突觸是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ).下列敘述正確的是( 。
A、突觸的結(jié)構(gòu)包括突觸小體、突觸間隙、突觸后膜
B、興奮以電信號的形式通過突觸間隙
C、突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放不需要消耗能量
D、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是類似于漿細(xì)胞分泌抗體的一種方式
考點(diǎn):神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo),突觸的結(jié)構(gòu)
專題:
分析:興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,其具體的傳遞過程為:興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時,突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號),從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元.由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的.據(jù)此答題.
解答: 解:A、突觸的結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,A錯誤;
B、興奮以化學(xué)信號的形式通過突觸間隙,B錯誤;
C、突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式是胞吐,需要消耗能量,C錯誤;
D、漿細(xì)胞分泌抗體的方式是胞吐,神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式也是胞吐,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查突觸的結(jié)構(gòu)、神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞,要求考生識記突觸的結(jié)構(gòu),掌握神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

水稻種子中70%的磷以植酸形式存在,植酸同鐵、鈣等金屬離子或蛋白質(zhì)結(jié)合排出體外,是多種動物的抗?fàn)I養(yǎng)因子,同時,排出的大量磷進(jìn)入水體易引起富營養(yǎng)化.磷元素不可能出現(xiàn)在下列分子或結(jié)構(gòu)中的是( 。
A、核糖B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
C、核糖體D、核膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
A、屬于ZW型性別決定類型的生物,ZW個體為雌性,ZZ個體為雄性
B、一個男子把X染色體上的某一突變基因傳給他外孫女的概率為0
C、女孩是紅綠色盲基因攜帶者,則該紅綠色盲基因可能來自她的父親或母親
D、人類紅綠色盲基因b在X染色體上,Y染色體上無它的等位基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程.細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是(  )
A、胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰高血糖素、肝糖原
B、漿細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原
C、甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體
D、傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

植物體內(nèi)生長素含量較少,生產(chǎn)實(shí)踐常用人工合成的植物激素類似物.某學(xué)校高二某班學(xué)習(xí)小組探究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型扦插紙條生根和側(cè)芽生長的影響,請回答下列問題.

(1)由圖1得出的初步結(jié)論是:甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是
 
 

(2)由圖1的結(jié)果
 
(填“能”或“不能”)判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響.
(3)由圖1是否能說明激素類似物甲和激素類似物乙具有兩重性
 

(4)圖2為激素類似物甲在X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響,則:
①X濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長具有
 
作用.
②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為反射弧示意圖,下列有關(guān)說法錯誤的是(  )
A、該反射弧的完整性是反射發(fā)生的前提
B、刺激③處,該處膜電位由外負(fù)內(nèi)正變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)
C、①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器
D、興奮在反射弧中⑥處是單向傳遞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生長素的認(rèn)識正確的是(  )
A、植物的向光性是由于生長素分布不均勻造成的
B、生長素只能在幼芽中合成
C、單側(cè)光照射后,胚芽鞘向光一側(cè)的生長素含量多于背光一側(cè)
D、生長素既可以從形態(tài)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,也可以反過來運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

一個家庭中,父親是色覺正常的多指(多指由常染色體顯性基因控制)患者,母親的表現(xiàn)型正常,他們卻生了一個手指正常但患紅綠色盲的孩子.下列敘述正確的是(遵循自由組合定律且不考慮突變與互換)( 。
A、該孩子的色盲基因來自父親
B、父親的基因型是雜合子
C、母親的基因型是雜合子
D、父親的精子中不攜帶致病基因的概率是
1
3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是H2O2酶活性(v)受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間(t)的變化.若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件,以下改變正確的是( 。
A、pH=c時,e點(diǎn)為0
B、pH=a時,e點(diǎn)不移,d點(diǎn)右移
C、適當(dāng)降低溫度,e點(diǎn)下移,d點(diǎn)右移
D、H2O2量增加,e點(diǎn)不移,d點(diǎn)左移

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案