng)的重要因素．
（3）實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖乙所示，以及在此過程中高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖丙所示．
①判斷乙圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次是：
 
、
 
、
 
．
②請(qǐng)判斷丙圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是：
 
、
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞衰老和凋亡的說法，正確的是（　　）
A、健康成人體內(nèi)每天有一定量的細(xì)胞凋亡
B、細(xì)胞凋亡受環(huán)境影響大，機(jī)體難以控制
C、老年人頭發(fā)變白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的
D、細(xì)胞膜上的糖蛋白增加，導(dǎo)致癌細(xì)胞易發(fā)生轉(zhuǎn)移

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請(qǐng)回答下列問題：

（1 ）圖中X是
 
，Ⅰ在小麥種子中主要是指
 
．
（2 ）圖中Ⅲ
 
，Z是
 
．
（3）染色質(zhì)是由
 
（以圖中的字母或者符號(hào)表示）共同組成的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

紫茉莉花細(xì)胞中，由A、G、T、U四種堿基參與合成的核苷酸種類有（　　）
A、8種B、6種C、5種D、7種

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科目：高中生物 來源： 題型：

20種氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量為128，某蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量為10228，在形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)脫去水的總分子質(zhì)量為1548．那么組成該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)是（　　）
A、四條B、六條C、八條D、兩條

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示利用基因工程培育抗蟲棉過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）若限制酶I的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)是-↓GATC-，限制酶π識(shí)別序列和切割位點(diǎn)是-G↓GATCC-，那么在①過程中，應(yīng)選用限制酶
 
切割質(zhì)粒，用限制酶
 
切割抗蟲基因．
（2）基因工程步驟中的核心環(huán)節(jié)是
 
．啟動(dòng)子位于基因的
 
，是
 
識(shí)別和結(jié)合的部位，能驅(qū)動(dòng)基因
 
，最終獲得所需的蛋白質(zhì)．
（3）如果要將某目的基因通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入植物細(xì)胞，先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的
 
中，然后用該農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞，通過DNA重組將目的基因插入植物細(xì)胞的
 
上
（4）⑤過程所用的現(xiàn)代生物技術(shù)稱為
 
，從遺傳學(xué)角度來看，根細(xì)胞通過⑤過程，能形成棉植株的根本原因是根細(xì)胞具有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一家族某種遺傳�。ɑ�?yàn)镠或h）的系譜圖，下列選項(xiàng)分析正確的是（　�。�
A、此系譜中致病基因?qū)儆陲@性，一定位于X染色體上
B、此系譜中致病基因?qū)儆陔[性，一定位于常染色體上
C、Ⅱ2和Ⅱ3再生一個(gè)患病男孩的概率為
1
4
D、Ⅱ3的基因型可能是XHXh或Hh

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