如圖某同學總結(jié)的有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用的聯(lián)系圖,有些聯(lián)系是錯誤的,其中全為錯誤聯(lián)系的選項是
A.①⑤⑧ B.①③④ C.⑦⑧ D.⑤⑧
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在適宜光照條件下,葉肉細胞中的CO2固定和產(chǎn)生的場所分別為葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì) | |
B. | 綠色植物產(chǎn)量的高低與其光合作用和細胞呼吸的強度有關(guān) | |
C. | 植物幼苗在缺鎂培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后,光反應(yīng)強度和碳反應(yīng)強度均減弱 | |
D. | 在光照、CO2濃度等適宜的條件下突然降低CO2濃度,短時間內(nèi)RuBP含量/三碳酸含量的比值下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞吞噬外來細菌,必須有抗體參與 | |
B. | B細胞和T細胞所含基因不同,功能也不同 | |
C. | “先天性胸腺發(fā)育不全”的患者,細胞免疫有缺陷 | |
D. | 效應(yīng)T細胞能識別靶細胞與細胞膜上的磷脂分子有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因在染色體上呈線性排列 | |
B. | 體細胞中基因、染色體成對存在,配子細胞中二者都是單個存在 | |
C. | 成對的基因、染色體都是一個來自母方,一個來自父方 | |
D. | 非同源染色體上的非等位基因、非同源染色體形成配子時自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體合成后分泌到細胞外 | B. | 使細胞呈現(xiàn)特定的形狀 | ||
C. | 控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的出入 | D. | 進行細胞間的信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性染色體上的基因并不都決定性別但都伴隨性染色體遺傳 | |
B. | 含X染色體的配子是雌配子,含Y染色體的配子是雄配子 | |
C. | 位于性染色體上的基因,在遺傳中不遵循孟德爾定律 | |
D. | 初級精母細胞和次級精母細胞中都含有Y染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運動員進行高原訓練,體內(nèi)紅細胞數(shù)量增多 | |
B. | 長時間處于寒冷環(huán)境,面部和耳朵出現(xiàn)凍瘡 | |
C. | 接受抗原刺激后,B細胞增殖和分化 | |
D. | 飲水不足時,體內(nèi)細胞外液滲透壓升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 何姿以其優(yōu)美而精準的動作摘得女子3米板跳水金牌,這些動作的完成需要多種細胞密切合作 | |
B. | 縮手反射活動的完成需要神經(jīng)細胞的參與 | |
C. | 引起非典型性肺炎和甲型H1N1流感的病原體均為無細胞結(jié)構(gòu)的病毒,其生命活動與細胞無關(guān) | |
D. | 變形蟲、草履蟲等單細胞生物,僅靠一個細胞就可以完成攝食、應(yīng)激性等生命活動 |
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