組別 | 前期處理 | 前期處理后關(guān)節(jié)情況 | 后期處理 |
正常對照組 | b | e | b |
造模組 | 注射弗氏 完全佐劑 | d | 模型組:b 姜黃素組:c |
分析 1、自身免疫病:是指機(jī)體對自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾。e例:風(fēng)濕性心臟病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等.
2、體液免疫過程:
3、在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時需要遵循單一變量和對照性原則.
解答 解:(1)TNF-α等細(xì)胞因子作為細(xì)胞間信號分子,與淋巴細(xì)胞表面的特異性受體結(jié)合后調(diào)節(jié)免疫應(yīng)答.在體液免疫過程中,B細(xì)胞會增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞.根據(jù)題意可知,甲類細(xì)胞因子促進(jìn)免疫炎癥反應(yīng),乙類細(xì)胞因子可抑制免疫炎癥反應(yīng),這兩類細(xì)胞因子相互作用,共同維持免疫應(yīng)答的穩(wěn)態(tài).柱形圖測定了多例健康志愿者和RA患者血清中四種細(xì)胞因子的平均含量,其中健康人的TNF-α和IL-6含量較低,IL-4和IL-10的含量較高,而RA患者剛好相反,說明屬于甲類細(xì)胞因子的有TNF-α和IL-6,屬于乙類細(xì)胞因子的有IL-4和IL-10.結(jié)合甲、乙的作用分析,推測RA的發(fā)生可能是甲類細(xì)胞因子增多,乙類細(xì)胞因子減少導(dǎo)致的免疫失調(diào).治療RA的思路:思路一:減少相關(guān)細(xì)胞的甲類細(xì)胞因子的分泌量;思路二:使用甲類細(xì)胞因子拮抗劑;思路三:使用受體阻斷劑阻斷甲類細(xì)胞因子對免疫細(xì)胞的作用;思路四:降低靶細(xì)胞的甲類細(xì)胞因子受體的數(shù)量.
(2)根據(jù)圖示信息可知,RA患者長期大劑量使用GC,GC會反過來抑制下丘腦和垂體的作用,會導(dǎo)致患者腎上腺皮質(zhì)分泌功能減退,因此最好在治療過程中間斷補(bǔ)充促腎上腺皮質(zhì)激素(ACTH),以防止腎上腺皮質(zhì)萎縮,引起嚴(yán)重后果.
(3)實(shí)驗(yàn)需要遵循單一變量和對照性原則.根據(jù)題意可知,“造模組前期需完成RA病動物模型的制備”,因此正常對照組注射生理鹽水,而造模組注射等量的弗氏完全佐劑,因此兩組前期處理后關(guān)節(jié)情況分別為:關(guān)節(jié)不腫脹和關(guān)節(jié)腫脹.
后期處理仍然遵循單一變量原則,即正常對照組仍注射生理鹽水,模型組同樣注射等量的生理鹽水,而姜黃素組需要注射等量的姜黃素.
故答案為:
(1)特異性受體 漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞 TNF-α和IL-6 IL-4和IL-10 甲類細(xì)胞因子增多,乙類細(xì)胞因子減少
思路一:減少相關(guān)細(xì)胞的甲類細(xì)胞因子的分泌量;思路二:使用甲類細(xì)胞因子拮抗劑;思路三:使用受體阻斷劑阻斷甲類細(xì)胞因子對免疫細(xì)胞的作用;思路四:降低靶細(xì)胞的甲類細(xì)胞因子受體的數(shù)量.
(2)減退 促腎上腺皮質(zhì)激素(ACTH)
(3)
組別 | 前期處理 | 前期處理后關(guān)節(jié)情況 | 后期處理 |
正常對照組 | b | e | b |
造模組 | d | 模型組: b | |
姜黃素組: c |
點(diǎn)評 本題考查了人體免疫的有關(guān)知識,要求考生能夠識記特異性免疫調(diào)節(jié)的過程,掌握過敏反應(yīng)的特點(diǎn),能夠根據(jù)題圖信息解答(2)小題,同時要考生具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)以及預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 應(yīng)向培養(yǎng)皿中倒入層析液 | |
B. | 應(yīng)將濾液滴在b處,而不能滴在a處 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)是得到四個不同顏色的同心圓(近似圓形) | |
D. | 實(shí)驗(yàn)得到的若干個同心圓中,最小的一個圓呈黃綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛔蟲 | B. | 神經(jīng)細(xì)胞 | C. | 大腸桿菌 | D. | 精細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 機(jī)體主要依賴免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) | |
B. | 機(jī)體在免疫應(yīng)答過程中,漿細(xì)胞會分裂并產(chǎn)生抗體 | |
C. | 已免疫的機(jī)體再次接觸青霉素后會發(fā)生自身免疫病 | |
D. | 吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過程,可以發(fā)生在非特異性免疫中,也可以發(fā)生在特異性免疫中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量隨時間變化的實(shí)驗(yàn)中,要定期向試管中添加培養(yǎng)液 | |
B. | 制作觀察線粒體裝片時,將口腔上皮細(xì)胞先加入載玻片中央的一滴生理鹽水中,再加健那綠染液 | |
C. | 用含有酚酞的正方體瓊脂塊模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系時,若最大的瓊脂塊從中部切開后,切面全部變紅,則說明實(shí)驗(yàn)失敗 | |
D. | 低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中,若發(fā)現(xiàn)某一分裂中期細(xì)胞的染色體數(shù)已經(jīng)加倍,則低溫的誘導(dǎo)作用發(fā)生在該細(xì)胞所處的細(xì)胞周期 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖,則下列敘述錯誤的是( )
A.過程2受阻時,會引起組織水腫
B.乙中的蛋白質(zhì)含量比甲高
C.丁中O2濃度比甲液中高
D.劇烈運(yùn)動后丁中產(chǎn)生大量乳酸通過過程4、1進(jìn)入乙導(dǎo)致乙的pH明顯降低
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