A、由于不存在同源染色體,圖甲正在進行減數(shù)第二次分裂 |
B、圖乙中①和②上相應(yīng)位點的基因 A、a 一定是基因突變產(chǎn)生的 |
C、圖甲中有兩個染色體組,圖乙中有一個染色體組 |
D、圖乙細胞中染色體、染色單體、DNA 數(shù)量分別為 2、4、4 |
科目:高中生物 來源: 題型:
葉片 | 表現(xiàn)型 | 提取液 | 提取液中加入含氰糖苷 | 提取液中加入氰酸酶 |
葉片Ⅰ | 產(chǎn)氰 | 含氰 | 產(chǎn)氰 | 產(chǎn)氰 |
葉片Ⅱ | 不產(chǎn)氰 | 不含氰 | 不產(chǎn)氰 | 產(chǎn)氰 |
葉片Ⅲ | 不產(chǎn)氰 | 不含氰 | 產(chǎn)氰 | 不產(chǎn)氰 |
葉片Ⅳ | 不產(chǎn)氰 | 不含氰 | 不產(chǎn)氰 | 不產(chǎn)氰 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②和③相間排列,構(gòu)成DNA分子的基本骨架 |
B、④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸 |
C、當(dāng)DNA復(fù)制時,⑨的形成需要DNA連接酶 |
D、DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時,散熱量較少,產(chǎn)熱較多,體溫會上升 |
B、當(dāng)環(huán)境溫度從25℃下降到10℃時,從時間t1到時間t2,散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的 |
C、時間t2開始階段,散熱量增加,產(chǎn)熱量也增加,體溫會升高 |
D、時間t3以后,散熱量比t1多,體溫下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5 |
B、各種生物體(病毒除外)都能進行的過程是3 |
C、1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都與O2結(jié)合產(chǎn)生水 |
D、2過程需多種酶參與,且需ATP供能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①是線粒體,具雙層膜結(jié)構(gòu),它可以將葡萄糖徹底分解成CO2和H2O |
B、②是高爾基體,與該細胞的分泌活動直接相關(guān) |
C、④是核糖體,不含磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)分子,它是氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場所 |
D、③是中心體,由兩個中心粒構(gòu)成,與細胞的有絲分裂有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一晝夜中,棉花呼吸強度的變化 |
B、一晝夜中,棉花體內(nèi)有機物總量的變化 |
C、一晝夜中,鐘罩內(nèi)氧氣濃度的變化 |
D、一晝夜中,鐘罩內(nèi)二氧化碳濃度的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、中期20和40、后期20和40 |
B、中期20和20、后期20和0 |
C、中期20和20、后期20和40 |
D、中期20和20、后期20和20 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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