楊樹葉肉細胞中光合作用發(fā)生的部位是( 。
A、葉綠體B、葉綠素
C、類囊體的薄膜D、葉綠體基質(zhì)
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能,儲存在它所制造的有機物中,葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所.
解答: 解:A、光合作用的場所我葉綠體,A正確;
B、葉綠素能吸收光能,B錯誤;
C、類囊體薄膜是光反應的場所,C錯誤;
D、葉綠體基質(zhì)是暗反應的場所.
故選:A.
點評:本題主要考查光合作用的概念,較為簡單.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某種鐵線蓮的根莖可作中藥,有重要的經(jīng)濟價值.表為不同遮光處理對其光合作用影響的結(jié)果,相關(guān)敘述正確的是( 。
遮光比例(%)葉綠素a/葉綠素b葉綠素含量(mg/g)凈光合速率(μmol.m-2.s-1植株干重(g)
04.82.18.07.5
105.32.39.69.9
305.22.48.99.2
504.42.65.27.2
704.12.92.74.8
903.33.003.2
A、遮光處理與其干重變化無關(guān)
B、葉綠素含量與凈光合速率呈正相關(guān)
C、葉綠素a/葉綠素b可作為其利用弱光能力的判斷指標
D、遮光90%時,鐵線蓮不進行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

雙鏈DNA分子中,已知其中一條鏈上
(A+G)
(T+C)
=0.4,那么以它的互補鏈為模板轉(zhuǎn)錄成的mRNA中
(A+G)
(U+C)
是( 。
A、0.4B、1
C、2.5D、5.2

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科目:高中生物 來源: 題型:

蠶的絲腺細胞能產(chǎn)生大量蠶絲蛋白,但不產(chǎn)生血液中的蛋白質(zhì).下列有關(guān)絲腺細胞的判斷正確的是( 。
A、有血蛋白基因和絲蛋白基因
B、只有血蛋白基因
C、有絲蛋白基因和其他基因,但沒有血蛋白基因
D、比受精卵的基因少

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖一是某植物葉肉細胞部分代謝過程示意圖(數(shù)字表示生理過程,甲、乙、丙和丁表示化學物質(zhì)),圖二為該植物處于不同光照強度(其他為光合最適條件)下釋放CO2的量.請分析回答:

(1)圖一中的甲物質(zhì)是
 
;②過程
 
(有/沒有)產(chǎn)生ATP;③過程叫
 
.⑤過程產(chǎn)生的O2進入④過程被利用至少要穿過
 
層單位膜.
(2)圖一中⑥過程叫
 
循環(huán),其產(chǎn)物大部分在葉綠體
 
(外/內(nèi))轉(zhuǎn)化為
 
.能為⑥過程提供能量的丁物質(zhì)有
 
,其與RuBP共有的組成元素是
 

(3)圖二中,光強度為M點時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有
 
;當該植物的二氧化碳吸收量處于M點時,圖一⑥過程中CO2將來自于
 
(a/b/a和b).
(4)適當提高外界溫度,圖二中的N點將向
 
移動.

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有四個實驗裝置,若要驗征綠色開花植物產(chǎn)生O2需要光,為正確控制變量,則應選用的實驗組合是( 。
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗研究pH對酶活性的影響,準備5支盛有等量酶溶液但pH各不相同的試管,每支試管加1塊1cm3的正方體凝固蛋白塊,試管均置于25℃室溫條件下,將各試管蛋白塊消失的時間記錄于下表:
酶溶液的Ph12345
蛋白塊消失的時間(min)1391145>60
(1)酶活性最強時的pH是
 

(2)蛋白塊消失的時間與酶活性強弱的關(guān)系是
 
 

(3)請以2種方法改進實驗,使實驗在更短的時間內(nèi)完成.
方法1:
 

方法2:
 

(4)在人體消化道中,能分泌本實驗中酶的部位是
 

(5)為確認蛋白塊的消失是由于酶的作用,還應對實驗進行什么設(shè)計?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

美聯(lián)社報道,美國黃石國家公園是一片神奇的土地,研究人員在這里發(fā)現(xiàn)了一種罕見的細菌,這種細菌內(nèi)許多集光綠色體,每個集光綠色體含有大量葉綠素.正是這些葉綠素使得細菌能夠在菌苔上同其它生物爭奪陽光等資源.下列有關(guān)該菌的敘述正確的是( 。
A、該菌有核膜和核仁
B、該菌生命活動所需能量來源主要來自于線粒體
C、該菌和許多動物細胞一樣沒有細胞壁結(jié)構(gòu)
D、該菌可以利用光能制造自身代謝所需的有機物,且還能被其它生物體所利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成核酸的核苷酸種類和含氮堿基的種類分別為(  )
A、4種和5種
B、5種和5種
C、8種和5種
D、4種和4種

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