17.【研究背景】在畜禽飼料中添加適量的抗生素可減少畜禽機(jī)體對(duì)抗有害微生物的消耗,降低畜禽機(jī)體感染疾病概率,故而被養(yǎng)殖場(chǎng)廣泛使用.但是飼料中添加使用抗生素不當(dāng)會(huì)直接危害人體和畜禽的健康.我國(guó)科學(xué)家耗費(fèi)多年心血研發(fā)的專利“無(wú)抗生素微生物發(fā)酵飼料技術(shù)”,實(shí)現(xiàn)了生雞的全程無(wú)抗生素飼養(yǎng).這項(xiàng)技術(shù)被譽(yù)為“飼料工業(yè)的一場(chǎng)革命”,用這種發(fā)酵飼料喂養(yǎng)的雞被稱為“無(wú)抗雞”.
【實(shí)驗(yàn)原理】據(jù)研究表明,飼料中使用某種特定的芽孢桿菌能促使酵母菌和乳酸菌大量繁殖,占數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì),同時(shí)有效殺死大腸桿菌和沙門氏桿菌等有害菌.隨著酵母菌、乳酸菌生長(zhǎng)代謝,飼料中一些大分子物質(zhì)不斷被降解,一些小肽、游離氨基酸和維生素?cái)?shù)量在不斷增加,因而飼料營(yíng)養(yǎng)價(jià)值得到提升.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
實(shí)驗(yàn)組別(X)添加的成分實(shí)驗(yàn)變量(Y)
Y0Y1  Y2  Y3
對(duì)照組(X1)飼料無(wú)菌水生產(chǎn)用菌粉
實(shí)驗(yàn)組(X2)飼料外源芽孢桿菌生產(chǎn)用菌粉
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】

(1)在包裝好的飼料包中,用酵母菌和乳酸菌混合制成的生產(chǎn)用菌粉中首先增殖的微生物、pH的變化趨勢(shì)是B.
A.酵母菌 上升   B.酵母菌  下降       C.乳酸菌 上升   D.乳酸菌  下降
(2)在本實(shí)驗(yàn)中,若Y0為實(shí)驗(yàn)前各菌種的數(shù)量,那么Y1、Y2、Y3表示不同時(shí)間測(cè)量的各菌種的數(shù)量.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,本實(shí)驗(yàn)證明了在飼料中添加外源芽孢桿菌可以有效抑制有害菌,但對(duì)乳酸菌卻無(wú)影響.
【實(shí)驗(yàn)擴(kuò)展】
(4)若想進(jìn)一步了解飼喂該發(fā)酵飼料與原添加抗生素的飼料對(duì)雞的生長(zhǎng)速度的影響,需進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇合適的項(xiàng)目并按實(shí)驗(yàn)的先后排序(可重復(fù))①③⑤⑦③或①③⑥⑦③.
①生長(zhǎng)狀況相似的小雞若干,分組     ②生長(zhǎng)狀況相似的母雞若干,分組
③測(cè)量各組雞的平均體重             ④分別飼喂普通飼料和發(fā)酵飼料
⑤分別飼喂抗生素飼料和發(fā)酵飼料     ⑥分別飼喂普通飼料、抗生素飼料和發(fā)酵飼料
⑦在適宜的環(huán)境條件下喂養(yǎng)一段時(shí)間
(5)青霉素能殺滅細(xì)菌的原理是抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的形成從而使細(xì)菌的繁殖受影響.長(zhǎng)期使用抗生素會(huì)使細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性,原因是抗生素對(duì)細(xì)菌的抗藥性進(jìn)行了定向選擇.

分析 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意遵循實(shí)驗(yàn)原理的科學(xué)性原則,實(shí)驗(yàn)過(guò)程要遵循等量原則、單一變量原則和對(duì)照原則.由題意可知該實(shí)驗(yàn)的目的是探究使用某種特定的芽孢桿菌對(duì)其他微生物的影響,實(shí)驗(yàn)的自變量是芽孢桿菌的有無(wú),因變量是微生物數(shù)量的變化.

