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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果過程②中逐代自交,那么自交代數(shù)越多純合植株的比例越高 |
B、⑤與⑧過程的育種原理不同,③過程表示單倍體育種 |
C、育種過程②⑤⑥中需要進(jìn)行篩選,篩選不會(huì)改變?nèi)魏我粋(gè)基因的頻率 |
D、經(jīng)過①和⑦過程培育的品種和甲、乙品種基因型不同,但是仍然屬于同一個(gè)物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、46 | B、23 | C、24 | D、44 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖示反射弧,興奮都是以局部電流的形式傳導(dǎo) |
B、若圖示突觸的結(jié)構(gòu),則圖中的b代表突觸間隙 |
C、若圖示甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié),則d代表促甲狀腺激素 |
D、若圖示細(xì)胞免疫的過程,則b為效應(yīng)B細(xì)胞,c代表抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在預(yù)實(shí)驗(yàn)中不需要設(shè)置用蒸餾水處理的對(duì)照組 |
B、在正式實(shí)驗(yàn)中,不同濃度生長(zhǎng)素類似物處理組之間形成相互對(duì)照 |
C、處理時(shí)應(yīng)該用生長(zhǎng)素類似物溶液浸泡或沾蘸插條的基部 |
D、用于扦插的枝條應(yīng)帶有一定數(shù)量的幼芽以利于更好的生根 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、改用凹面反光鏡和較大的光圈 |
B、改用凹面反光鏡和較小的光圈 |
C、改用平面反光鏡和較大的光圈 |
D、改用平面反光鏡和較小的光圈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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