A. | 赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) | |
B. | 用含有充足有機物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體 | |
C. | 噬菌體侵染細菌實驗中,同位素32P標(biāo)記的一組中,上清液中放射性較強 | |
D. | 艾弗里提取的DNA摻雜有非常少量的蛋白質(zhì),實驗中沒有完全排除蛋白質(zhì)的作用 |
分析 1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗,其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì).
2、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).該實驗證明DNA是遺傳物質(zhì).
解答 解:A、赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì),A錯誤;
B、T2噬菌體是病毒,不能在培養(yǎng)基上獨立生存,必須寄生在活細胞中才能生存,B錯誤;
C、32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA,噬菌體侵染細菌時,DNA進入細菌,離心后隨細菌離心到沉淀物中,所以沉淀物中放射性較強,C錯誤;
D、艾弗里提取的DNA摻雜有非常少量的蛋白質(zhì),實驗中沒有完全排除蛋白質(zhì)的作用,D正確.
故選:D.
點評 本題考查人類對遺傳物質(zhì)的探究歷程,要求考生識記肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的過程及實驗結(jié)論;識記噬菌體侵染細菌實驗的過程及實驗結(jié)論;識記煙草花藥病毒實驗的過程、現(xiàn)象及結(jié)論,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示不可能是植物細胞 | B. | DNA僅存在于結(jié)構(gòu)6中 | ||
C. | 結(jié)構(gòu)1由雙層磷脂分子圍成 | D. | 結(jié)構(gòu)3與HIV病毒的物質(zhì)組成相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗的基礎(chǔ)上的 | |
B. | 孟德爾巧妙設(shè)計的測交方法只能用于檢測F1的基因型 | |
C. | 兩者的細胞學(xué)基礎(chǔ)相同,且都發(fā)生在減數(shù)分裂過程中 | |
D. | 所有的非等位基因的遺傳都符合基因的自由組合定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光線較暗時用大光圈,并用凹面鏡對光 | |
B. | 低倍物鏡換用高倍物鏡后,視野中觀察到的細胞數(shù)目增多,視野變暗 | |
C. | 觀察物象一般用左眼,同時要求右眼睜開 | |
D. | 欲將物象從視野左上方移到中央,裝片應(yīng)向左上方移動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福州一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人們用DNA進行親子鑒定會用到DNA探針,DNA“探針”是指:( )
A.某一個完整的目的基因 B.目的基因片段的特定DNA
C.與目的基因相同的特定雙鏈DNA D.與目的基因互補的特定單鏈DNA
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