解答 解:(1)酵母菌能快速消耗氧氣,并且能耐受很強(qiáng)酸性環(huán)境.當(dāng)酵母菌消耗完氧氣以后,產(chǎn)生了少量代謝產(chǎn)物,同時(shí)物料pH值也下降到一定水平,從而為乳酸菌生長(zhǎng)繁殖提供很好前提條件.
(2)在本實(shí)驗(yàn)中,若Y0為實(shí)驗(yàn)前各菌種的數(shù)量,那么Y1、Y2、Y3表示不同時(shí)間測(cè)量的各菌種的數(shù)量.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)組數(shù)據(jù)分析,乳酸菌數(shù)量增加,但大腸桿菌和沙門氏桿菌數(shù)量減少,故本實(shí)驗(yàn)證明了在飼料中添加外源芽孢桿菌可以有效抑制有害菌,但對(duì)乳酸菌卻無(wú)影響.
(4)若想進(jìn)一步了解飼喂該發(fā)酵飼料與原添加抗生素的飼料對(duì)雞的生長(zhǎng)速度的影響,需進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.實(shí)驗(yàn)的先后排序?yàn)椋?br />①生長(zhǎng)狀況相似的小雞若干,分組     
③測(cè)量各組雞的平均體重 
⑤分別飼喂抗生素飼料和發(fā)酵飼料(⑥分別飼喂普通飼料、抗生素飼料和發(fā)酵飼料)
⑦在適宜的環(huán)境條件下喂養(yǎng)一段時(shí)間
③測(cè)量各組雞的平均體重,比較發(fā)酵飼料與原添加抗生素的飼料對(duì)雞的生長(zhǎng)速度的影響.
(5)青霉素能殺滅細(xì)菌的原理是抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的形成從而使細(xì)菌的繁殖受影響.長(zhǎng)期使用抗生素會(huì)使細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性,原因是抗生素對(duì)細(xì)菌的抗藥性進(jìn)行了定向選擇.
故答案為:
(1)B
(2)不同時(shí)間測(cè)量的各菌種的數(shù)量
(3)在飼料中添加外源芽孢桿菌可以有效抑制有害菌,但對(duì)乳酸菌卻無(wú)影響
(4)①③⑤⑦③或①③⑥⑦③
(5)抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的形成從而使細(xì)菌的繁殖受影響   抗生素對(duì)細(xì)菌的抗藥性進(jìn)行了定向選擇

點(diǎn)評(píng) 本題考查了的探究添加抗生素的飼料對(duì)雞的生長(zhǎng)速度的影響,意在考查學(xué)生的應(yīng)用和實(shí)驗(yàn)探究能力,試題難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解.剛果紅(CR溶液)可以與纖維素形成紅色復(fù)合物,但并不與纖維素降解產(chǎn)物纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng).用含有CR的培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時(shí),培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的透明圈.
為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下培養(yǎng)基(成分見下表):注:“+”表示有,“-”表示無(wú).
酵母膏無(wú)機(jī)鹽纖維素粉瓊脂CR溶液
培養(yǎng)基+++-++
(1)據(jù)表判斷,培養(yǎng)基不能(“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是液體培養(yǎng)基不能分離單菌落;配制培養(yǎng)基時(shí),在各種成分都熔化后滅菌前,要進(jìn)行的是調(diào)整pH值.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理才能倒掉,這樣做的目的是防止造成環(huán)境污染.
(2)在樣品稀釋和涂布平板步驟中,下列選項(xiàng)不需要的是CF (多選).
A.酒精燈        B.培養(yǎng)皿          C.顯微鏡         D.無(wú)菌水
E.無(wú)菌滴管      F.接種環(huán)          G.玻璃刮鏟
(3)有同學(xué)在剛果紅培養(yǎng)基平板上,篩到了幾株有透明降解圈的菌落如圖1. 圖中降解纖維素能力最強(qiáng)的菌株是菌落1.
