12．如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中“”表示不同種類的氨基酸，圖中A鏈由21個氨基酸組成，B鏈由19個氨基酸組成，圖中“-S-S-”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個“-SH”脫下2個H形成的．下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（　�。�
A．該蛋白質(zhì)多樣性的原因之一是氨基酸的排列順序
B．該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個羧基和兩個氨基
C．形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量減少了686
D．圖中肽鏈A和B上“-”代表的化學(xué)鍵是在高爾基體中形成的

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中A鏈由21個氨基酸組成，含20個肽鍵；B鏈由19個氨基酸組成，含18個肽鍵．明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

解答 解：A、組成不同蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)量不同，氨基酸形成肽鏈時，不同種類氨基酸的排列順序千變?nèi)f化，所以該蛋白質(zhì)多樣性的主要原因是氨基酸的排列順序，A正確；
B、由于一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基，而該蛋白質(zhì)分子含兩條肽鏈，所以至少含有兩個羧基，B正確；
C、形成該蛋白質(zhì)分子時，共產(chǎn)生了（21-1）+（19-1）=38個水，又由于蛋白質(zhì)加工過程中有兩個“-SH”脫下2個H形成-S-S-，所以相對分子質(zhì)量減少了38×18+2=686，C正確；
D、圖中“-”代表的化學(xué)鍵是在核糖體中形成的，高爾基體加工形成特定的空間結(jié)構(gòu)，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和合成的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

5．生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物的多樣性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖表示人體內(nèi)幾種化學(xué)元素和化合物的相互關(guān)系，其中a、b表示有機小分子物質(zhì)，A、B、X代表有機高分子物質(zhì)，虛線表示遺傳信息的流動方向．請據(jù)圖分析回答：

（1）a為脫氧核苷酸，共有4種，b的分子結(jié)構(gòu)簡式可表示為．
（2）B可分為B1、B2、B3等，其原因是：從b分析是由于氨基酸的種類、數(shù)目和排列次序的不同從A分析是由于DNA分子結(jié)構(gòu)具有多樣性（不同的基因控制合成的蛋白質(zhì)不同）．
（3）X代表的物質(zhì)徹底水解產(chǎn)物是核糖、磷酸和4種堿基（A、G、C、U）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機理．據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（　　）

①a細胞表示的是漿細胞 ②紅細胞膜上有抗原物質(zhì) ③這種病屬于過敏反應(yīng) ④吞噬細胞也是免疫細胞．
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于細胞中物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的說法正確的是（　�。�
A．葡萄糖、果糖、麥芽糖、蔗糖都可以與斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀
B．細胞中含有核酸的細胞器是葉綠體和線粒體
C．花生種子萌發(fā)的過程中，脂肪轉(zhuǎn)化成可溶性糖供能時，要吸收氧元素
D．能使DNA染色的物質(zhì)是雙縮脲試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說法，不正確的是（　�。�
A．①③⑤上進行的反應(yīng)一般都需要②提供能量
B．胰島素的合成和分泌涉及到的細胞器有①②⑤
C．觀察活細胞中的②時需要將其染色
D．①與③的轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．下面是有關(guān)組成細胞主要化合物的概念圖，請回答下列有關(guān)問題．

（1）圖中①為無機鹽，其中鐵（或Fe）元素缺乏會導(dǎo)致血紅蛋白合成受阻礙，從而影響氧氣的運輸．
（2）圖中②中被稱為“生命的燃料”的是指葡萄糖，維生素D是屬于脂質(zhì)中的固醇（類）．
（3）圖中的④在細菌細胞中主要存在于擬核中．
（4）現(xiàn)有n個氨基酸形成m條肽鏈的蛋白質(zhì)，其中有a條環(huán)狀肽，該蛋白質(zhì)形成時共形成n-m+a個肽鍵．若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為a，通過脫水縮合反應(yīng)形成n條肽鏈的蛋白質(zhì)，其相對分子質(zhì)量為b，該蛋白質(zhì)分子中肽鍵的數(shù)目是$\frac{b-an}{a-18}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．下列甲、乙、丙圖分別是不同種生物細胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖．請分析回答：

（1）圖甲處于有絲分裂中期的細胞是①；處于減數(shù)第二次分裂后期的細胞是圖⑤；圖③分裂產(chǎn)生的子細胞名稱是次級精母細胞．
（2）如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示染色體的是a．圖甲中細胞中處于乙圖′BC段的細胞有①③④；圖甲④產(chǎn)生的子細胞內(nèi)，a、b、c的數(shù)量分別為2、0、2
（3）分離定律和自由組合定律發(fā)生在甲圖中的③（用數(shù)字表示）
（4）某種抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶發(fā)生不可逆結(jié)合．動物實驗中，動物服用該種抗癌藥物后其癌細胞將在圖乙中的AB段受阻．
（5）⑥為果蠅體細胞內(nèi)的染色體組成圖，同源染色體有4對．若該果蠅一個原始生殖細胞產(chǎn)生的一個配子的基因型為AY，則同時產(chǎn)生的另三個子細胞的基因組成為AY、aXB、aXB．

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊市高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示裝置測定酵母菌的細胞呼吸類型。在25℃下經(jīng)過10分鐘再觀察紅色液滴的移動情況，下列對實驗結(jié)果的分析不符合實際的是

A．裝置1的紅色液滴向左移動的體積是細胞呼吸消耗氧氣的體積，裝置2的紅色液滴向右移動的體積是細胞呼吸釋放CO2和消耗O2的體積之差

B．裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴右移，說明酵母菌既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸

C．裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴左移，說明酵母菌只進行無氧呼吸

D．裝置1的紅色液滴不移，裝置2的紅色液滴右移，說明酵母菌只進行無氧呼吸

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