8．下列關于植物生長素與高等動物生長激素的敘述，正確的是（　　）
A．化學本質分別是氨基酸和蛋白質
B．都是通過促進細胞分裂來促進個體生長的
C．在體內都有與其起協(xié)同作用的激素
D．在體內的運輸均不需借助細胞膜上的載體

分析 生長素的化學本質是吲哚乙酸，是通過促進細胞伸長來促進個體生長的，在植物體內的極性運輸中需借助細胞膜上的載體；在促進植物生長方面，生長素與細胞分裂素有協(xié)同作用；在促進動物生長發(fā)育方面，生長激素與甲狀腺激素有協(xié)同作用．

解答 解：A、生長素的化學本質是吲哚乙酸，不是氨基酸，A錯誤；
B、生長素是通過促進細胞伸長來促進個體生長的，B錯誤；
C、在促進植物生長方面，生長素與細胞分裂素有協(xié)同作用；在促進動物生長發(fā)育方面，生長激素與甲狀腺激素有協(xié)同作用，C正確；
D、生長素在植物體內的極性運輸是主動運輸，需借助細胞膜上的載體；生長激素屬于分泌蛋白，通過胞吐作用出細胞，不需要借助細胞膜上的載體，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了植物生長素與高等動物生長激素的異同點，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于顯微觀察的描述，正確的是（　�。�
A．高倍鏡下看到的物象位置與實物的位置相同
B．顯微鏡的放大倍數(shù)是指物體的面積放大的比例
C．若在顯微鏡下看到臨時裝片中的物體向左上運動，則追蹤該物體應向左上移動裝片
D．若在顯微鏡下看到細胞質流動為順時針方向，則實物中細胞質流動方向為逆時針