(4)教師用篩選到的纖維素酶高產(chǎn)菌株J1和J4,在不同溫度條件進(jìn)行纖維素分解發(fā)酵,測(cè)得發(fā)酵液中酶活性的結(jié)果見圖2,推測(cè)菌株J4更適合夏季分解植物桔桿,理由是發(fā)酵過(guò)程會(huì)產(chǎn)熱J4菌株在較高溫度下酶的活性更高.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細(xì)胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏.科學(xué)家將抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)敕鸭?xì)胞,培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的轉(zhuǎn)基因番茄.如圖為操作流程圖,據(jù)圖回答問題.

(1)實(shí)驗(yàn)中的目的基因是抗多聚半乳糖醛酸酶基因.
(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)必需的工具酶有限制酶和DNA連接酶.
(3)圖中步驟①→②使用的生物技術(shù)是植物組織培養(yǎng).這種技術(shù)可保留番茄植株抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的優(yōu)良性狀,其原因是該過(guò)程屬于無(wú)性繁殖,后代不發(fā)生性狀分離.
(4)根據(jù)圖中,轉(zhuǎn)基因番茄細(xì)胞中的信息傳遞過(guò)程,分析轉(zhuǎn)基因番茄抗軟化的原因.mRNA1和mRNA2結(jié)合,阻礙了多聚半乳糖醛酸酶的翻譯過(guò)程,最終使得番茄獲得抗軟化的性狀
(5)若將得到的二倍體轉(zhuǎn)基因番茄植株自交,F(xiàn)1中抗軟化與不抗軟化的植株數(shù)量比為3:1,則可推測(cè)目的基因整合到了A.
A.一對(duì)同源染色體的一條上         B.一對(duì)同源染色體的兩條上
C.兩條非同源染色體上             D.一對(duì)同源染色體的非姐妹染色體上.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖是人體細(xì)胞中部分物質(zhì)代謝的關(guān)系圖,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.多糖經(jīng)①形成C6H12O6的過(guò)程,可發(fā)生在包括肝臟在內(nèi)的所有組織細(xì)胞中
B.若X代表丙酮酸,C6H12O6中的O經(jīng)過(guò)②→③轉(zhuǎn)移給H2O
C.C6H12O6和脂肪形成的X,經(jīng)⑤過(guò)程只能形成某些種類的氨基酸
D.通過(guò)②、④過(guò)程,C6H12O6和脂肪可以大量相互轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.Ⅰ.細(xì)菌常被應(yīng)用于生產(chǎn)生活中,如有些細(xì)菌可分解原油,從而消除由原油泄漏造成的土壤污染.某同學(xué)欲從污染的土壤中篩選出能高效降解原油的細(xì)菌.
(1)在篩選過(guò)程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以原油為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上.為篩選出高效菌株,可比較單菌落周圍清晰區(qū)域的大小.一般情況下,如圖中清晰區(qū)域越大說(shuō)明該菌株的降解能力強(qiáng).
Ⅱ.另一同學(xué)將第一步篩選得到的甲、乙、丙三種細(xì)菌分別接種到A、B、C三種培養(yǎng)液中,經(jīng)培養(yǎng)后分別測(cè)得它們繁殖一代所需的時(shí)間,結(jié)果如表所示:
培養(yǎng)液成分繁殖一代所需的時(shí)間(分鐘)
A.葡萄糖、NaCl、PO43-、MgSO443100-
B.葡萄糖、NaCl、PO43-、MgSO4、8種氨基酸2840-
C.葡萄糖、NaCl、PO43-、MgSO4、19種氨基酸252580
注:“-”表示細(xì)菌沒有生長(zhǎng).
(2)在A培養(yǎng)基中增殖較快的細(xì)菌是甲.丙細(xì)菌可以在C培養(yǎng)液中繁殖卻無(wú)法在B培養(yǎng)液中繁殖,原因是B培養(yǎng)液中缺乏丙細(xì)菌生長(zhǎng)所必需的氨基酸.
