如圖為人體某一反射弧的示意圖,有關(guān)敘述不正確的(  )
A、該反射弧中興奮只能由B傳到C,再到D
B、在細(xì)胞C處給于一個刺激,電流計(jì)的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
C、給b處一個適宜刺激,該處膜內(nèi)電位由負(fù)變正,效應(yīng)器可以產(chǎn)生反應(yīng)
D、神經(jīng)細(xì)胞B、C之間的傳遞與膜的流動性有關(guān),同時體現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流
考點(diǎn):反射弧各部分組成及功能,細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:神經(jīng)元受到刺激以后,細(xì)胞膜對鈉離子的通透性增加,產(chǎn)生興奮,興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo),在神經(jīng)元之間單向傳遞,在突觸,興奮的信號變化為:電信號-化學(xué)信號-電信號.據(jù)此分析解答.
解答: 解:A、由于興奮在突觸中傳遞是單向的,所以興奮在反射弧中是單向傳遞的,A正確;
B、由于興奮在突觸中傳遞是單向的,在細(xì)胞C處給于一個刺激,興奮只能傳遞到D細(xì)胞而不能傳遞到B細(xì)胞,神經(jīng)細(xì)胞B不興奮,因而膜電位沒有變化,所以電流計(jì)的指針只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),B錯誤;
C、b點(diǎn)直接和效應(yīng)器相連,刺激b點(diǎn)可以引起效應(yīng)器興奮,C正確;
D、興奮在兩個細(xì)胞傳遞時,要經(jīng)過突觸,一般是化學(xué)性突觸,前面一個神經(jīng)元把電信號轉(zhuǎn)化為化學(xué)物質(zhì)的釋放(神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,方式為胞吐),神經(jīng)遞質(zhì)作用于后一個神經(jīng)元,再轉(zhuǎn)化成電信號.因此,神經(jīng)細(xì)胞B、C之間的傳遞與膜的流動性有關(guān),同時體現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評:本題主要考查反射弧的結(jié)構(gòu)以及功能,興奮的產(chǎn)生以及傳導(dǎo)傳遞,意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

已知a、b、c的含量關(guān)系表示為c=a+b且a>b.下列選項(xiàng)中不符合三者關(guān)系的是(  )
A、a非必需氨基酸種類、b必需氨基酸種類、c人體蛋白質(zhì)的氨基酸種類
B、a線粒體的內(nèi)膜面積、b外膜面積、c線粒體膜面積
C、a葉肉細(xì)胞的自由水、b結(jié)合水、c細(xì)胞總含水量
D、a細(xì)胞質(zhì)的膜面積、b細(xì)胞核的膜面積、c生物膜系統(tǒng)的膜面積

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個池塘中所有雌性、雄性澤蛙及其蝌蚪共同組成( 。
A、一食物網(wǎng)
B、一個種群
C、一個生物群落
D、一個生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面有關(guān)生物學(xué)實(shí)例或現(xiàn)象及所對應(yīng)的推測或解釋中,錯誤的是( 。
 實(shí)例或現(xiàn)象推測或解釋
AHIV侵入人體后能識別并破壞T細(xì)胞,艾滋病人往往死于肺結(jié)核等病T細(xì)胞在細(xì)胞免疫和體液免疫中起重要作用
B紅樹林能蓄洪防旱和調(diào)節(jié)氣候濕地生態(tài)系統(tǒng)有直接價值
C消耗等量的食物,青蛙的凈增長量高于小白鼠恒溫動物維持體溫消耗的能量多于變溫動物
D給家兔注射抗利尿激素,尿量明顯減少抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于水分代謝的敘述不正確的是( 。
A、大米中的“米蟲”正常生活所需要的水來自代謝時產(chǎn)生的水
B、結(jié)合水不參與細(xì)胞內(nèi)代謝
C、自由水是指在細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞間可以自由流動的水
D、自由水參與運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物并維持細(xì)胞形態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)通過細(xì)胞膜時需要載體的是( 。
A、水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞
B、氧進(jìn)入肺泡細(xì)胞
C、二氧化碳進(jìn)入毛細(xì)血管
D、K+被吸收進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

“超級病菌”MRSA的全名是耐甲氧西林金黃色葡萄球菌,MRSA有許多變種,其中PVL是毒性較強(qiáng)的一個變種.該變種繁殖速度驚人,一個PVL病菌能在24小時內(nèi)繁殖成1700萬個.下列有關(guān)“超級病菌”的敘述正確的是(  )
A、該“超級病菌”生命活動所需要的能量主要由線粒體提供
B、MRSA的遺傳物質(zhì)是RNA,變異快,所以有很多變種
C、MRSA的繁殖方式是二分裂,不存在染色體的變化
D、該“超級病菌”合成蛋白質(zhì)時,轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi),翻譯發(fā)生在核糖體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析下列敘述不正確的是( 。
A、將S菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)分別與R型活菌混合培養(yǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)各培養(yǎng)基中均有R菌出現(xiàn)
B、表現(xiàn)型正常的父母,生出白化病的孩子,是基因重組的結(jié)果
C、對某些植物來說,可用花粉鑒定法直接驗(yàn)證基因的分離規(guī)律
D、鐮刀型細(xì)胞貧血癥可以用顯微鏡觀察法來確診

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:


(1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多
 
連接而成的,其中屬于植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)是
 
.這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是
 

(2)乙圖所示化合物的基本組成單位是
 
,可用圖中字母
 
表示,各基本單位之間是通過
 
(填①、②或③)連接起來的.
(3)丙圖多肽叫
 
肽,在形成時,相對分子質(zhì)量減少了
 
. 該化合物呈
 
性,由
 
種氨基酸,該化合物中有
 
個游離的羧基.作為生命活動承擔(dān)者的生物大分子是由許多的單體經(jīng)
 
過程形成,相應(yīng)的化學(xué)鍵是
 
(填化學(xué)鍵結(jié)構(gòu))連接起來的,該物質(zhì)功能具有多樣性的直接原因是
 

(4)氨基酸中的N元素參與組成的結(jié)構(gòu)主要是
 
;核苷酸中的N元素參與組成的結(jié)構(gòu)主要是
 
.多數(shù)蛋白質(zhì)中含有S元素,在氨基酸中S元素存在的部位是
 

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