分析 分析實驗裝置圖:裝置1中,氫氧化鈉溶液的作用是吸收呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳,所以裝置1測量的是呼吸作用消耗的氧氣的量,裝置1左移表明酵母菌進行有氧呼吸;如果液滴不動,酵母菌將只進行無氧呼吸.
解答 解:(1)t1時刻液滴不再移動,某同學(xué)認為有兩種可能:第一種可能是氧氣被完全消耗,瓶內(nèi)氣體不再變化;第二種可能是氧氣充足,但是酵母菌培養(yǎng)液中的葡萄糖被完全消耗,為了判斷該情況屬于哪種可能,可以在實驗結(jié)束后取酵母菌培養(yǎng)液,然后加入(酸性)重鉻酸鉀溶液進行檢測,該溶液可以鑒定無氧呼吸產(chǎn)生的酒精,若溶液呈現(xiàn)灰綠色,則說明氧氣消耗后進行無氧呼吸,即為第一種可能;若為第一種可能,則植物開始出現(xiàn)無氧呼吸的時間在t1之前.
(2)為了判斷酵母菌是否進行了無氧呼吸,也可另設(shè)一組裝置,將圖1中的NaOH溶液換成蒸餾水;若兩個裝置的液滴都會移動,說明同時進行有氧呼吸和無氧呼吸,因此整個過程中酵母菌細胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場所有線粒體基質(zhì)和細胞質(zhì)基質(zhì).
故答案為:
(1)(酸性)重鉻酸鉀 溶液呈現(xiàn)灰綠色 之前
(2)蒸餾水 線粒體基質(zhì)和細胞質(zhì)基質(zhì)
點評 本題結(jié)合圖表,考查探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗裝置、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.此外還要求考生明確驗證實驗的目的,掌握探究實驗的原則,能根據(jù)實驗原則完善實驗步驟,并能預(yù)測實驗結(jié)果和得出實驗結(jié)論.
科目:高中生物 來源:2016屆河北武邑中學(xué)高三下學(xué)期周考5.29生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修1生物技術(shù)實踐】
有機化工原料氯苯不易降解,會污染環(huán)境,現(xiàn)欲從土壤中分離高效降解氯苯的微生物;卮鹣铝袉栴}:
(1)為了獲得能降解氯苯的微生物菌種,可在被氯苯污染的土壤中取樣,并應(yīng)選用以__________為碳源的培養(yǎng)液進行選擇培養(yǎng)。除含有碳源外,培養(yǎng)液還應(yīng)含有__________、無機鹽和蒸餾水等。
(2)將獲得的3種待選微生物甲、乙、丙分別接種在1L含20mg氯苯的相同培養(yǎng)液中培養(yǎng)(培養(yǎng)液中其他營養(yǎng)物質(zhì)充裕、條件適宜),觀測從實驗開始到微生物停止生長所用的時間,甲、乙、丙分別為33小時、15小時、46小時,則應(yīng)選擇微生物__________作為菌種進行后續(xù)培養(yǎng)。
(3)若要測定培養(yǎng)液中選定菌種的菌體數(shù),既可用__________直接計數(shù),也可選用__________法統(tǒng)計活菌數(shù)目,一般前者得到的結(jié)果__________(填“>”、“=”或“<”)后者。
(4)對選定的菌種進行細胞學(xué)檢測,發(fā)現(xiàn)它沒有具膜細胞器如線粒體等,則該菌種屬于__________生物,其產(chǎn)生的降解苯的酶蛋白是在__________上合成。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 間期中染色質(zhì)要轉(zhuǎn)變成染色體 | B. | 間期所處的時間最長 | ||
C. | 間期時要形成紡錘體 | D. | 間期核膜、核仁要解體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血紅蛋白和生長激素的合成均體現(xiàn)了“基因選擇性表達” | |
B. | 細胞凋亡是由基因決定的細胞編程性死亡 | |
C. | 癌癥的發(fā)生與生活方式和心理狀態(tài)無關(guān) | |
D. | 衰老細胞的核體積增大,運輸物質(zhì)的功能降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物體細胞雜交尚未能讓雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀 | |
B. | 人工誘導(dǎo)多倍體形成和實現(xiàn)植物體細胞雜交的方法相同 | |
C. | 人工誘導(dǎo)多倍體形成和實現(xiàn)植物體細胞雜交的原理相同 | |
D. | 多倍體植株和植物體細胞雜交形成的雜種植株均需經(jīng)地理隔離后才能形成作物新品種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 右側(cè)液面高度下降;葡萄糖 | B. | 兩側(cè)液面高度不變;蔗糖酶 | ||
C. | 兩側(cè)液面高度不變;麥芽糖酶 | D. | 右側(cè)液面高度下降;蒸餾水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行 | |
B. | 若B溶液的濃度稍增大,則曲線中b點右移 | |
C. | 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致 | |
D. | 6min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察,均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若甲圖中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂肪 | |
B. | 若甲圖中④能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能,則④可用無水乙醇提取 | |
C. | 乙圖中若單體是氨基酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個 | |
D. | 乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有5種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
試管 編號 | 加入物 | 條件 | 現(xiàn)象 |
A | 2mL過氧化氫+2滴氯化鐵溶液 | 30℃ | 放出少量氣泡 |
B | 2mL過氧化氫+2滴肝臟研磨液 | 30℃ | 放出大量氣泡 |
C | 2mL過氧化氫+2滴煮過的肝臟研磨液 | 煮沸后冷卻至30℃ | 無氣泡 |
D | 2mL過氧化氫+2滴冷凍的肝臟研磨液 | 0℃ | 無氣泡 |
E | 2mL過氧化氫+2滴新鮮唾液 | 30℃ | 無氣泡 |
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