7.圖甲表示A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線.圖乙表示A植物光合速率在不同光照強度環(huán)境
條件下,光合速率受CO2濃度影響的變化曲線.a(chǎn)點與c點相比較,c點時葉肉細胞中C3的含量;b點與
c點相比較,b點時葉肉細胞中C5的含量依次是( 。
A.低、基本一致B.高、高C.高、基本一致D.低、高

分析 植物在光照條件下進行光合作用,光合作用分為光反應階段和暗反應階段,光反應階段在葉綠體的類囊體薄膜上進行水的光解,產(chǎn)生ATP和[H],同時釋放氧氣,ATP和[H]用于暗反應階段三碳化合物的還原,細胞的呼吸作用不受光照的限制,有光無光都可以進行,為細胞的各項生命活動提供能量.據(jù)此分析解答.

解答 解:分析曲線圖,光照強度m時,光合作用強度強于光照強度為n時,光照強度為n時,a點和c點的光反應階段相同,但是c點的二氧化碳濃度較a點高,暗反應階段二氧化碳的固定c點要強于a點,所以a點與c點相比較,c點時葉肉細胞中C3的含量高.
b點和c點比較,b點的光照強度強,光反應階段比c點強,兩點的二氧化碳濃度相同,二氧化碳的固定一樣,但是b點可以有跟多的三碳化合物被還原,產(chǎn)生五碳化合物,所以b點與c點相比較,b點時葉肉細胞中C5的含量高.
故選:B.

點評 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力,能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能用數(shù)學方式準確地描述生物學方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.試劑種類的選擇、試劑的濃度和使用方法都會影響到實驗的成敗,下列說法正確的是( 。
A.鑒定還原糖時,斐林試劑的使用要求先用甲液,后使用乙液,再水浴加熱
B.為了改變細胞膜的通透性,可以用15%的鹽酸處理細胞
C.使用蘇丹III觀察細胞中脂肪的分布時,可用95%的酒精洗去浮色
D.較高濃度生長素類似物溶液處理插條時,適合用沾蘸法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于特異性免疫的敘述正確的是( 。
A.吞噬細胞可特異性地識別、吞噬外來抗原,并通過溶酶體對抗原進行加T和處理
B.T細胞分泌的淋巴因子可特異性的作用于免疫細胞,并加強免疫細胞的功能
C.B細胞、T細胞、記憶細胞、漿細胞和效應T細胞受到抗原刺激后細胞周期都縮短
D.在細胞外液中形成的抗原--抗體復合物最終被吞噬細胞吞噬屬于體液免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列實驗設計未采用對比實驗法的是( 。
A.18O分別標記H2O和CO2,探究光合作用中O2的來源
B.探究酵母菌細胞呼吸的方式
C.3H標記亮氨酸,研究豚鼠胰腺細胞分泌蛋白的合成和運輸
D.探究不同pH對唾液淀粉酶活性的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.微生物培養(yǎng)與分離技術(shù)是生物中重要的實驗技術(shù).根據(jù)有關(guān)的微生物知識,回答下列問題:
(1)培養(yǎng)基的制備需經(jīng)過計算、稱量、溶化和滅菌、倒平板等過程.上述過程中,需要在超凈工作臺上操作的是倒平板.
(2)純化菌種時為了得到單一菌落,常采用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法;在對培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量進行統(tǒng)計時,計數(shù)的方法是顯微直接計數(shù)法.
(3)為達到篩選土壤中分解尿素細菌的目的,平板內(nèi)的固體培養(yǎng)基應選擇尿素作為唯氮源;培養(yǎng)基中加入指示劑酚紅以鑒定其中是否含有能分解尿素的細菌.
(4)若要篩選分解纖維素的細菌,在土壤取樣、選擇培養(yǎng)后,需進行梯度稀釋和涂布平板操作,通過染色并觀察菌落周圍透明圈的有無挑選出所需菌種.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.大火發(fā)生時,由于缺乏逃生通道,人們驚慌失措.請預測火災發(fā)生時人體生理上可能出現(xiàn)的變化( 。
①心跳加快、呼吸頻率加強   ②機體耗氧量增加    ③腎上腺激素分泌增加       ④高級神經(jīng)中樞高度興奮.
A.一項正確B.二項正確C.三項正確D.四項正確

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.染色體的主要組成成分是( 。
A.核糖核酸和蛋白質(zhì)B.脫氧核苷酸和蛋白質(zhì)
C.脫氧核糖核酸和蛋白質(zhì)D.核糖核苷酸和蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于植物細胞的分化、衰老、凋亡的敘述,正確的是( 。
A.細胞分化過程中將導致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
B.幼小的植物體內(nèi)一般不存在衰老的細胞
C.細胞凋亡是各種不利因素引起的細胞死亡
D.已分化的細胞仍具有發(fā)育成完整個體的潛能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于組成細胞化合物的敘述,不正確的是(  )
A.DNA分子堿基的特定排列順序,構(gòu)成了DNA分子的特異性
B.RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似,由四種核苷酸組成,可儲存遺傳信息
C.膽固醇是構(gòu)成細胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸
D.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變

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