A. | 標(biāo)本染色較深,應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈 | |
B. | 將位于視野內(nèi)一個葉綠體順時針旋轉(zhuǎn),則其實際的轉(zhuǎn)動方向為順時針 | |
C. | 若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞裝片 | |
D. | 轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前,應(yīng)先將所要觀察的圖象移到視野正中央 |
分析 光學(xué)顯微鏡主要由物鏡、管鏡和目鏡組成.標(biāo)本經(jīng)物鏡和管鏡放大后,形成放大倒立的實象;實象經(jīng)目鏡再次放大后,形成放大的虛象.
由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是:移動玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰.
解答 解:A、標(biāo)本染色較深時,可以調(diào)亮視野,因此可以選用凹面反光鏡和大光圈,A正確;
B、由于顯微鏡下呈現(xiàn)的是倒立的虛像,將位于視野內(nèi)一個葉綠體順時針旋轉(zhuǎn),則其實際的轉(zhuǎn)動方向為順時針,B正確;
C、在使用高倍鏡時,應(yīng)直接旋轉(zhuǎn)物鏡轉(zhuǎn)換器,移走低倍鏡,換上高倍鏡,不能提升鏡筒,C錯誤;
D、轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前,應(yīng)先將所要觀察的圖象移到視野正中央,D正確.
故選:C.
點評 本題考查了顯微鏡使用的有關(guān)知識,要求考生能夠識記顯微鏡的工作原理,掌握顯微鏡的相關(guān)操作步驟,特別是識記高倍顯微鏡使用的操作步驟,再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞、淋巴因子和抗體 | |
B. | 淋巴細(xì)胞、淋巴結(jié)、淋巴組織和細(xì)胞外液 | |
C. | 胸腺、骨髓、脾臟、扁桃體 | |
D. | 白細(xì)胞、淋巴因子、吞噬細(xì)胞和抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運送到甲狀腺 | |
B. | 胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素,但使血糖濃度升高的激素不僅有胰高血糖素還有腎上腺素 | |
C. | 給正常家兔靜脈注射一定量的高滲葡萄糖溶液,隨即發(fā)生的變化是血漿滲透壓迅速升高 | |
D. | 人體遇冷時,甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機(jī)體產(chǎn)熱調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 被溶酶體分解后的產(chǎn)物均被細(xì)胞再度利用 | |
B. | 蛙的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器,所以可用來提取細(xì)胞膜 | |
C. | 與分泌蛋白的合成、加工、分泌有關(guān)的結(jié)構(gòu)有中心體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 | |
D. | 真核細(xì)胞才有生物膜系統(tǒng),原核細(xì)胞的生物膜只有細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌、小球藻、念珠藻 | B. | 酵母菌、顫藻、大腸桿菌 | ||
C. | 酵母菌、HIV、發(fā)菜 | D. | 乳酸菌、念珠藻、大腸桿菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗開始時,滲透裝置中A溶液濃度低于a溶液濃度 | |
B. | 一段時間后液面停止移動,漏斗內(nèi)外溶液濃度相等 | |
C. | 半透膜只允許水分子由A溶液進(jìn)入a溶液中 | |
D. | 如果升高a溶液初始濃度,則液面最終高度會比圖中低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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