20.下列生化反應(yīng)肯定在細(xì)胞器中進(jìn)行的是( 。
A.細(xì)胞內(nèi)ATP的合成B.人體內(nèi)各種消化酶的合成
C.醋酸桿菌利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸D.二氧化碳的固定

分析 閱讀題干可知,該題的知識點(diǎn)是真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)異同點(diǎn)及有氧呼吸的具體過程和場所,分泌蛋白的合成和分泌過程,光合作用的過程和場所,梳理相關(guān)知識點(diǎn),然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.

解答 解:A、細(xì)胞內(nèi)ATP的合成場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體,A錯誤;
B、各種消化酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體,然后由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)行加工,B正確;
C、醋酸桿菌屬于原核生物,無線粒體,利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸的場所是質(zhì)膜,C錯誤;
D、葉肉細(xì)胞中二氧化碳的固定發(fā)生在葉綠體中,但藍(lán)藻中二氧化碳的固定發(fā)生在片層膜上,D錯誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題旨在考查對不同生物的結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)、生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)的理解,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.對下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述,不正確的是( 。
A.甲圖中每對基因的遺傳都遵循分離定律
B.乙圖細(xì)胞是處于有絲分裂后期的細(xì)胞,該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條
C.丙圖家系所患遺傳病不可能是伴X染色體顯性遺傳病
D.丁圖所示果蠅1個精4種精子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為某家族紅綠色盲的遺傳圖解,圖中除男孩Ⅲ3和他的外祖父Ⅰ4是紅綠色盲外,其他人色覺都正常,問:

(1)Ⅲ3的基因型是XbY,Ⅲ2的可能基因型是XBXB或XBXb
(2)Ⅲ3的紅綠色盲基因,與Ⅱ中2有關(guān),其基因型是XBXb;與Ⅰ中4有關(guān),其基因型是XbY.
(3)Ⅳ1是紅綠色盲基因攜帶者的概率是$\frac{1}{4}$,若Ⅲ1與Ⅲ2再生一女孩,該女孩色覺情況是正常.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.浸泡在一定濃度KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,發(fā)生質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原,與此過程直接相關(guān)的細(xì)胞器有(  )
A.液泡B.線粒體、液泡C.線粒體D.線粒體、高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.圖甲表示幾種生物體內(nèi)的含水量,圖乙表示人體內(nèi)有關(guān)組織或器官的含水量,下列有關(guān)敘述中錯誤的是( 。
A.水生生物的含水量一般比陸生生物高
B.代謝旺盛的組織或器官含水量一般較高
C.生物體內(nèi)含量最多的是水
D.血液中自由水與結(jié)合水之比大于1,而心臟中則相反

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.以下對生物的激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的說法中,正確的是(  )
A.甲狀腺激素分泌不足時,兒童會患呆小癥,成人耗氧量會增加
B.激素的反饋調(diào)節(jié)作用對機(jī)體是有利的,而激素間的拮抗作用對機(jī)體是不利的
C.切除垂體后,動物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會減少,而促甲狀腺激素釋放激素會增加
D.油菜在開花期間受到暴雨襲擊,影響了傳粉,可噴灑一定濃度的生長素類似物以避免減產(chǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)中不能參與構(gòu)成細(xì)胞膜的是( 。
A.磷脂B.膽固醇C.蛋白質(zhì)D.核酸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)人體神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖分析,不正確的是( )

A.④中的物質(zhì)釋放到⑤的方式是胞吐

B.若刺激A點(diǎn),圖中電流計(jì)B將偏轉(zhuǎn)2次

C.若抑制該細(xì)胞的呼吸作用,不影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)

D.①為神經(jīng)遞質(zhì)合成提供能量,②與神經(jīng)遞質(zhì)分泌有關(guān)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南玉溪第一中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物變異的敘述,正確的是

A.基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會表現(xiàn)為新性狀

B.Aa自交時,由于減數(shù)分裂過程中基因重組導(dǎo)致后代出現(xiàn)性狀分離

C.二倍體植株作父本,四倍體植株作母本,在四倍體植株上可得到三倍體無子果實(shí)

D.花藥離體培養(yǎng)過程中,能發(fā)生的變異類型有基因重組、基因突變和染色體變異

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同步練習(xí)冊答案