A、甲、乙、丙三種膜均具有流動(dòng)性 |
B、甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生圖中物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP |
C、甲、乙兩種膜上發(fā)生的具體生化反應(yīng)分別是光反應(yīng)、有氧呼吸第二階段 |
D、圖丙中與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是a |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、③ | B、② | C、① | D、④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、氫氧化鈉在瓊脂塊上的擴(kuò)散面積可以反映物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男?/span> |
B、經(jīng)甲基綠染色后在顯微鏡下可以看清楚線粒體的結(jié)構(gòu) |
C、用于鑒定還原性糖的斐林試劑甲液與乙液要混合均勻后再加入含樣品的試管 |
D、用同位素標(biāo)記法的應(yīng)用可以幫助我們分析分泌蛋白的合成、運(yùn)輸途徑 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過(guò)程 |
B、自然界中種群的基因頻率一定會(huì)發(fā)生變化 |
C、物種是進(jìn)化的基本單位 |
D、地理隔離能使種群基因庫(kù)產(chǎn)生差別,必然導(dǎo)致生殖隔離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、無(wú)子西瓜 | ||
B、紅眼果蠅中出現(xiàn)了白眼 | ||
C、貓叫綜合征 | ||
D、黃色個(gè)體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所 |
B、暗反應(yīng)所需要的能量來(lái)自光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP |
C、ATP分子去掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后就是腺苷 |
D、植物體合成ATP時(shí)所需的能量均為光能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用高倍光學(xué)顯微鏡可觀察細(xì)胞膜磷脂雙分子層的結(jié)構(gòu) |
B、用紙層析法可以提取和分離植物細(xì)胞中的各種光合色素 |
C、用放射性同位素標(biāo)記法可以追蹤細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)代謝途徑 |
D、用健那綠染色,可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一定含有N元素 |
B、一定都含有20種氨基酸 |
C、高溫能破壞其空間結(jié)構(gòu) |
D、一定都含有肽鍵 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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