10.如圖曲線表示某生物(2n=4)的體細(xì)胞分裂過程及精子形成過程中每個(gè)細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化.a(chǎn)、b、c、d、e分別表示分裂過程中的某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中染色體圖.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖1曲線中⑤段可表示的生理過程是受精作用.
(2)圖2中a~e中與圖1曲線③⑦位置相對應(yīng)的細(xì)胞分別是b e.
(3)圖2中細(xì)胞a、b、c、d、e具有同源染色體的是ade,c細(xì)胞正處于減數(shù)第二次分裂分裂中期.
(4)圖2中細(xì)胞b的子細(xì)胞名稱為精細(xì)胞;細(xì)胞a的名稱為初級精母細(xì)胞.
(5)圖1中②時(shí)期染色體:染色單體:DNA=1:2:2.

分析 分析圖1:①表示減數(shù)第一次分裂;②表示減數(shù)第二次分裂前期和中期;③表示減數(shù)第二次分裂后期;④表示減數(shù)第二次分裂末期;⑤表示受精作用;⑥表示有絲分裂間期、前期、中期;⑦表示有絲分裂后期;⑧表示有絲分裂末期.
分析圖2:a細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在兩兩配對,處于減數(shù)第一次分裂前期;b細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期;c細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期;d細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;e細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期.

解答 解:(1)圖1曲線中⑤段可表示受精作用.
(2)圖1曲線③表示減數(shù)第二次分裂后期,對應(yīng)于圖2中的b;圖1曲線⑦表示有絲分裂后期,對應(yīng)于圖2中e.
(3)由以上分析可知,圖2中a、d、e細(xì)胞具有同源染色體;c細(xì)胞正處于減數(shù)第二次分裂分裂中期.
(4)圖2中細(xì)胞b處于減數(shù)第二次分裂后期,稱為次級精母細(xì)胞,其分裂形成的子細(xì)胞為精細(xì)胞;細(xì)胞a處于減數(shù)第一次分裂前期,稱為初級精母細(xì)胞.
(5)圖1中②表示減數(shù)第二次分裂前期和中期,此時(shí)每條染色體含有2條染色單體和2個(gè)DNA分子,因此此時(shí)期染色體:染色單體:DNA=1:2:2.
故答案為:
(1)受精作用
(2)b e  
(3)ade             減數(shù)第二次分裂
(4)精細(xì)胞          初級精母細(xì)胞
(5)1:2:2

點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相同知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期,曲線圖中各區(qū)段代表的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖為根據(jù)密閉的玻璃罩內(nèi)置于室外進(jìn)行培養(yǎng)的一植物獲得的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )
A.圖甲中D和H點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度是相同的,且分別對應(yīng)于圖乙中的d和h點(diǎn);此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的氣體交換圖對應(yīng)圖丙中的①和③
B.圖甲中BC段較AB段CO2濃度增加減慢,是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱
C.到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時(shí),玻璃罩內(nèi)的CO2濃度最高,經(jīng)過這一晝夜之后,植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加
D.出現(xiàn)FG段與ef段的變化,原因是因?yàn)闅饪钻P(guān)閉,葉片吸收CO2的量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.圖甲為基因表達(dá)過程,圖乙為中心法則,①~⑤表示生理過程.下列敘述不正確的是( 。
A.若圖甲中轉(zhuǎn)錄該mRNA的基因中含有n個(gè)堿基對,則翻譯成的肽鏈最多含$\frac{n}{3}$個(gè)氨基酸
B.圖甲所示過程對應(yīng)圖乙中的②和③過程
C.青霉素影響核糖體在mRNA上移動(dòng),故影響基因的轉(zhuǎn)錄過程
D.圖乙中涉及堿基A與U配對的過程有②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于有性生殖過程中基因重組的敘述,正確的是(  )
A.具有n對等位基因的果蠅,理論上能產(chǎn)生2n種基因組合的配子
B.基因重組不會(huì)產(chǎn)生新的基因,所以沒有為生物進(jìn)化提供原材料
C.多種類型的雌、雄配子之間隨機(jī)受精導(dǎo)致了基因自由組合
D.基因重組的實(shí)質(zhì)就是減數(shù)分裂中非同源染色體上的非等位基因自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示為科學(xué)家進(jìn)行變形蟲的切割實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)最能說明( 。
A.細(xì)胞核控制細(xì)胞的遺傳B.細(xì)胞質(zhì)控制細(xì)胞的遺傳
C.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心D.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的中心

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖表示物質(zhì)通過紅細(xì)胞膜的示意圖,其中黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子,圓圈代表載體,表示能量,請回答:
(1)①屬于自由擴(kuò)散;②屬于主動(dòng)運(yùn)輸;
(2)O2進(jìn)入紅細(xì)胞屬①;水進(jìn)入紅細(xì)胞屬于①;K+進(jìn)入紅細(xì)胞屬于②;葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞屬于②.(填序號)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.反義藥物主要指反義寡核苷酸,是一種短鏈核酸.此類藥物可以通過堿基互補(bǔ)配對原則與靶mRNA或靶DNA結(jié)合來抑制基因表達(dá).下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.反義寡核苷酸通過氫鍵與靶mRNA或靶DNA結(jié)合
B.反義寡核苷酸可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核
C.反義寡核苷酸可以通過抑制轉(zhuǎn)錄或翻譯來抑制基因表達(dá)
D.某種反義寡核苷酸作用的細(xì)胞中所有蛋白質(zhì)的數(shù)量都會(huì)減少

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖a表示高等植物細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過程中相關(guān)物質(zhì)的變化,圖b所示為夏季晴朗的白天某植物葉片的光合作用強(qiáng)度的變化曲線圖.請據(jù)圖回答

(1)圖a中甲為光合作用,乙為呼吸作用. ②進(jìn)行的部位是葉綠體類囊體薄膜上.
(2)圖a中物質(zhì)X是[H],其可在乙過程線粒體(細(xì)胞器)中產(chǎn)生.
(3)對于12時(shí)左右光合作用強(qiáng)度明顯減弱的原因是:氣孔關(guān)閉,二氧化碳供應(yīng)不足,使 C3的形成大為減少.
(4)引起DE段光合作用強(qiáng)度下降的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度.

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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三上學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

油菜果實(shí)發(fā)育所需的有機(jī)物主要來源于果皮的光合作用。

(1)油菜果皮細(xì)胞通過光合作用固定CO2的細(xì)胞器是__________。光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物主要是以蔗糖的形式運(yùn)輸至種子。種子細(xì)胞內(nèi)的蔗糖濃度比細(xì)胞外高,說明種子細(xì)胞吸收蔗糖的跨(穿)膜運(yùn)輸方式是__________。

(2)圖甲表示在適宜條件下油菜果實(shí)凈光合速率與呼吸速率的變化。分析可知,第24天的果實(shí)總光合速率__________(填“大于”或“小于”)第36天的果實(shí)總光合速率。第36天后果皮逐漸變黃,原因是葉綠素含量減少而__________(填色素名稱)的含量基本不變。葉綠素含量減少使光反應(yīng)變慢,導(dǎo)致光反應(yīng)供給暗反應(yīng)的__________和__________減少,光合速率降低。

(3)圖乙表示油菜種子中儲存有機(jī)物含量的變化。第36天,種子內(nèi)含量最高的有機(jī)物可用 染液檢測;據(jù)圖分析,在種子發(fā)育過程中該有機(jī)物由 轉(zhuǎn)化而來。

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