15．關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，蛋白質(zhì)合成與去向的敘述，正確的是（　�。�
A．合成的蛋白質(zhì)都運(yùn)到細(xì)胞外B．所有蛋白質(zhì)的合成都需要消耗能量
C．合成的蛋白質(zhì)都不能進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)D．合成的蛋白質(zhì)都要運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外

分析 動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，蛋白質(zhì)是由氨基酸脫水縮合形成的，該過(guò)程發(fā)生在核糖體上，需要能量．
組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同，導(dǎo)致蛋白質(zhì)具有多樣性，結(jié)構(gòu)又決定功能，所以蛋白質(zhì)的功能也具有多樣性，如催化功能、免疫功能、調(diào)節(jié)功能等．

解答 解：A、合成的蛋白質(zhì)也可在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，如胞內(nèi)酶中的DNA聚合酶，A錯(cuò)誤；
B、所有蛋白質(zhì)的合成都需要能量，B正確；
C、合成的蛋白質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)，如組成染色體的蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、合成的蛋白質(zhì)除用于細(xì)胞膜蛋白的更新外，還可構(gòu)成其他結(jié)構(gòu)及在細(xì)胞內(nèi)或分泌到細(xì)胞外發(fā)揮作用，有其他作用，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能，要求考生識(shí)記蛋白質(zhì)的合成、種類及功能，掌握蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性，能采用反例法對(duì)各選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷．需要注意的是B選項(xiàng)，要求考生明確蛋白質(zhì)分為胞內(nèi)蛋白和分泌蛋白．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖為神經(jīng)-肌肉接頭，其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似．當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸小體時(shí)，突觸間隙中的Ca2+通過(guò)突觸前膜上的Ca2+通道內(nèi)流，導(dǎo)致突觸小泡與突觸前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖示說(shuō)明乙酰膽堿的釋放方式為胞吐，依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性
B．傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉或腺體在反射弧中稱為效應(yīng)器
C．據(jù)圖可推知，人體血鈣低時(shí)出現(xiàn)抽搐的原因是突觸間隙Ca2+減少，影響神經(jīng)遞質(zhì)的釋放
D．乙酰膽堿與肌細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，引起肌細(xì)胞收縮或舒張

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．某植物的花色由兩對(duì)自由組合的基因（A和a、B和b）決定．顯性基因A和B同時(shí)存在（基因型為A__B__）時(shí)，植株開(kāi)紫花，其他情況開(kāi)白花．請(qǐng)回答：
（1）開(kāi)白花植株的基因型有5種．
（2）基因型是AaBb的紫花植株自交，子代表現(xiàn)為紫花植株：白花植株=9：7．
（3）某紫花植株自交，子代表現(xiàn)為紫花植株：白花植株=3：1，該紫花植株的基因型為AABb或AaBB．
（4）基因型為AABB的紫花植株自交，子代全部表現(xiàn)為紫花植株．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于藍(lán)藻的敘述中，不正確的是（　�。�
①其細(xì)胞壁的主要成分是纖維素   
②沒(méi)有染色體--即DNA分子不與蛋白質(zhì)結(jié)合   
③其核外物質(zhì)沒(méi)有核膜包被著  
④細(xì)胞中只有一種細(xì)胞器核糖體
⑤單個(gè)細(xì)胞直徑雖比細(xì)菌大，但肉眼是分不清的
⑥發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻
⑦藍(lán)藻的葉綠體含有藻藍(lán)素和葉綠素
⑧藍(lán)藻是能自養(yǎng)的原核生物
A．②③④⑤⑥⑦⑧B．①⑦C．①⑤⑥⑦D．⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．利用葡萄糖溶液培養(yǎng)某種微生物，得到該微生物在不同氧氣濃度下產(chǎn)生的二氧化碳量和酒精量（mol）的變化，如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖中顯示在氧氣濃度大于0時(shí)，該微生物同時(shí)進(jìn)行無(wú)氧呼吸和有氧呼吸
B．氧氣濃度為b時(shí)，如果二氧化碳量與酒精量之比為2：1，則無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖之比為4：1
C．圖中顯示隨氧氣濃度上升，有氧呼吸逐漸加強(qiáng)
D．可以預(yù)測(cè)在氧氣濃度大于d時(shí)只存在有氧呼吸，且有氧呼吸強(qiáng)度一定會(huì)進(jìn)一步增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析，下列結(jié)構(gòu)屬于哪個(gè)層次？（填字母）
A．受精卵       B．血液       C． 人體血液、血管和心臟共同構(gòu)成的結(jié)構(gòu)
D．一個(gè)西瓜     E．一只小白鼠     F．某山上的所有生物
G．池塘中的所有金魚(yú)          H．一片茂密的森林
（1）細(xì)胞A； 
（2）組織B； 
（3）器官D；
（4）系統(tǒng)C；  
（5）個(gè)體E； 
（6）種群G；
（7）群落F；  
（8）生態(tài)系統(tǒng)H．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．全球生態(tài)環(huán)境問(wèn)題主要包括（　�。�
①全球氣候變化②糧食短缺③臭氧層破壞④土地荒漠化⑤海洋污染⑥生物多樣性銳減．
A．①②③④⑤B．②③④⑤⑥C．①③④⑤⑥D．①④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．組成細(xì)胞的有機(jī)物種類很多，但可以通過(guò)一定的化學(xué)試劑進(jìn)行鑒定．試將相關(guān)物質(zhì)、鑒定試劑及特征現(xiàn)象填上．
鑒定物質(zhì)檢查試劑特征現(xiàn)象
還原糖斐林試劑磚紅色沉淀
淀粉碘液藍(lán)色
脂肪蘇丹Ⅲ橘黃色
蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色
DNA甲基綠綠色
RNA吡羅紅紅色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．眼球中對(duì)進(jìn)入眼球的外界物體的反射光，具有折射作用的最主要結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．角膜B．鞏膜C．晶狀體D．玻璃體

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