3.如圖是人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥病因的圖解,請(qǐng)回答:
(1)過程②稱為翻譯,是以信使RNA為模板在細(xì)胞的核糖體上進(jìn)行的,翻譯者是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA.
(2)過程③在細(xì)胞的細(xì)胞核中進(jìn)行,因?yàn)檫@一過程中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了改變,最終導(dǎo)致合成的血紅蛋白異常,這一改變稱為基因突變.
(3)④上的三個(gè)堿基序列是GUA,這一堿基序列被稱為是纈氨酸的密碼子,決定氨基酸的密碼子共有61種.
(4)谷氨酸和纈氨酸的通式可表示為

分析 分析題圖:該圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,其中①表示轉(zhuǎn)錄過程,②表示翻譯過程,③表示基因突變,④為信使RNA,其上的三個(gè)堿基序列是GUA.圖示中看出,由于基因發(fā)生突變,導(dǎo)致密碼子改變,所翻譯的氨基酸改變,導(dǎo)致產(chǎn)生異常的血紅蛋白.

解答 解:(1)過程②稱為翻譯,是以信使RNA為模板在細(xì)胞的核糖體上進(jìn)行的,翻譯者是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA.
(2)過程③基因突變?cè)诩?xì)胞的細(xì)胞核中進(jìn)行,因?yàn)檫@一過程中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了改變,最終導(dǎo)致合成的血紅蛋白異常,這一改變稱為基因突變.
(3)④信使RNA上的三個(gè)堿基序列是GUA,這一堿基序列被稱為是纈氨酸的密碼子,決定氨基酸的密碼子共有61種.
(4)蛋白質(zhì)的組成單位為氨基酸,結(jié)構(gòu)通式為,特點(diǎn)為至少有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連在同一個(gè)碳原子上.
故答案為:
(1)翻譯     信使RNA    核糖體    轉(zhuǎn)運(yùn)RNA
(2)細(xì)胞核   基因突變
(3)GUA      密碼子      61
(4)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因示意圖,考查基因突變、基因分離定律及應(yīng)用,要求考生識(shí)記基因突變的相關(guān)知識(shí),能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱,掌握基因突變與生物性狀的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列各種菌屬于細(xì)菌的是(  )
①結(jié)核桿菌   ②肺炎雙球菌   ③霍亂弧菌   ④酵母菌   ⑤炭疽桿菌   ⑥青霉菌 ⑦金黃色葡萄球菌.
A.①②④⑤B.①②③⑤⑦C.②③⑤⑥⑦D.③④⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.基因型為AaBbCCTt的個(gè)體自交,F(xiàn)1中AAbbCCTt個(gè)體所占的比例是(  )
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{16}$D.$\frac{1}{32}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.圖1為植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)變化曲線,圖2為λ(λ是當(dāng)年種群數(shù)量與前一年種群數(shù)量的比值)隨時(shí)間的變化曲線.下列有關(guān)敘述,正確的是(  )
A.圖1和圖2中K值出現(xiàn)的時(shí)間分別是t2和d
B.圖1中t1-t2與圖2中a-b時(shí)期種群都是衰退型
C.圖2中a、c時(shí)期種群的出生率均和死亡率相當(dāng)
D.圖1和圖2可分別表示種群的S型和J型增長(zhǎng)過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.為研究根向地生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系,某生物小組將某種植物的根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源.一段時(shí)間后檢測(cè)到培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長(zhǎng)素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高,根尖的生長(zhǎng)所受抑制也越強(qiáng).下列分析正確的是(  )
A.生長(zhǎng)素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞數(shù)目的增多和伸長(zhǎng)生長(zhǎng)
B.植物根尖生長(zhǎng)受到抑制是乙烯作用的結(jié)果
C.該實(shí)驗(yàn)說明了根尖的生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素濃度呈負(fù)相關(guān)
D.該實(shí)驗(yàn)說明了乙烯和生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

8.某植物有高莖和矮莖,分別由A和a基因控制、寬葉和窄葉分別由X染色體上的B和b基因控制.
(1)某基因型為AaXbY個(gè)體,產(chǎn)生一個(gè)AaaXb精子,則與同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)精子的基因型為C
A AY AY aXb B AaaXbY Y     C AXbY Y      D XbAY AY
(2)用31P標(biāo)記該植物體細(xì)胞(含10條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含31P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次有絲分裂完成后,每個(gè)細(xì)胞中被31P標(biāo)記的染色體條數(shù)是D
A 0條     B 10條      C 大于0小于10條     D 以上都有可能
(3)某同學(xué)將雜合的高莖雌株用秋水仙素處理后,與正常的矮莖雄性雜交,則子代高莖和矮莖的比例為B
A 3:1      B 5:1      C1:1      D 4:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于正常人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.人體的呼吸中樞在腦干
B.當(dāng)人體缺水時(shí),血漿的滲透壓會(huì)降低,從而產(chǎn)生渴覺
C.寒冷時(shí),體內(nèi)甲狀腺激素分泌增加,促甲狀腺激素也隨之增加
D.當(dāng)人口渴時(shí),抗利尿激素分泌減少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是
①孟德爾進(jìn)行豌豆雜交試驗(yàn),提出遺傳定律
②薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”
③摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn),證明基因位于染色體上
④科學(xué)家獲得不同形態(tài)的細(xì)胞器
⑤研究分泌蛋白的形成過程( 。
A.①假說-演繹法  ②類比推理法   ③類比推理法  ④差速離心法  ⑤對(duì)比實(shí)驗(yàn)法
B.①假說-演繹法  ②類比推理法   ③假說-演繹法 ④差速離心法  ⑤同位素標(biāo)記法
C.①假說-演繹法  ②假說-演繹法  ③假說-演繹法 ④離心        ⑤對(duì)比實(shí)驗(yàn)法
D.①類比推理法   ②假說-演繹法  ③類比推理法  ④對(duì)比分析法  ⑤同位素標(biāo)記法

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省葫蘆島市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,錯(cuò)誤的是(    )

A.基因的自發(fā)突變率雖然很低,但對(duì)進(jìn)化非常重要

B.基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向

C.環(huán)境發(fā)生變化時(shí)種群的基因頻率可能改變,也可能不變

D.自然選擇通過作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率

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