Ⅰ.如圖為人體內蛋白質合成的一個過程.據(jù)圖分析并回答問題:
(1)圖中所示屬于基因控制蛋白質合成過程中的
 
步驟.
(2)圖中(Ⅰ)是
 
.按從左到右次序寫出(Ⅱ)
 
內mRNA區(qū)段所對應的DNA模板鏈上堿基的排列順序
 

(3)在細胞核中轉錄形成的mRNA進入細胞質中,至少要經(jīng)過幾層
 
生物膜.
考點:遺傳信息的轉錄和翻譯,噬菌體侵染細菌實驗
專題:
分析:分析題圖:圖示表示基因控制蛋白質合成的翻譯過程,圖中Ⅰ是tRNA,具有專一性,能專一性識別一種密碼子,并轉運一種氨基酸;Ⅱ是核糖體,是翻譯的場所.
解答: 解:(1)圖示屬于基因控制蛋白質合成過程中翻譯步驟,發(fā)生在細胞質的核糖體上.
(2)圖中Ⅰ是tRNA、Ⅱ是核糖體;核糖體內mRNA區(qū)段的序列從左到右為ACUAAGCUU,而mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉錄形成的,則該區(qū)段所對應的DNA堿基的排列順序為TGATTCGAA.
(3)mRNA通過核孔從細胞核進入細胞質,不需要穿過生物膜.
故答案為:
(1)翻譯
(2)tRNA   核糖體   TGATTCGAA.
(3)0
點評:本題屬于基礎題,重點考查了遺傳信息的翻譯過程,要求學生熟記翻譯的相關知識點,能根據(jù)所學的知識,準確判斷圖中各物質或各結構的名稱,再結合所學的知識準確答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中哪項不能表明基因與染色體的平行關系( 。
A、在體細胞中基因成對存在,染色體也是成對存在
B、非等位基因自由組合,非同源染色體也自由組合
C、體細胞中成對的基因一個來自父方,一個來自母方,同源染色體也是如此
D、堿基對的缺失會引起基因突變,染色體中某一片段的缺失也會引起變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

醫(yī)學上常用器官移植來治療人類的某些疾病,而利用人類胚胎干細胞可以解決器官移植中的很多問題.你認為對以下材料的分析中,不正確的是( 。
A、按上述方法克隆的器官,可解決臨床上存在的移植后免疫排斥的問題
B、③階段的細胞來自于囊胚中的①內細胞團.從細胞水平上看,卵裂的分裂方式是有絲分裂
C、如圖所示過程X稱為細胞核移植,上述各種器官的獲得所依據(jù)的根本原因是細胞的全能性
D、在胚胎移植的過程中,一般對供體和受體動物進行同期發(fā)情處理,主要目的是使供、受體的生理狀態(tài)相同,以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為動、植物細胞亞顯微結構示意圖,據(jù)圖回答下面的問題.
(1)與動物細胞相比,植物細胞特有的結構是[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(2)能將光能轉化為化學能,并合成有機物的細胞器是[
 
]
 

(3)將糖類中的能量在有氧條件下,轉化為熱能等能量的細胞器是[
 
]
 

(4)控制性狀的遺傳物質主要存在于[
 
]
 
中,在[
 
]
 
和[
 
]
 
中也有少量DNA分子存在.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞膜結構圖,①②③分別代表某物質分子;下表是海水和某海洋植物細胞液的離子濃度對照表(mol/L).根據(jù)圖和表的信息回答下面的問題:
被測物質鉀離子氯離子
海水0.010.50
細胞液0.590.04
(1)該細胞膜結構圖符合桑格和尼克森提出的
 
模型.
(2)圖中①是
 
,②是
 
,③是
 
,其中與細胞識別、信息傳遞有密切關系的是
 
(填標號).圖中③在細胞膜中起
 
作用.
(3)從表中數(shù)據(jù)可知,植物細胞從海水中吸收
 
離子并向海水排出
 
離子.由此可見,植物細胞膜對離子的通過具有
 
性.
(4)鉀離子和氯離子通過細胞膜的方式是
 
,這種吸收方式需要的兩個基本條件是
 
 

(5)海洋植物細胞中各種離子濃度與海水中各種離子濃度不成比例,其結構基礎是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞亞顯微結構模式圖,請回答:
(1)圖示為
 
細胞結構模式圖.
(2)蛋白質合成場所是[
 
]
 
,與該結構合成有關的結構是[
 
]
 

(3)圖中具有雙層膜的結構有
 
(填編號),其中RNA從細胞核中進入細胞質穿過
 
層磷脂雙分子層.
(4)該圖所示細胞中能夠提取到色素的結構有
 
(填名稱).

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物無機物中水的來源和釋放以及利用方式有哪些途徑?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中.屬于種群的是( 。
A、一片墓地里的狗尾草
B、一片森林中的昆蟲
C、一棵樹上的寄生物
D、一座山峰上的樹

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于氨基酸和蛋白質的敘述,錯誤的是( 。
A、組成蛋白質的氨基酸分子都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上
B、有些氨基酸不能在人體細胞中合成,稱為非必需氨基酸
C、食物中的蛋白質經(jīng)過消化成為氨基酸才能被人體吸收
D、不同氨基酸之間的差異是由R基引起的,組成蛋白質的氨基酸共有20種R基

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