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17．下列敘述中，錯誤的是（　　）
①人的各種反射活動都需要多個細胞的參與，不可能由一個細胞獨立完成，因此，細胞不可能是生命活動的基本單位
②生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次
③原核細胞中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物．
A．①②B．①③C．②③D．①②③

分析 細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，除病毒外，所有的生物都是由細胞構(gòu)成的．生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)，植物沒有“系統(tǒng)”這一層次．原核生物包括自養(yǎng)型生物（如藍藻、光合細菌、硝化細菌等）和異養(yǎng)型生物（如寄生細菌、腐生細菌等）．

解答 解：①任何生命活動都離不開細胞，細胞是生命活動的基本單位，①錯誤；
②原子、分子不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從細胞到生物圈的各個層次，②錯誤；
③原核細胞中既有自養(yǎng)生物，如藍藻、光合細菌、硝化細菌等，又有異養(yǎng)生物，如大腸桿菌等，③正確．
故選：A．

點評 本題考查細胞的發(fā)現(xiàn)、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，要求考生識記細胞的概念，明確一切生命活動都離不開細胞；識記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，明確細胞是最基本的結(jié)構(gòu)層次．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)物質(zhì)在生物體內(nèi)的運輸?shù)恼f法中正確的是（　�。�
A．細胞呼吸時丙酮酸要轉(zhuǎn)運到線粒體內(nèi)才能進一步反應(yīng)
B．一種氨基酸只能由一種tRNA物運
C．衰老細胞的細胞膜通透性改變，導(dǎo)致物質(zhì)運輸功能減弱
D．主動運輸使細胞膜內(nèi)外離子濃度趨于一致

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．現(xiàn)代生物科技對人類生活、生產(chǎn)和社會發(fā)展的影響越來越大，如圖是利用生物工程技術(shù)讓羊生產(chǎn)治療心臟病藥物tPA的大致過程．請據(jù)圖回答：

（1）一個基因表達載體的組成，通常有啟動子、目的基因、標記基因、終止子等．
（2）圖中②過程選擇受精卵作為tPA基因受體細胞的主要原因是受精卵受精卵發(fā)育的全能性最高；受體細胞除受精卵外，還可以是胚胎干細胞．
（3）圖中③的受體母羊事先應(yīng)接受同期發(fā)情處理．胚胎移植能否成功，與供受體的生理狀況有關(guān)：早期胚胎形成后一定時間內(nèi)處于游離狀態(tài)，為胚胎的收集提供了可能；受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥，為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能；而且供體胚胎可與受體子宮建立正常的組織上的聯(lián)系，但移入受體的胚胎的遺傳特性不受任何影響．
（4）要擴大轉(zhuǎn)基因羊群，除了讓轉(zhuǎn)基因羊進行有性雜交外，還可采取通過細胞核移植技術(shù)轉(zhuǎn)基因羊進行克隆和通過胚胎分割技術(shù)將符合要求（即含基因）的早期胚胎進行克隆，對胚胎進行分割時，要特別注意將內(nèi)細胞團進行均等分割，否則會影響分割后的胚胎恢復(fù)和進一步發(fā)育．
（5）PCR是多聚酶鏈式反應(yīng)技術(shù)的縮寫，下列有關(guān)PCR過程敘述中不正確的是C
A．目的基因DNA變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵
B．引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補配對原則完成
C．延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸
D．PCR與細胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．回答以下關(guān)于蛋白質(zhì)的問題．從某種真核細胞中提取大量的核糖體，放入含下列幾種物質(zhì)（其中N已被15N標記）的培養(yǎng)液里，假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需要的一切物質(zhì)和條件．請回答：
①NH2-CH2-COOH
②NH2-CH2-CH2OH

（1）實驗中，核糖體的功能就是把上述物質(zhì)中的①③⑤（填序號）通過脫水縮合方式合成多肽（蛋白質(zhì)）．
（2）實驗中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細胞內(nèi)的細胞質(zhì)基質(zhì)．
（3）由上述所需有機物（每種1個）合成的多肽分子中含有1個氨基和2個羧基．
（4）實驗中，檢測到某一多肽鏈含200個15N，則該多肽最多有199個肽鍵．
（5）如果得到的一條肽鏈長度不變，組成它的氨基酸的種類和數(shù)目也不變，改變其中的排列順序，就可以改變其性質(zhì)．
（6）實驗得到的多肽可用雙縮脲試劑鑒定，呈現(xiàn)紫色，其原因是該化合物中所含有的肽鍵與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng)．
（7）某蛋白質(zhì)含n個氨基酸，有m條肽鏈組成，該蛋白質(zhì)含氧原子數(shù)至少為n+m個．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．種群密度的取樣調(diào)查對于不同種類的生物采用的方法存在著差異．
（1）植物--樣方法．某同學(xué)采用樣方法對一種植物進行計數(shù)，如圖是其中一個樣方中該植物的分布情況（注：圖中黑點表示該種植物），對該樣方中該種植物進行計數(shù)時，應(yīng)記錄的數(shù)目是8．
（2）動物--標志重捕法．在對某池塘內(nèi)鯽魚種群數(shù)量調(diào)查時，第一次捕獲鯽魚200尾，全部進行標志后放回；第二次捕獲160尾，其中被標志的鯽魚有10尾，則該池塘內(nèi)鯽魚的總數(shù)為3200尾．
（3）我國生態(tài)工作者對某草原進行調(diào)查時，將不同調(diào)查面積的物種數(shù)量進行了統(tǒng)計，結(jié)果如下：
調(diào)查面積cm210×1020×2040×4080×8090×90100×100110×110120×120130×130140×140
物種數(shù)量3569111313131313
①據(jù)圖分析，最佳取樣面積是100×100cm2．
②計數(shù)每個樣方內(nèi)該植物的個體數(shù)．若計數(shù)結(jié)果由多到少依次為N1、N2、N3、N4、N5，則種群密度為N1+N2+N3+N4+N55．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)如圖所示化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）該化合物中，⑦表示羧基；該化合物含有2個游離的氨基．
（2）該化合物由4個氨基酸失去3個水分子而形成，這種反應(yīng)叫做脫水縮合．
（3）該化合物中的氨基酸種類不同，是由R基決定的，其編號是②④⑧⑨．
（4）該化合物稱為四肽，含3個肽鍵，肽鍵編號是③⑤⑥．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于顏色反應(yīng)的敘述正確的是（　�。�
A．蘇丹Ⅲ染液能將脂肪染成橘紅色
B．斐林試劑用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，能生成紅色沉淀
C．淀粉遇碘液變藍色
D．蛋白質(zhì)可被甲基綠染液染成綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為細胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．①經(jīng)蛋白酶處理后呈環(huán)狀B．④在細胞周期中呈周期性變化
C．③對物質(zhì)的運輸具有選擇性D．②與核糖體的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述不符合“形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”生物學(xué)觀點的是（ ）

A．根尖成熟區(qū)表皮細胞具有中央大液泡，有利于水分的吸收

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可與核膜、細胞膜相連，有利于細胞內(nèi)物質(zhì)的運輸

C．神經(jīng)元的突觸小體內(nèi)含有較多線粒體，有利于神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

D．卵細胞體積較大，有利于提高與周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換的效率

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