實(shí)驗(yàn)組別(X) | 添加的成分 | 實(shí)驗(yàn)變量(Y) | |||
Y0 | Y1 Y2 Y3 | ||||
對(duì)照組(X1) | 飼料 | 無(wú)菌水 | 生產(chǎn)用菌粉 | ||
實(shí)驗(yàn)組(X2) | 飼料 | 外源芽孢桿菌 | 生產(chǎn)用菌粉 |
分析 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意遵循實(shí)驗(yàn)原理的科學(xué)性原則,實(shí)驗(yàn)過(guò)程要遵循等量原則、單一變量原則和對(duì)照原則.由題意可知該實(shí)驗(yàn)的目的是探究使用某種特定的芽孢桿菌對(duì)其他微生物的影響,實(shí)驗(yàn)的自變量是芽孢桿菌的有無(wú),因變量是微生物數(shù)量的變化.
解答 解:(1)酵母菌能快速消耗氧氣,并且能耐受很強(qiáng)酸性環(huán)境.當(dāng)酵母菌消耗完氧氣以后,產(chǎn)生了少量代謝產(chǎn)物,同時(shí)物料pH值也下降到一定水平,從而為乳酸菌生長(zhǎng)繁殖提供很好前提條件.
(2)在本實(shí)驗(yàn)中,若Y0為實(shí)驗(yàn)前各菌種的數(shù)量,那么Y1、Y2、Y3表示不同時(shí)間測(cè)量的各菌種的數(shù)量.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)組數(shù)據(jù)分析,乳酸菌數(shù)量增加,但大腸桿菌和沙門氏桿菌數(shù)量減少,故本實(shí)驗(yàn)證明了在飼料中添加外源芽孢桿菌可以有效抑制有害菌,但對(duì)乳酸菌卻無(wú)影響.
(4)若想進(jìn)一步了解飼喂該發(fā)酵飼料與原添加抗生素的飼料對(duì)雞的生長(zhǎng)速度的影響,需進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.實(shí)驗(yàn)的先后排序?yàn)椋?br />①生長(zhǎng)狀況相似的小雞若干,分組
③測(cè)量各組雞的平均體重
⑤分別飼喂抗生素飼料和發(fā)酵飼料(⑥分別飼喂普通飼料、抗生素飼料和發(fā)酵飼料)
⑦在適宜的環(huán)境條件下喂養(yǎng)一段時(shí)間
③測(cè)量各組雞的平均體重,比較發(fā)酵飼料與原添加抗生素的飼料對(duì)雞的生長(zhǎng)速度的影響.
(5)青霉素能殺滅細(xì)菌的原理是抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的形成從而使細(xì)菌的繁殖受影響.長(zhǎng)期使用抗生素會(huì)使細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性,原因是抗生素對(duì)細(xì)菌的抗藥性進(jìn)行了定向選擇.
故答案為:
(1)B
(2)不同時(shí)間測(cè)量的各菌種的數(shù)量
(3)在飼料中添加外源芽孢桿菌可以有效抑制有害菌,但對(duì)乳酸菌卻無(wú)影響
(4)①③⑤⑦③或①③⑥⑦③
(5)抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的形成從而使細(xì)菌的繁殖受影響 抗生素對(duì)細(xì)菌的抗藥性進(jìn)行了定向選擇
點(diǎn)評(píng) 本題考查了的探究添加抗生素的飼料對(duì)雞的生長(zhǎng)速度的影響,意在考查學(xué)生的應(yīng)用和實(shí)驗(yàn)探究能力,試題難度中等.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
酵母膏 | 無(wú)機(jī)鹽 | 纖維素粉 | 瓊脂 | CR溶液 | 水 | |
培養(yǎng)基 | + | + | + | - | + | + |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 多糖經(jīng)①形成C6H12O6的過(guò)程,可發(fā)生在包括肝臟在內(nèi)的所有組織細(xì)胞中 | |
B. | 若X代表丙酮酸,C6H12O6中的O經(jīng)過(guò)②→③轉(zhuǎn)移給H2O | |
C. | C6H12O6和脂肪形成的X,經(jīng)⑤過(guò)程只能形成某些種類的氨基酸 | |
D. | 通過(guò)②、④過(guò)程,C6H12O6和脂肪可以大量相互轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
培養(yǎng)液成分 | 繁殖一代所需的時(shí)間(分鐘) | ||
甲 | 乙 | 丙 | |
A.葡萄糖、NaCl、PO43-、MgSO4 | 43 | 100 | - |
B.葡萄糖、NaCl、PO43-、MgSO4、8種氨基酸 | 28 | 40 | - |
C.葡萄糖、NaCl、PO43-、MgSO4、19種氨基酸 | 25 | 25 | 80 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | b、d所表示的兩個(gè)過(guò)程分別是轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄 | |
B. | 需要mRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是c | |
C. | e過(guò)程不能在病毒體內(nèi)發(fā)生 | |
D. | 金黃色葡萄球菌abcde過(guò)程都在細(xì)胞質(zhì)中完成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在A時(shí)刻環(huán)境溫度變化時(shí),皮膚血管收縮,立毛肌舒張 | |
B. | 在BC段時(shí)間內(nèi),人體腎上腺素分泌量增加 | |
C. | 在AB段時(shí)間內(nèi),人體內(nèi)酶的活性比BC段時(shí)間內(nèi)高 | |
D. | 在AB段時(shí)間內(nèi),因環(huán)境溫度高于人體溫度,所以人體不散熱 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能出現(xiàn)差異的過(guò)程 | |
B. | 已分化的細(xì)胞中,細(xì)胞器數(shù)目、結(jié)構(gòu)、功能均發(fā)生改變 | |
C. | 已分化的細(xì)胞趨于專門化,利于提高生理功能的效率 | |
D. | 細(xì)胞分化是不同細(xì)胞遺傳信息的執(zhí)行情況不同的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減少害蟲的出生率 | B. | 破壞害蟲的年齡組成 | ||
C. | 增加害蟲的遷出率 | D. | 增加害蟲的死亡率 |
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