Question

6．如圖1表示某密閉裝置，密閉裝置連有足夠長(zhǎng)的毛細(xì)玻璃管，管中含有紅色液滴，玻璃瓶中放置酵母菌培養(yǎng)液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液，圖2表示圖1紅色液滴移動(dòng)的距離和時(shí)間的關(guān)系．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）t₁時(shí)刻液滴不再移動(dòng)，某同學(xué)認(rèn)為有兩種可能：第一種可能是氧氣被完全消耗，瓶?jī)?nèi)氣體不再變化；第二種可能是氧氣充足，但是酵母菌培養(yǎng)液中的葡萄糖被完全消耗，為了判斷該情況屬于哪種可能，可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后取酵母菌培養(yǎng)液，然后加入（酸性）重鉻酸鉀溶液進(jìn)行檢測(cè)，若溶液呈現(xiàn)灰綠色，則說(shuō)明為第一種可能；若為第一種可能，則植物開(kāi)始出現(xiàn)無(wú)氧呼吸的時(shí)間在t₁之前（填“之前”或“之后”）（提示：酵母菌在氧氣充足時(shí)不進(jìn)行無(wú)氧呼吸）．
（2）為了判斷酵母菌是否進(jìn)行了無(wú)氧呼吸，也可另設(shè)一組裝置，將圖1中的NaOH溶液換成蒸餾水；若兩個(gè)裝置的液滴都會(huì)移動(dòng)，則整個(gè)過(guò)程中酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所有線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

Answer 1

分析 分析實(shí)驗(yàn)裝置圖：裝置1中，氫氧化鈉溶液的作用是吸收呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，所以裝置1測(cè)量的是呼吸作用消耗的氧氣的量，裝置1左移表明酵母菌進(jìn)行有氧呼吸；如果液滴不動(dòng)，酵母菌將只進(jìn)行無(wú)氧呼吸．

解答 解：（1）t₁時(shí)刻液滴不再移動(dòng)，某同學(xué)認(rèn)為有兩種可能：第一種可能是氧氣被完全消耗，瓶?jī)?nèi)氣體不再變化；第二種可能是氧氣充足，但是酵母菌培養(yǎng)液中的葡萄糖被完全消耗，為了判斷該情況屬于哪種可能，可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后取酵母菌培養(yǎng)液，然后加入（酸性）重鉻酸鉀溶液進(jìn)行檢測(cè)，該溶液可以鑒定無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精，若溶液呈現(xiàn)灰綠色，則說(shuō)明氧氣消耗后進(jìn)行無(wú)氧呼吸，即為第一種可能；若為第一種可能，則植物開(kāi)始出現(xiàn)無(wú)氧呼吸的時(shí)間在t₁之前．
（2）為了判斷酵母菌是否進(jìn)行了無(wú)氧呼吸，也可另設(shè)一組裝置，將圖1中的NaOH溶液換成蒸餾水；若兩個(gè)裝置的液滴都會(huì)移動(dòng)，說(shuō)明同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，因此整個(gè)過(guò)程中酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所有線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
故答案為：
（1）（酸性）重鉻酸鉀     溶液呈現(xiàn)灰綠色      之前
（2）蒸餾水     線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表，考查探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．此外還要求考生明確驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的目的，掌握探究實(shí)驗(yàn)的原則，能根據(jù)實(shí)驗(yàn)原則完善實(shí)驗(yàn)步驟，并能預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．