18.下列關(guān)于人體內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸的比較,正確的是( 。
A.二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物
B.葡萄糖不能作為無氧呼吸分解的底物
C.[H]只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生
D.無氧呼吸的兩個階段都能產(chǎn)生ATP

分析 人體有氧呼吸和無氧呼吸的過程:
(1)有氧呼吸可以分為三個階段:
第一階段:在細胞質(zhì)的基質(zhì)中.
反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)
第二階段:在線粒體基質(zhì)中進行.
反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內(nèi)膜上進行的.
反應(yīng)式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP)
(2)無氧呼吸的二階段:
第一階段:在細胞質(zhì)的基質(zhì)中.
反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)
第二階段:在細胞質(zhì)基質(zhì)
反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3(乳酸)

解答 解:A、由于人體細胞無氧呼吸的產(chǎn)物只有乳酸,所以人體內(nèi)二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物,A正確;
B、葡萄糖也能作為無氧呼吸分解的底物,B錯誤;
C、[H]在有氧呼吸第一、二階段產(chǎn)生,也在無氧呼吸第一階段產(chǎn)生,C錯誤;
D、無氧呼吸只有第一階段釋放能量,產(chǎn)生ATP,第二階段不釋放能量,也不產(chǎn)生ATP,D錯誤.
故選:A.

點評 本題的知識點是有氧呼吸無氧呼吸的比較,包括具體過程和場所、兩種無氧呼吸方式的產(chǎn)物不同等,要正確的運用表格進行比較.

練習(xí)冊系列答案
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9.用35S標(biāo)記的T2噬菌體去侵染32P標(biāo)記的細菌,則新產(chǎn)生的噬菌體中( 。
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C.部分含有35S,32PD.部分含有32P,不含35S

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10.科學(xué)實驗表明:生命活動旺盛的細胞,$\frac{自由水}{結(jié)合水}$的比值增大,而處于休眠狀態(tài)的細胞$\frac{自由水}{結(jié)合水}$的比值減。埛治龌卮鹣铝袉栴}:
(1)自由水是細胞內(nèi)的良好溶劑,有利于物質(zhì)的運輸,有利于化學(xué)反應(yīng)的順利進行,所以生命活動旺盛的細胞自由水的含量就高.
(2)抗旱性強的植物結(jié)合水的含量高
(3)結(jié)合水和自由水是可以相互轉(zhuǎn)化的.

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7.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,農(nóng)民用一定濃度的生長素類似物溶液噴灑大棚中的西紅柿植株的首要目的是( 。
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14.如圖為某種植物的細胞結(jié)構(gòu)示意圖,分析可以得出(  )
A.該細胞是高度分化的細胞,不具有分裂能力
B.該細胞無葉綠體,說明此種植物一定不能進行光合作用
C.這是一種需氧型生物,但此細胞也可進行無氧呼吸
D.把該細胞放在蔗糖溶液中一定能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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3.下列關(guān)于cDNA文庫及其建立過程的敘述中,哪一項是不正確的( 。
A.cDNA文庫包含了某種生物的部分基因
B.需從特定組織或細胞中提取DNA或RNA
C.利用mRNA的反轉(zhuǎn)錄合成互補DNA片段
D.合成的互補DNA片段需要連接在載體上

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期末考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的圖解表示構(gòu)成細胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),下列分析不正確的是( )

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B. 在生物體內(nèi)物質(zhì)b約有20種

C. 在人體細胞中物質(zhì)c共有8種

D. 物質(zhì)d的化學(xué)本質(zhì)是固醇

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5.動物與植物細胞有絲分裂的相同點是( 。
A.中期著絲粒排列在細胞板上B.末期胞質(zhì)分裂的方式
C.染色體復(fù)制后平均分配D.前期紡錘體的形成方式

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6.“陽光”生物學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖所示的實驗,請將下列探究活動的有關(guān)內(nèi)容填寫完整.

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(2)部分遮光:選擇天竺葵的某個葉片,將其半部從上、下兩面用黑紙片遮蓋來,用曲別針夾緊,該步驟的目的是對照設(shè)置實驗.
(3)照光:在將該盆天竺葵移至陽光下照射30分鐘,目的是使天竺葵能夠進行光合作用作用.
(4)脫色:對該葉片進行酒精脫色、漂洗等處理,其中脫色用到的試劑是酒精.
(5)滴加碘液:對該葉片滴加碘液、顯色、觀察.原理是淀粉遇碘變藍色.
(6)分析實驗結(jié)果,得出結(jié)論.

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