A、 如圖是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的唯一場(chǎng)所,生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞甲多 |
B、 如圖分泌活動(dòng)旺盛的細(xì)胞內(nèi)乙的含量較多 |
C、 如圖是能把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能的細(xì)胞器 |
D、 如圖可以為細(xì)胞內(nèi)各種反應(yīng)的正常進(jìn)行提供有利條件 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在40世代時(shí),gg個(gè)體約占50% |
B、G基因頻率為100%時(shí)標(biāo)志著新物種誕生 |
C、基因G的頻率升高是基因突變的結(jié)果 |
D、G基因頻率變化說(shuō)明種群在進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、抑制細(xì)胞呼吸 |
B、增強(qiáng)細(xì)胞呼吸 |
C、抑制光合作用 |
D、促進(jìn)光合作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、檢測(cè)細(xì)胞中蛋白質(zhì)的原理是蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) |
B、觀察植物細(xì)胞有絲分裂,用鹽酸處理根尖可使細(xì)胞容易分開 |
C、取紫色洋蔥的外表皮觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象需用碘液染色 |
D、用黑藻葉片觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí),以葉綠體的運(yùn)動(dòng)為參照 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、“高原反應(yīng)”和“不能用純氧搶救煤氣中毒的病人” |
B、“人發(fā)高燒時(shí),渾身無(wú)力,食欲下降”和“人寒冷時(shí),不由自主打寒戰(zhàn)” |
C、“唾液淀粉酶進(jìn)入胃后不再催化淀粉水解”和“胰島素不能口服” |
D、“沸水浸泡過(guò)的加酶洗衣粉洗滌效果不佳”和“低溫保存的食物不易腐敗” |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、兩眼睜開,用右眼觀察 |
B、閉右眼,有左眼觀察 |
C、兩眼睜開,用左眼觀察 |
D、閉左眼,用右眼觀察 |
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