A. | 人口的年齡結(jié)構(gòu)比人口增長率更加適合于對短期人口變化的推測 | |
B. | 我國計(jì)劃生育政策對人口的控制主要是通過降低出生率,提高死亡率來實(shí)現(xiàn)的 | |
C. | 醫(yī)療水平的改善而導(dǎo)致的壽命延長,是我國實(shí)行控制生育政策同時人口仍然保持增長的一個重要原因 | |
D. | 當(dāng)一對夫妻平均生育兩個孩子時,人口總量將一定會保持穩(wěn)定 |
分析 人口增長與影響生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系模型.
解答 解:A、人口的年齡結(jié)構(gòu)適合于做長期預(yù)測,A錯誤;
B、我國計(jì)劃生育政策主要體現(xiàn)為控制生育水平,也就是降低出生率,并不存在提高死亡率的措施,B錯誤;
C、醫(yī)療水平的改善而導(dǎo)致的壽命延長,是我國實(shí)行控制生育政策同時人口仍然保持增長的一個重要原因,C正確;
D、當(dāng)一對夫妻平均生育兩個孩子時,考慮到環(huán)境污染、傳染病等問題,人口還可能繼續(xù)下降,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響,要求考生識記人口增長帶來的問題,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
FGF-21濃度 葡萄糖消耗率% 胰島素濃度 | 0 nmol/L | 0.1 nmol/L | 10 nmol/L | 1000 nmol/L |
0nmol/L | 1 | 1.1 | 13 | 30 |
0.1nmol/L | 1.1 | 9 | 25 | 50 |
10nmol/L | 4 | 24 | 33 | 60 |
1000nmol/L | 12 | 32 | 55 | 73 |
表達(dá)水平 組別 | GLUT1 | GLUT4 |
對照 | 1.2 | 1.2 |
胰島素處理 | 1.2 | 2.5 |
FGF-21處理 | 2.3 | 1.2 |
胰島素+FGF-21處理 | 3 | 3.3 |
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科目:高中生物 來源:2016屆山東齊魯教科研協(xié)作體19所高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)選材的敘述,正確的是
A.用西瓜汁可檢測生物組織中的還原糖
B.用雞的成熟紅細(xì)胞可制備較純凈的細(xì)胞膜
C.用黑藻葉片可觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D.用過氧化氫酶可探究溫度對酶活性的影響
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中的蛋白質(zhì)主要由核仁合成 | B. | 核仁可能與核糖體的形成有關(guān) | ||
C. | 無核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì) | D. | DNA主要分布在核仁中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性染色體存在于所有生物的各個細(xì)胞中 | |
B. | 人類的伴X染色體隱性遺傳病具有交叉遺傳的特點(diǎn) | |
C. | XY型性別決定的生物,Y染色體都比X染色體短小 | |
D. | 含X染色體的配子是雌配子,含Y染色體的配子是雄配子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨髓干細(xì)胞分化為胰島樣細(xì)胞只有細(xì)胞分化過程 | |
B. | 骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞部分基因相同,所以可以表達(dá)出相同的蛋白質(zhì) | |
C. | 胰腺組織微環(huán)境造成骨髓干細(xì)胞基因丟失,分化成為胰島樣細(xì)胞 | |
D. | 骨髓干細(xì)胞比胰島樣細(xì)胞全能性高,分化程度低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播 | |
B. | 溶菌酶能夠溶解細(xì)菌的細(xì)胞壁并具有抗菌消炎作用 | |
C. | DNA指紋技術(shù)能識別身份是因?yàn)槊總人的DNA不完全相同 | |
D. | 生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)廢物資源化以便提高能量傳遞效率和減少環(huán)境污染 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)名稱 | 實(shí)驗(yàn)材料 |
A | 檢測生物組織中的還原糖 | 無色的甘蔗汁 |
B | 綠葉中色素的提取 | 幼嫩的菠菜葉 |
c | 探宄NAA促進(jìn)插條生根的最適濃度 | 幼嫩的柳條 |
D | 探宄植物細(xì)胞的吸水和失水 | 紫色的洋蔥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
A | B | C | D | |
儀器或試劑 | 固體培養(yǎng)基 | 接種環(huán)(針) | 菌種稀釋液 | 滴管 |
消毒或滅菌方法 | 高溫蒸汽 | 火焰灼燒 | 紫外光照射 | 酒精消毒 |
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