下列關(guān)于細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡、細(xì)胞壞死的描述,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞衰老一定會(huì)導(dǎo)致個(gè)體的衰老
B.細(xì)胞凋亡對(duì)機(jī)體有積極的意義
C.小明滑倒后膝蓋淤青,該部位細(xì)胞有部分壞死
D.衰老的個(gè)體內(nèi),也有新細(xì)胞產(chǎn)生
A
【解析】
試題分析:細(xì)胞衰老不一定會(huì)導(dǎo)致個(gè)體的衰老,如果體內(nèi)大量的細(xì)胞衰老與死亡,各種代謝能力就下降,最終導(dǎo)致個(gè)體的衰老與死亡,A錯(cuò)誤;細(xì)胞凋亡有利于清除多余的、無(wú)用的細(xì)胞或者有害細(xì)胞 、維持器官和組織中細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定、抵御外界各種因素的干擾,B正確;小明滑倒后膝蓋淤青,該處細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞壞死,C正確;衰老的個(gè)體內(nèi),也有新細(xì)胞產(chǎn)生,只是新產(chǎn)生的細(xì)胞比衰老死亡的細(xì)胞多得多,D正確。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡、細(xì)胞壞死的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧大連第三中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)圖1為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
⑴圖1中,[ ] 和[ ] 交替連接,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架;⑥的名稱是 ;圖中的①②③是否構(gòu)成了胞嘧啶脫氧核苷酸 (填“是”或“否”)。
⑵圖2中,②的名稱是 ,④的名稱是 。
⑶假設(shè)圖2的①中共有600個(gè)堿基對(duì),則由它控制形成的②中含有 個(gè)密碼子,最多需要 個(gè)④來(lái)搬運(yùn)氨基酸,最終合成的蛋白質(zhì)中氨基酸最多不超過(guò) 種。
⑷請(qǐng)據(jù)圖2中的②鏈寫出①中模板鏈的相應(yīng)的堿基排列順序: ,寫出與②對(duì)應(yīng)的⑤中氨基酸的排列順序: 。
(密碼子表:酪氨酸:UAC;甲硫氨酸:AUG;丙氨酸:GCU;精氨酸:CGA;
絲氨酸:UCU;異亮氨酸:AUU;終止:UAA)
⑸根據(jù)圖2請(qǐng)用文字和箭頭表示出該細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過(guò)程:。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧大連第三中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為小鼠睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和核DNA分子數(shù)下列敘述錯(cuò)誤的是
A.甲圖可表示有絲分裂中期 B.乙圖可表示減Ⅰ前期
C.丙圖可表示有絲分裂間期的G1期 D.丁圖可表示減Ⅱ末期結(jié)束
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建四地六校高一下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于無(wú)絲分裂的說(shuō)法正確的是
A.人的紅細(xì)胞分裂方式為無(wú)絲分裂
B.是原核細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式
C.沒(méi)有DNA的復(fù)制和紡錘絲的出現(xiàn)
D.不發(fā)生“染色質(zhì)螺旋、纏繞、縮短、變粗成為染色體”的變化
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建四地六校高一下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)胰島素的生理作用的說(shuō)法,正確的是
A.促進(jìn)肝臟細(xì)胞釋放葡萄糖進(jìn)入血液
B.促進(jìn)肌肉細(xì)胞釋放葡萄糖進(jìn)入血液
C.促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖
D.促進(jìn)血糖進(jìn)入脂肪細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建四地六校高一下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于核酸的敘述不正確的是
A.組成元素為C、H、O、N、P五種
B.某些情況下具有催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的功能
C.基本組成單位為核苷酸
D.人成熟紅細(xì)胞含有DNA和RNA兩種核酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建四地六校高一下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究溫度對(duì)a、b、c三種酶活性的影響,結(jié)果如右圖。下列說(shuō)法正確的是
A.c酶的最適溫度為36℃左右
B.當(dāng)溫度為任何固定值時(shí),酶的用量都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.該實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)自變量,因變量只有一個(gè)
D.若溶液的pH升高,則曲線b的頂點(diǎn)上移
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列基因工程的操作順序,正確的一組是( )
①目的基因的表達(dá)和檢測(cè) ②目的基因與運(yùn)載體結(jié)合 ③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 ④目的基因的提取
A.①②③④ B.④③②① C.④②③① D.②③④①
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末理科生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖,關(guān)于該圖的敘述不正確的是( )
A.如果甲代表Y染色體,則該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞
B.該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有16條
C.該細(xì)胞在下一分裂時(shí)期中含有的染色單體數(shù)是8
D.如果圖中結(jié)構(gòu)3上某位點(diǎn)有基因B,結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的原因可能是交叉互換
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