已知a、b、c的含量關(guān)系表示為c=a+b且a>b.下列選項(xiàng)中不符合三者關(guān)系的是(  )
A、a非必需氨基酸種類、b必需氨基酸種類、c人體蛋白質(zhì)的氨基酸種類
B、a線粒體的內(nèi)膜面積、b外膜面積、c線粒體膜面積
C、a葉肉細(xì)胞的自由水、b結(jié)合水、c細(xì)胞總含水量
D、a細(xì)胞質(zhì)的膜面積、b細(xì)胞核的膜面積、c生物膜系統(tǒng)的膜面積
考點(diǎn):細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,氨基酸的種類,水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題:
分析:組成人體的氨基酸有20種,組成人體的必須氨基酸是8種;線粒體有雙層膜結(jié)構(gòu);細(xì)胞內(nèi)的水分,有自由水和結(jié)合水;細(xì)胞內(nèi)的生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜以及各種具膜細(xì)胞器.
解答: 解:A、c人體內(nèi)氨基酸20種,b必需氨基酸8種,c非必須氨基酸12種,c=a+b且a>b,A正確;
B、c線粒體具雙層膜結(jié)構(gòu),a內(nèi)膜b外膜構(gòu)成了線粒體的總膜面積c=a+b且a>b,B正確;
C、c細(xì)胞內(nèi)總含水量只有兩種,a自由水和b結(jié)合水,c=a+b且a>b,C正確;
D、細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的膜面積c,包括細(xì)胞膜的面積、a細(xì)胞質(zhì)的膜面積,b核膜面積以及各種具膜細(xì)胞器的面積,不符合c=a+b,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):考查細(xì)胞器的各種結(jié)構(gòu)特點(diǎn),以及人體氨基酸的種類.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后,相關(guān)免疫細(xì)胞所起作用,正確的是(  )
A、禽流感病毒H5N1侵入機(jī)體后,T細(xì)胞細(xì)胞周期變短
B、漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可阻止內(nèi)環(huán)境中病毒的擴(kuò)散
C、病毒侵入細(xì)胞后,T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,使靶細(xì)胞裂解釋放病毒
D、同種病毒再次侵入人體后,記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體清除病毒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)水稻的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、二倍水稻由花粉直接發(fā)育而來(lái)
B、二倍水稻經(jīng)秋水仙素處理,可得到四倍水稻,稻穗、米粒變大
C、二倍體水稻與四倍體水稻雜交,可得三倍體水稻,含三個(gè)染色體組
D、二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,稻穗、米粒變小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于各化合物的基本單位錯(cuò)誤的是( 。
A、蛋白質(zhì)--氨基酸
B、纖維素--葡萄糖
C、RNA--脫氧核苷酸
D、核酸--核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的敘述不正確的是(  )
A、占人體細(xì)胞干重最多的化學(xué)元素是C元素
B、將細(xì)胞內(nèi)含有的各種元素和物質(zhì)配齊,并按照它們?cè)诩?xì)胞中的比例放在一個(gè)適宜的容器中,就有可能構(gòu)成一個(gè)生命系統(tǒng)
C、生物體內(nèi)含有的化學(xué)元素不都是生物體所必需的
D、C、H、O、N、P五種元素是H7N9和人體細(xì)胞共有的化學(xué)元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某種熱帶植物的細(xì)胞有絲分裂的后期有36個(gè)著絲點(diǎn),這種植物的細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂的后期有著絲點(diǎn)( 。
A、9個(gè)B、18個(gè)
C、36個(gè)D、72個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖4種化合物的化學(xué)組成中,“○”中表示腺嘌呤脫氧核苷酸的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知某個(gè)DNA分子的一條鏈中,堿基A有4000個(gè),堿基C有5000個(gè),則在其互補(bǔ)鏈中堿基G和堿基T的個(gè)數(shù)分別是( 。
A、4000、4000
B、5000、5000
C、4000、5000
D、5000、4000

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體某一反射弧的示意圖,有關(guān)敘述不正確的( 。
A、該反射弧中興奮只能由B傳到C,再到D
B、在細(xì)胞C處給于一個(gè)刺激,電流計(jì)的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
C、給b處一個(gè)適宜刺激,該處膜內(nèi)電位由負(fù)變正,效應(yīng)器可以產(chǎn)生反應(yīng)
D、神經(jīng)細(xì)胞B、C之間的傳遞與膜的流動(dòng)性有關(guān),同時(shí)體現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流

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同步練習(xí)冊(cè)答案