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．在維持機體穩(wěn)態(tài)中，消化系統(tǒng)具有重要作用．人胃腸道的部分神經支配示意圖．在維持機體穩(wěn)態(tài)中，消化系統(tǒng)具有重要作用
（1）興奮沿神經a傳到末梢，引起末梢內的突觸小泡釋放神經遞質．該物質與突觸后膜上的受體結合后，使下一神經元興奮，進而引起胃腸道平滑肌收縮．興奮在圖中b處的突觸結構傳遞時具有單向性的原是神經遞質只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜．
（2）食物經胃腸道消化吸收時，會刺激小腸黏膜產生促胰液素，該物質進入血液后，隨血流到達胰腺，引起胰液的分泌．此種生理活動的調節(jié)方式是激素調節(jié)
（3）嚴重腹瀉失水過多時，細胞外液滲透壓升高，位于下丘腦的滲透壓感受器受刺激產生興奮，該興奮一方面?zhèn)髦链竽X皮層，引起口渴感；另一方面可使抗利尿激素釋放增多，從而促進腎小管和集合管對水的重吸收，尿量減少，保持體內水分平衡．
（4）過敏性胃腸炎是由于在過敏原的刺激下，漿細胞產生大量抗體，該抗體與再次（首次、再次）侵入機體的相同的過敏原結合，引起胃腸道過敏反應．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．圖是基因工程中某種基本工具作用示意圖，此工具是（　�。�
A．限制性核酸內切酶B．DNA連接酶
C．質粒D．運載體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．基因突變和染色體變異的一個重要的區(qū)別是（　�。�
A．基因突變在光鏡下看不見
B．基因突變的方向是由環(huán)境決定的
C．基因突變是可遺傳的變異，染色體變異是不能遺傳的變異
D．染色體變異產生的變異都是有利的，基因突變產生的變異都是有害的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．制定飲食配方時，要考慮不同食物的營養(yǎng)價值．蛋白質的生物價（BV）是指消化、吸收后的蛋白質轉化為人體蛋白質的百分比；蛋白質的消化率是指蛋白質攝入后被分解為氨基酸的百分比；凈蛋白利用率（NPU）是攝入后的蛋白質被人體細胞利用的百分比；三者的數(shù)量關系為：NPU=BV×消化率．下表為6種來源的蛋白質的NPU和BV值．
蛋白質來源蛋類肉類乳汁豆粉玉米
BV（%）9880777036
NPU（%）9676716031
（1）蛋類蛋白質的消化率為98%．
（2）比較表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，動物蛋白質BV值通常會高于植物蛋白質．出現(xiàn)該情況最可能的原因是一般地說，構成動物蛋白質的氨基酸種類、各種氨基酸的比例、必需氨基酸的含量都更接近于人體蛋白質．
（3）在以番薯為主食的國家，通常容易出現(xiàn)蛋白質營養(yǎng)不良，請分析原因：番薯的主要成分是淀粉，蛋白質的含量少，并且其消化率、BV、NPU都低于動物性蛋白質，故易出現(xiàn)蛋白質營養(yǎng)不良（意近即可）．
（4）蛋白質在動物體內的消化過程可表示為：蛋白質+H2O酶1 多肽+H2O酶2 氨基酸
現(xiàn)有某種鏈狀多肽，其化學式是C55H70O19N10，消化后只得到下列四種氨基酸：
則：
①該多肽是由氨基酸通過（脫水）縮合反應而形成的，控制該多肽合成的基因上至少有30個嘧啶堿基．
②如該多肽是某種激素，則該激素從合成到分泌整個過程中，參與的細胞器有核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體和線粒體．
③一摩爾該多肽被消化后，得到4摩爾谷氨酸分子．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．在2003年春天，有一位35歲的男性感染了SARS病原體，下表顯示了該感染者兩個星期內體溫和體內相應抗體水平的變化情況，請據(jù)表回答下列問題：
日期日一二三四五六日一二三四五六
體溫（℃）373736.836.836.53737.538.539.539373736.937
抗體水
平變化		無無無無無低低中高高中低低低
（1）據(jù)表推測該男子的正常體溫約為37℃，機體感染SARS病原體后的發(fā)熱源于產熱增多和散熱不暢，調節(jié)機體產熱的有腎上腺素和甲狀腺激素（填激素名稱，至少兩個），維持體溫恒定的調節(jié)方式是神經-體液調節(jié)．
（2）部分感染SARS病毒的人能夠自愈．人體首次對SARS病毒進行體液免疫產生抗體的具體過程可用以圖解表示，在橫線上寫出相應的細胞名稱：
SARS病毒→吞噬細胞→T細胞→B細胞→記憶細胞、漿細胞→抗體．在病毒感染中，除了通過體液免疫阻止病毒的傳播和擴散外，還要通過細胞免疫才能予以徹底消滅，原因是病毒寄生在活細胞中．
（3）有位病人的家屬由于過度擔憂親人的健康而在6小時內未曾進食，經檢測，她的血糖濃度并未發(fā)生很大的變化，請分析這段時間內其體內血糖的主要來源是糖元的分解、非糖物質轉化（寫出兩點）
（4）一位醫(yī)生在治療患者的過程中不幸感染了SARS，他用康復SARS病人的血清挽救了自己，這是因為其血清中有抗體．
（5）經研究結果表明，SARS冠狀病毒是一種RNA病毒，此人感染了SARS病原體卻能痊愈，他一定能免除再次感染嗎？不會．理由是SARS病原體以RNA為遺傳物質，容易發(fā)生突變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．某同學進行了“倒插楊柳”的探究，結果如圖所示．下列有關本實驗研究的敘述中錯誤的是（　�。�
A．植物體生根和長芽的部位是一定的
B．本實驗結果與生長素在植物體內運輸具有極性有關
C．柳枝幼根和幼枝的生長狀況體現(xiàn)了生物的應激性
D．在柳枝中，生長素的運輸動力是地心引力

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．若某蛋白質的相對分子質量為10990，在合成這個蛋白質分子的過程中脫水量為1710，假設氨基酸的平均相對分子質量為127，則組成該蛋白質分子的氨基酸數(shù)和肽鏈數(shù)分別是（　　）
A．101個  5條B．101個  4條C．100個   4條D．100個   5條

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