A. | 葉綠體 | B. | 核糖體 | C. | 線粒體 | D. | 中心體 |
分析 中心體無膜結(jié)構(gòu),由垂直兩個(gè)中心粒構(gòu)成,存在于動(dòng)物和低等植物中,與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān),在細(xì)胞分裂過程中發(fā)出星狀射線.
解答 解:A、葉綠體只存在于植物的綠色細(xì)胞中.基質(zhì)和基粒中含有與光合作用有關(guān)的酶,是光合作用的場所.液泡具有貯藏(營養(yǎng)、色素等)、保持細(xì)胞形態(tài),調(diào)節(jié)滲透吸水,A錯(cuò)誤;
B、核糖體無膜的結(jié)構(gòu),將氨基酸縮合成蛋白質(zhì).蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,B錯(cuò)誤;
C、線粒體是細(xì)胞有氧呼吸的主要場所,C錯(cuò)誤;
D、中心體存在于動(dòng)物和低等植物中,與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查中心體的功能,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于容易題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1 | B. | 圖2 | C. | 圖3 | D. | 圖2、圖3 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體與外界的物質(zhì)交換 | |
B. | 生物體的生長、發(fā)育 | |
C. | 生物體內(nèi)的物質(zhì)的合成和分解 | |
D. | 生物體內(nèi)全部有序的化學(xué)變化的總稱 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)方法 | 觀察到的現(xiàn)象 | |||
1 | 向槍烏賊的神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)注入微量的放射性同位素24Na+ | 神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中出現(xiàn)24Na+ | ||
2 | 同上 | 加入甲藥物 | 神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中沒有出現(xiàn)24Na+ | |
3 | 同上 | 同上 | 加入ATP | 神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中出現(xiàn)24Na+ |
4 | 同上 | 加入乙藥物 | 加入ATP | 神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中沒有出現(xiàn)24Na+ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 普遍性 | B. | 多方向性 | C. | 可逆性 | D. | 稀有性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | |
B. | 保護(hù)生物多樣性就是要禁止開發(fā)和利用自然資源 | |
C. | 一些生物具有藥用價(jià)值屬于生物多樣性的直接使用價(jià)值 | |
D. | 人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)化的基本單位是種群,而不是生物個(gè)體 | |
B. | 自然選擇是因?yàn)樯锎嬖谶^度繁殖而導(dǎo)致生存斗爭來實(shí)現(xiàn)的 | |
C. | 基因頻率的改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì) | |
D. | 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論將自然選擇學(xué)說與遺傳變異的有關(guān)理論聯(lián)系結(jié)合起來 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com