關(guān)于生物體內(nèi)糖類的敘述正確的是( 。
A、糖類物質(zhì)在細胞內(nèi)不能貯存
B、纖維素、淀粉和蔗糖都是植物細胞特有的多糖
C、單糖、二糖和多糖在細胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化
D、糖類物質(zhì)在細胞內(nèi)都是能源物質(zhì)
考點:糖類的種類及其分布和功能
專題:
分析:糖類分為單糖、二糖、和多糖,在細胞內(nèi)單糖可以脫水縮合形成二糖和多糖,多糖可以水解形成二糖和單糖;糖類是主要的能源物質(zhì),但不是所有的糖類都是能源物質(zhì),如纖維素是植物細胞壁的成分,核糖和脫氧核糖是RNA和DNA的成分,都不能提供能量;淀粉是植物細胞的儲能物質(zhì),糖原是動物細胞的儲能物質(zhì).
解答: 解:A、糖類中的多糖如淀粉、糖原可以在細胞內(nèi)儲存,A錯誤;
B、纖維素、淀粉都是植物細胞特有的多糖,蔗糖是植物二糖,B錯誤;
C、單糖可以脫水縮合形成二糖和多糖,多糖和二糖也可以水解形成二糖或單糖,C正確;
D、并不是所有的糖類都是細胞內(nèi)的能源物質(zhì),有些糖類是細胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì),如纖維素構(gòu)成植物細胞壁,D錯誤.
故選:C.
點評:本題的知識點是糖類的分類、分布和功能,單糖、二糖、多糖之間的轉(zhuǎn)化,對于糖類的相關(guān)知識點的記憶和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因工程的敘述,錯誤的是( 。
A、用同種限制酶切割質(zhì)粒和目的基因可獲得相同的黏性末端
B、基因工程培育抗蟲棉的原理是基因突變
C、cDNA文庫中的基因不具有啟動子和內(nèi)含子
D、外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動子和終止子之間才能進行表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

當你開始用顯微鏡觀察裝片時,發(fā)現(xiàn)視野中有一異物,移動裝片,異物并不動,轉(zhuǎn)動目鏡后,異物還在.這異物可能在( 。
A、反光鏡上B、裝片上
C、物鏡上D、目鏡上

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述,正確的是( 。
A、每一種蛋白質(zhì)都是由20種氨基酸組成的
B、人體能合成生命活動所需的20種氨基酸
C、細胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)
D、核酸在蛋白質(zhì)的生物合成中起重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

微生物(除病毒外)需要從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)并通過代謝來維持正常的生長和繁殖.下列有關(guān)微生物營養(yǎng)的說法正確的是( 。
A、乳酸菌與硝化細菌所利用的碳源物質(zhì)是相同的
B、微生物生長中不可缺少的一些微量的無機物稱為生長因子
C、培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)濃度越高對微生物的增殖越有利
D、水是微生物生長和代謝的營養(yǎng)物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,刺激a點(a點為兩接線端之間的中點),下列錯誤的是(  )
A、電流表①不偏轉(zhuǎn)
B、電流表②偏轉(zhuǎn)兩次
C、只有b、c、d點能檢測到電位變化
D、興奮由c傳導(dǎo)到e時,發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換

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科目:高中生物 來源: 題型:

天然的玫瑰沒有藍色花,這是由于缺少控制藍色色素合成的基因B,而開藍色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B.現(xiàn)用基因工程技術(shù)培育藍玫瑰,下列操作正確的是( 。
A、利用限制性核酸內(nèi)切酶從開藍色花矮牽牛的基因文庫中獲取基因B
B、提取矮牽牛藍色花的mRNA,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得互補的DNA,再擴增基因B
C、利用DNA聚合酶將基因B與質(zhì)粒連接后導(dǎo)入玫瑰細胞
D、將基因B直接導(dǎo)入大腸桿菌,然后感染并轉(zhuǎn)入玫瑰細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為光照強度對光合作用的影響示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、在一定范圍內(nèi),光合速率隨光照強度的增加而加快
B、a點時,植物只進行呼吸作用不進行光合作用
C、維持b點光照強度,植物能正常生長
D、c點后光照強度不再是限制光合速率的因素

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長激素、胰高血糖素等五種激素.a(chǎn)、b、c、d、e分別代表其中的一種,圖中除d、e兩種激素為拮抗作用(對某一生理作用的效果相反)之外,其余直接相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用(對某一生理作用共同促進或共同抑制).據(jù)此,請回答下列相關(guān)問題:
(1)a、c、e分別代表的激素為:a
 
、c
 
、e
 

(2)a、b兩激素在協(xié)同方面有什么側(cè)重:
 

(3)d激素最主要的作用部位為:
 
(器官).
(4)化學(xué)本質(zhì)基本相似的激素為
 
 
.(填字母)
(5)切除下丘腦與垂體的聯(lián)系后,受影響最小的激素是
 
 
.(填字母)

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