2．下列關于顯微鏡使用的有關敘述中，錯誤的是（　　）
A．光線較暗時用大光圈，并用凹面鏡對光
B．低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細胞數(shù)目增多，視野變暗
C．觀察物象一般用左眼，同時要求右眼睜開
D．欲將物象從視野左上方移到中央，裝片應向左上方移動

分析 顯微鏡的使用要經(jīng)過取鏡、調(diào)光（轉(zhuǎn)動光圈或調(diào)節(jié)反光鏡）、低倍觀察（調(diào)節(jié)粗準焦螺旋，找到清晰物像，移到視野中央）、高倍觀察（轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，調(diào)節(jié)細準焦螺旋）等

解答 解：A、凹面鏡具有發(fā)散光的作用，當光線過暗時可以調(diào)節(jié)凹面鏡，A正確；
B、高倍鏡較比低倍境放大的倍數(shù)要大，故視野范圍變小，所能觀察到的數(shù)目變少，B錯誤；
C、為了方便畫圖，左眼觀察，右眼睜開，右手進行畫圖，C正確；
D、物像和實像是倒立的關系，在視野左上方，實際物像在右下方，故移到視野中央，須左上方移到，D正確．
故選：B．

點評 本題主要考查顯微鏡的使用，熟記操作步驟及注意當中的細節(jié)是關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列屬于人體第一道防線的是（　�。�
①胃液對病菌的殺滅作用�、谕僖褐械娜芫笇Σ≡w的分解作用　③吞噬細胞的吞噬作用�、芎粑览w毛對病菌的胞吐作用�、萜つw的阻擋作用�、蘅贵w與抗原結(jié)合　⑦抗毒素與細菌外毒素結(jié)合．
A．②⑤B．④⑤C．①②④⑤D．②③⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建福州一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中，與減數(shù)分裂同源染色體聯(lián)會行為均有關的是（ ）

①人類的47，XYY綜合征個體的形成 ②線粒體DNA突變會導致在培養(yǎng)大菌落酵母菌時出現(xiàn)少數(shù)小菌落 ③三倍體西瓜植株的高度不育 ④一對等位基因雜合子的自交后代出現(xiàn)3︰1的性狀分離比 ⑤卵裂時個別細胞染色體異常分離，可形成人類的21三體綜合征個體

A．①② B．①⑤ C．③④ D．④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列相關實驗中，敘述正確的是（　�。�
A．赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B．用含有充足有機物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體
C．噬菌體侵染細菌實驗中，同位素32P標記的一組中，上清液中放射性較強
D．艾弗里提取的DNA摻雜有非常少量的蛋白質(zhì)，實驗中沒有完全排除蛋白質(zhì)的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．科學研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應激）會使T細胞活性下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低．如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）精神因素會使T細胞活性下降，進而影響B(tài)細胞增殖、分化成漿細胞的過程，從而使機體生成抗體的能力降低．
（2）突觸小體的突觸小泡中有神經(jīng)遞質(zhì)，由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動，還可通過有關激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動．
（3）人感染H7N9病毒后經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞，使有關腺體分泌的甲狀腺激素和腎上腺素的量增加，從而使產(chǎn)熱增加．
（4）若抗體能破壞人體自身的紅細胞，這屬于自身免疫病；若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細胞，在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學上稱為過敏反應．
（5）綜合以上信息可以看出，神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．“植物人”是指具有呼吸和心跳，而沒有其他活動的病人，這種病人的腦沒有受到損傷的部分是（　�。�
A．大腦B．中腦C．腦干D．小腦

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．在探究“唾液對淀粉的消化作用”時，某小組同學展開了積極的討論（如圖所示），請分析作答：

（1）在科學探究時要善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，當甲和丙提出問題后，乙同學作出了假設．
（2）丁同學提出了實驗的初步設想，經(jīng)過討論和交流，這個小組完善了實驗方案（如表），請你對實驗結(jié)果進行預測：
實驗步驟
試管編號		①
加入材料		②
滴加試劑
現(xiàn)象		③
加入材料		④
處理
現(xiàn)象
A米湯2mL碘液2滴變藍色清水2mL37℃水浴中恒溫 15分鐘⑤
B米湯2mL碘液2滴變藍色唾液2mL⑥
現(xiàn)象⑤是藍色（或不變）；現(xiàn)象⑥是藍色褪去（或褪色）．
（3）步驟②后兩支試管都變藍色，這證實了：米湯中含有淀粉．
（4）經(jīng)過對⑤、⑥現(xiàn)象的分析，該實驗的結(jié)論是唾液對淀粉有消化作用．
（5）人體發(fā)燒時由于溫度升高，體內(nèi)各種消化酶的活性降低（或減弱），影響了食物的消化，所以食欲降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于人體細胞有絲分裂過程，相關結(jié)構或物質(zhì)數(shù)量變化的敘述，正確的是（　�。�
A．細胞內(nèi)中心粒數(shù)目由1→2→1B．細胞內(nèi)染色單體數(shù)目由46→92→46
C．細胞內(nèi)染色體組數(shù)目由2→4→2D．細胞內(nèi)DNA數(shù)目由46→92→46

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建福州一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

哺乳動物受精卵在卵裂期發(fā)生的變化是（ ）

A．細胞的總面積與總體積的比值逐漸增大 B．細胞的數(shù)目增多，有機物含量大增

C．每個細胞的DNA含量不斷增加，全能性增高 D．逐漸出現(xiàn)了原腸腔，并有了胚層的分化

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