A、“細(xì)胞學(xué)說”創(chuàng)立的重要意義是提示了生物界中各種生物都是由細(xì)胞構(gòu)成 |
B、細(xì)胞膜和核糖體是真核細(xì)胞與原核細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu) |
C、藍(lán)藻和酵母菌二者最大的區(qū)別是藍(lán)藻沒有細(xì)胞壁 |
D、細(xì)胞核和線粒體都是由雙層膜包圍的細(xì)胞器 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、胃蛋白酶--催化功能 |
B、抗體--免疫功能 |
C、血紅蛋白--運輸功能 |
D、胰島素-─結(jié)構(gòu)蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、真核細(xì)胞有絲分裂間期細(xì)胞核內(nèi)的主要變化是完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 |
B、細(xì)菌細(xì)胞分裂過程中有DNA的復(fù)制,但沒有紡錘絲的出現(xiàn)和染色體的變化,因此屬于無絲分裂 |
C、老年人頭發(fā)變白和白化病都是由細(xì)胞衰老引起的 |
D、細(xì)胞分化的實質(zhì)是在不同的組織細(xì)胞內(nèi)被執(zhí)行的遺傳信息是不同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶和ATP的合成場所不同 |
B、人體成熟的紅細(xì)胞中不能合成ATP和酶 |
C、ATP和酶都與細(xì)胞代謝有關(guān) |
D、酶的合成過程需要消耗ATP,ATP的合成過程需要酶的催化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)分泌細(xì)胞分泌激素到靶細(xì)胞 |
B、精子與卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合 |
C、胞間連絲 |
D、水分在細(xì)胞間運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“高原反應(yīng)”和“不能用純氧搶救煤氣中毒的病人” |
B、“人發(fā)高燒時,渾身無力,食欲下降”和“人寒冷時,不由自主打寒戰(zhàn)” |
C、“唾液淀粉酶進入胃后不再催化淀粉水解”和“胰島素不能口服” |
D、“沸水浸泡過的加酶洗衣粉洗滌效果不佳”和“低溫保存的食物不易腐敗” |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雙縮脲試劑 | B、碘液 |
C、蘇丹Ⅲ染液 | D、斐林試劑 |
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