(3)由于微生物的營(yíng)養(yǎng)類型復(fù)雜,不同的微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求是不同的.如果培養(yǎng)能進(jìn)行光合作用的微生物,培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是B、D、E(多選題),
A.碳源    B.氮源    C.生長(zhǎng)因子    D.無(wú)機(jī)鹽     E.水
Ⅲ.下面是有關(guān)某細(xì)菌G的四項(xiàng)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:將G接種于一般培養(yǎng)基上,結(jié)果出現(xiàn)菌落.
實(shí)驗(yàn)2:用一定劑量的紫外線處理G,產(chǎn)生突變種g1.將g1接種于一般培養(yǎng)基后,不出現(xiàn)菌落;但在培養(yǎng)基內(nèi)添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲后,就出現(xiàn)菌落.
實(shí)驗(yàn)3:用另一劑量的紫外線處理G,得突變種g2,將g2接種于一般培養(yǎng)基后,也不出現(xiàn)菌落;但在培養(yǎng)基內(nèi)添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)乙后,就出現(xiàn)菌落.
實(shí)驗(yàn)4:將g1和g2一起接種于一般培養(yǎng)基上,數(shù)日后出現(xiàn)菌落.
(4)細(xì)菌g1和g2分別接種于一般培養(yǎng)基,均不能生長(zhǎng).其原因是用紫外線處理導(dǎo)致細(xì)菌G發(fā)生了A,從而缺乏合成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲或乙的酶.
A.基因突變     B.基因重組     C.染色體畸變     D.不可遺傳變異
(5)實(shí)驗(yàn)1至3表明,物質(zhì)甲和乙均是細(xì)菌G在代謝過(guò)程中產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物.在實(shí)驗(yàn)2和3 中,它們是作為C加入一般培養(yǎng)基的.
A.碳源     B.氮源        C.生長(zhǎng)因子      D.無(wú)機(jī)鹽
(6)實(shí)驗(yàn)4中出現(xiàn)菌落的原因可能是細(xì)菌g1能夠合成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)乙,細(xì)菌g2能夠合成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲,因此一起培養(yǎng)可以互相支持保證必須的營(yíng)養(yǎng)要素.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.中心法則及其發(fā)展描述了遺傳信息的流動(dòng)方向.下列敘述不正確的是( 。
A.b、d所表示的兩個(gè)過(guò)程分別是轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄
B.需要mRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是c
C.e過(guò)程不能在病毒體內(nèi)發(fā)生
D.金黃色葡萄球菌abcde過(guò)程都在細(xì)胞質(zhì)中完成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖表示某人在安靜狀態(tài)下,單位時(shí)間內(nèi)流經(jīng)其單位面積皮膚血管內(nèi)血液的相對(duì)流量.在時(shí)刻A,所處環(huán)境溫度由15℃突升至40℃;在時(shí)刻B,所處環(huán)境溫度又突降至15℃.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.在A時(shí)刻環(huán)境溫度變化時(shí),皮膚血管收縮,立毛肌舒張
B.在BC段時(shí)間內(nèi),人體腎上腺素分泌量增加
C.在AB段時(shí)間內(nèi),人體內(nèi)酶的活性比BC段時(shí)間內(nèi)高
D.在AB段時(shí)間內(nèi),因環(huán)境溫度高于人體溫度,所以人體不散熱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述中,不正確的是( 。
A.細(xì)胞分化是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能出現(xiàn)差異的過(guò)程
B.已分化的細(xì)胞中,細(xì)胞器數(shù)目、結(jié)構(gòu)、功能均發(fā)生改變
C.已分化的細(xì)胞趨于專門化,利于提高生理功能的效率
D.細(xì)胞分化是不同細(xì)胞遺傳信息的執(zhí)行情況不同的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.利用人工合成的性引誘劑,可以用來(lái)防治有害昆蟲.這種治蟲方法主要是通過(guò)下列哪項(xiàng)來(lái)達(dá)到治蟲目的( 。
A.減少害蟲的出生率B.破壞害蟲的年齡組成
C.增加害蟲的遷出率D.增加害蟲的死亡率

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