某同學為了觀察滲透現(xiàn)象，設計了如下實驗：用豬的膀胱膜將一漏斗口封住，再在漏斗里裝上清水，然后把漏斗浸入盛有10%的NaCl溶液的燒杯中，并使漏斗管內的液面與燒杯中的液面一樣高，但他沒有觀察到滲透現(xiàn)象．怎樣改進實驗最可能達到實驗目的（　�。�
A、把10%的NaCl溶液換成30%的NaCl溶液
B、把10%的NaCl溶液改裝在漏斗里，清水裝在燒杯中
C、把豬的膀胱膜換成其他半透膜
D、把10%的NaCl溶液換成10%的蔗糖溶液
考點：物質進出細胞的方式的綜合
專題：
分析：滲透作用發(fā)生的條件是具有半透膜，半透膜兩側具有濃度差．
解答： 解：由題意知，該滲透裝置具有半透膜，但是當把漏斗浸入盛有10%的NaCl溶液的燒杯中，由于Na+和Cl-都可以通過半透膜，因此半透膜兩側的濃度差很快消失，因此觀察不到滲透現(xiàn)象發(fā)生；要想觀察到明顯的實驗現(xiàn)象，可以將漏斗浸入盛有不能透過半透膜的物質的溶液中，如10%的NaCl溶液換成10%的蔗糖溶液．
故選：D．
點評：對于滲透作用發(fā)生的條件的理解，并應用相關知識進行分析、評價和完善實驗的能力是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某科研所為提高蔬菜產(chǎn)量進行了相關生理活動的研究（均在最適溫度下進行），結果如圖所示．相關分析合理的是（　　）
A、圖一可見呼吸底物為葡萄糖、O2濃度為A時，O2的吸收量等于CO2的釋放量
B、圖一中DE段CO2的釋放量有所下降可能是由于溫度抑制了酶的活性
C、圖二可見乙品種比甲品種呼吸速率低，且乙品種比甲品種更適于生長在弱光環(huán)境中
D、圖二中F點時甲的葉肉細胞中消耗ADP的場所是葉綠體、細胞質基質和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖．
（1）圖中食物網(wǎng)較簡單，因此，該草原生態(tài)系統(tǒng)的
 
能力較差，其
 
穩(wěn)定性也相應較低．
（2）如果圖中草能提供1000kJ的能量，營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%～20%，那么鷹占據(jù)的營養(yǎng)級能夠得到的最高能量值是
 
kJ．若外來生物入侵該地區(qū)，則會導致該草原的
 
銳減或喪失．
（3）影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是
 
和
 
．若某年兔種群的K值為9000只，且1只兔和 4只鼠消耗的草量相等，其他條件不變的情況下，次年鼠的數(shù)量增加4000只，則兔種群的K值變?yōu)?div id="hzi6fjk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
只．用標志重捕法調查該區(qū)的種群數(shù)量時，若部分標記個體遷出，則導致調查結果
 
（填“偏高”或“偏低”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構成的食物網(wǎng)．圖乙虛線方框內表示一個生態(tài)系統(tǒng)，箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的一般性模型．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中雪兔和狼之間的關系稱為
 
．
（2）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，凍原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性要低，因為凍原生態(tài)系統(tǒng)
 
．
（3）假如北極狐的食物
1
2
來自雷鳥，
1
8
來自植物，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%，如果北極狐種群增加的能量為80KJ，那么其中來自雷鳥和植物的能量分別為
 
kJ和
 
kJ．
（4）圖乙中C代表生態(tài)系統(tǒng)成分中的
 
．
（5）下表表示圖乙生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況．
 同化總量（106J）儲存能量（106J）呼吸消耗（106J）
A900200700
B1001585
C15213
D18612
分析上表可知，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為
 
106J，從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為
 
．從能量輸入和輸出來看，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是否增加？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖示一種神經(jīng)活動的結構，如果A處接受刺激，下列有關敘述不正確的是（　�。�
A、可引起細胞E收縮
B、興奮在神經(jīng)細胞B、D上傳導速度較在F處快
C、神經(jīng)細胞B分布在皮膚中的部分和神經(jīng)細胞D分布在E中的都是它們的樹突
D、在F處，興奮由電信號轉變?yōu)榛瘜W信號，再轉變?yōu)殡娦盘�，其傳遞具有單向性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某種植物在20℃時光照強度與光合作用強度（用CO2的吸收量表示）的關系．已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別20℃和25℃，（若原光照強度和CO2濃度等條件不變），將溫度提高到25℃，圖中對應點的移動應該是（　�。�
A、a點下移，b點右移，m值下降
B、a點不移，b點右移，m位不變
C、a點下移，b點不移，m值下降
D、a點上移，b點左移，m值上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中，甲、乙表示水稻兩個品種，A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，①～⑧表示培育水稻新品種的過程，則下列說法錯誤是（　�。�
A、①→②過程簡便，但培育周期長
B、④和⑦過程都需要使用秋水仙素，都作用于萌發(fā)的種子
C、③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
D、⑤與⑧過程的育種原理不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是某個高等動物細胞分裂的示意圖，圖2是該動物細胞中一條染色體上DNA含量變化的曲線圖．請分析回答：
（1）該動物體細胞內有染色體
 
條．圖1中B細胞經(jīng)過分裂形成的子細胞名稱是
 
． D細胞名稱是
 
．
（2）圖1中含有同源染色體的細胞是
 
，有2個染色體組的細胞是
 
（填標號）．
（3）圖2中基因突變可能發(fā)在
 
區(qū)段，圖1中細胞
 
 （填標號）可能會發(fā)生基因重組，示意圖1的A、B、C、D中，與曲線圖2的c～d段相對應的細胞是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

以測定的二氧化碳吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結果如圖所示．下列分析正確的是（　�。�
A、溫度高于25℃時，光合作用制造的有機物的量開始減少
B、兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量相等
C、光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時不相等
D、5℃時植物制造的有機物是消耗的有機物的3倍

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