Question

以下為某學(xué)生設(shè)計生態(tài)瓶并測量生態(tài)瓶內(nèi)生產(chǎn)者的總光合速率和所有生物的呼吸速率的有關(guān)過程，請回答相關(guān)問題．
理論設(shè)計階段的操作：
步驟1：取三個相同的透明玻璃，并標號a、b、c．
步驟2：向a、b、c三個瓶子中放入等量的生產(chǎn)者（生理狀態(tài)和大小等相同）、消費者（生理狀態(tài)和大小等相同）、淤泥（從同一地點取得且量相同）等．其中a瓶用不透光的材料包裹起來，并測量C瓶中的氧氣含量．
步驟3：將a、b兩瓶密封后置于通風(fēng)、光線良好且陽光不能直射的地方，24小時后測定a、b兩瓶中的氧氣含量，三個瓶子的測量結(jié)果記錄在表格1內(nèi)．
表1

	a瓶	b瓶	c瓶
瓶內(nèi)含氧量（ml）	X0	Y0	Z0

實驗階段：嚴格按照理論設(shè)計階段進行操作．三個瓶子的測量結(jié)果記錄在表格2內(nèi)．
表格2

	a瓶	b瓶	c瓶
瓶內(nèi)含氧量（mL）	X1	Y1	Z1

（1）不能用于測量呼吸速率的生態(tài)瓶是

 

（填“a”或“b”），而測量總光合速率時，

 

瓶的數(shù)據(jù)可以不用．
（2）三個瓶子中加入的事物要盡可能一致，目的是

 

，實驗的自變量是

 

．
（3）測量該生態(tài)瓶內(nèi)生產(chǎn)者的總光合速率是

 

mL/（24/h?瓶），所有生物的呯吸速率是

 

．

Answer 1

考點：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：根據(jù)題意可知，c瓶中的含氧含量即為初始含氧量，a瓶不透光材料包裹起來，則只能進行有氧呼吸，不能進行光合作用，瓶中氧氣消耗．b瓶既進行有氧呼吸有進行光合作用，a和b兩瓶有氧呼吸強度相等．

解答： 解：（1）b瓶既進行有氧呼吸有進行光合作用，不能用于測量呼吸速率；而測量總光合速率時，根據(jù)a、b瓶的數(shù)據(jù)就可得出，c瓶的數(shù)據(jù)可以不用．
（2）為了嚴格控制無關(guān)變量，減少無關(guān)變量對實驗結(jié)果的干擾，三個瓶子中加入的事物要盡可能一致，實驗的自變量是光的有無．
（3）c瓶中的含氧含量即為初始含氧量，a瓶不透光材料包裹起來，則只能進行有氧呼吸，不能進行光合作用，瓶中氧氣消耗量代表呼吸速率=（Z₁-X₁）mL/（24/h?瓶），b瓶既進行有氧呼吸有進行光合作用，a和b兩瓶有氧呼吸強度相等，則生產(chǎn)者總光合作用的速率是Y₁-X₁/（24h?瓶）．
故答案為：
（1）b    c
（2）嚴格控制無關(guān)變量，減少無關(guān)變量對實驗結(jié)果的干擾      光的有無
（3）Y₁-X₁ （Z₁-X₁）mL/（24/h?瓶）

點評：本題考查光合作用和呼吸作用的實驗、生態(tài)瓶等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生驗證簡單生物學(xué)事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理．