Question

如圖是植物細(xì)胞雜交過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）植物體細(xì)胞雜交的第一步是用

 

法除去

 

，分離出有活力的原生質(zhì)體．
（2）②過程的發(fā)生，必須進行人工誘導(dǎo)．人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的物理方法是利用

 

等（至少寫出兩種）促使原生質(zhì)體融合．
（3）③表示融合后的原生質(zhì)體再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁，新細(xì)胞壁的產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi)

 

（細(xì)胞器）有密切
關(guān)系．
（4）④過程是

 

，⑤過程是

 

，在此培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)基中要添加一定量的

 

和

 

激素．
（5）若用二倍體植物A和B進行體細(xì)胞雜交，則培養(yǎng)得到的雜種植株是

 

倍體，是否可育？

 

．
（6）植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價值，其突出的優(yōu)點是

 

．

Answer 1

考點：植物體細(xì)胞雜交的過程

專題：

分析：圖示為利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“番茄一馬鈴薯”雜種植株的過程，①過程為去除細(xì)胞壁的過程，植物體細(xì)胞雜交的實質(zhì)是植物原生質(zhì)體的融合，所以在融合前需要使用酶解法（纖維素酶和果膠酶）去除植物的細(xì)胞壁，獲得植物的原生質(zhì)體，此操作一般在等滲溶液中進行，如在低滲溶液中進行，則去掉細(xì)胞壁的原生質(zhì)體會因吸水而漲破；②為原生質(zhì)體的融合，③為雜種細(xì)胞再生出細(xì)胞壁，融合后的雜種細(xì)胞再生出新的細(xì)胞壁是原生質(zhì)體融合完成的標(biāo)志；再利用植物的組織培養(yǎng)技術(shù)將雜種細(xì)胞培育成雜種植株，4為植物組織培養(yǎng)的脫分化過程，5為再分化過程．

解答： 解：（1）植物體細(xì)胞雜交的第一步是用酶解法（纖維素酶和果膠酶）去除植物的細(xì)胞壁，獲得植物的原生質(zhì)體．
（2）②原生質(zhì)體的融合，該過程的發(fā)生，必須進行人工誘導(dǎo)．人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的物理方法是利用離心、振動、電刺激促使原生質(zhì)體融合．
③表示融合后的原生質(zhì)體再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁，新細(xì)胞壁的產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi)高爾基體有密切關(guān)系．
（4）4為植物組織培養(yǎng)的脫分化過程，5為再分化過程，在此培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)基中要添加一定量的細(xì)胞分裂素和生長素．
（5）若用二倍體植物A和B進行體細(xì)胞雜交，則培養(yǎng)得到的雜種植株是四倍體，從理論上講，該雜種植株是可育的，因為能產(chǎn)生正常配子．
（6）植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價值，其突出的優(yōu)點是克服遠(yuǎn)緣雜交不親合的障礙．
故答案為：
（1）酶解法  細(xì)胞壁
（2）離心、振動、電刺激
（3）高爾基體
（4）脫分化  再分化  細(xì)胞分裂素  生長素
（5）四  可育
（6）克服遠(yuǎn)緣雜交不親合的障礙

點評：本題結(jié)合植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，考查植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識，要求考生識記植物體細(xì)胞雜交的原理、具體過程及意義，能準(zhǔn)確判斷圖中各步驟的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識答題．