9.利用甲圖實(shí)驗(yàn)裝置測得某陰生植物葉片在不同光照強(qiáng)度下氣體體積變化曲線如乙圖,丙圖示發(fā)生在該葉片中某葉肉細(xì)胞的代謝過程.

(1)如甲圖所示,標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開始時(shí)毛細(xì)刻度管中的液滴所在的位置.實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5千勒克司時(shí),液滴所在位置應(yīng)向左側(cè)移動(dòng).此時(shí),丙圖所示細(xì)胞中是否發(fā)生①和②過程?發(fā)生①而不發(fā)生②.
(2)在圖乙中,若將該裝置放置于黑暗處6h,再移入a點(diǎn)條件下2h,實(shí)驗(yàn)前后的植物有機(jī)物含量不變.
(3)CO2和C5結(jié)合產(chǎn)生C3化合物的過程是否需要消耗ATP?不需(需、不需).
(4)如果將甲圖裝置中的新鮮綠葉換成某陽生植物的葉片時(shí),在相應(yīng)的光合曲線上,P點(diǎn)應(yīng)向右側(cè)移動(dòng).
(5)丙圖字母中,A和G、B和F表示同一種物質(zhì).

分析 據(jù)圖分析:圖甲裝置中CO2緩沖液能夠?yàn)槿~片光合作用提供穩(wěn)定的二氧化碳,因此裝置中氣體量變化為氧氣量的變化.結(jié)合曲線圖,在光照強(qiáng)度為0時(shí),由于只進(jìn)行呼吸作用液滴向左移動(dòng);在光照強(qiáng)度為2.5千勒克斯時(shí),光合作用等于呼吸作用,裝置中液滴不動(dòng);在光照強(qiáng)度為大于2千勒克斯時(shí),光合作用大于呼吸作用,裝置中液滴右移.
圖丙中,①表示光合作用中水的光解釋放氧氣,②表示氧氣釋放到細(xì)胞外.C表示ADP,B和F表示ATP,A和G表示水.

解答 解:(1)據(jù)圖乙分析,當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(shí)(不同光照強(qiáng)度照射的時(shí)間均等),呼吸作用大于光合作用,試管內(nèi)氧氣消耗量等于二氧化碳的產(chǎn)生量,但由于有二氧化碳緩沖液的存在,氣壓減小,液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記的左側(cè).
(2)在圖乙中,若將該裝置放置于黑暗處6h,消耗有機(jī)物50×6=300,再移入a點(diǎn)條件下300÷150=2h,實(shí)驗(yàn)前后的植物有機(jī)物含量不變.
(3)CO2和C5結(jié)合產(chǎn)生C3化合物的過程為二氧化碳的固定,不需要消耗能量.
(4)圖中P點(diǎn)為補(bǔ)償點(diǎn),光合作用=呼吸作用,如果將甲圖裝置中的新鮮綠葉換成某陽生植物的葉片時(shí),在相應(yīng)的光合曲線上,P點(diǎn)應(yīng)向右側(cè)移動(dòng).
(5)丙圖字母中,B和F表示ATP,A和G表示水.
故答案為:
(1)左側(cè)  發(fā)生①而不發(fā)生②
(2)2      
(3)不需       
(4)右側(cè)
(5)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)     A和G      B和F

點(diǎn)評(píng) 本題具有一定的難度,以測定光合作用速度為背景,著重考查了光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化的相關(guān)知識(shí),解題的關(guān)鍵是明確圖甲裝置中引起液滴移動(dòng)的氣體,圖乙和圖丁中利用真光合速率=凈光合速率+呼吸速率進(jìn)行綜合計(jì)算,要求考生具有較強(qiáng)的識(shí)圖能力、分析實(shí)驗(yàn)裝置的能力以及計(jì)算能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列不屬于卵母細(xì)胞采集方法的是( 。
A.用促性腺激素處理,然后從輸卵管中沖取卵子
B.從屠宰場已屠宰母畜的卵巢中采集卵母細(xì)胞
C.借助超聲波探測儀、內(nèi)窺鏡或腹腔鏡等工具,直接從活體動(dòng)物的卵巢中吸取卵母細(xì)胞
D.將動(dòng)物麻醉后,用特制的電極伸入動(dòng)物的直腸,直接刺激排卵中樞神經(jīng),引起排卵

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖表示真核生物膜的結(jié)構(gòu)與功能,請據(jù)圖回答.

(1)生物膜的主要成分是由A蛋白質(zhì)和B磷脂雙分子層組成,不同生物膜的功能不同,原因是膜上的蛋白質(zhì)不同.
(2)圖中②④⑤⑥(填序號(hào))的結(jié)構(gòu)均具有單層膜.
(3)研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能,需要將這些細(xì)胞器分離出來,常用的方法是差速離心法.
(4)細(xì)胞中分泌蛋白分泌前后⑤④(填序號(hào))生物膜面積將會(huì)依次發(fā)生改變,由此可以說明,生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定流動(dòng)性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是( 。
A.病毒能夠通過增殖延續(xù)子代,屬于生命系統(tǒng)
B.“洞庭湖中所有魚”屬于生命系統(tǒng)研究的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次
C.一個(gè)大腸桿菌既屬于細(xì)胞層次,又屬于個(gè)體層次
D.在特定的培養(yǎng)基上培養(yǎng)出特定的酵母菌,這些酵母菌構(gòu)成了一個(gè)群落

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

4.根據(jù)檢測“生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)動(dòng)物血液中含有較多的葡萄糖,不能(能、不能)做還原糖檢測的實(shí)驗(yàn)材料
(2)雙縮脲試劑的使用,應(yīng)先加試劑A,目的是造成堿性環(huán)境,再加試劑B.
(3)若用蛋清作材料檢驗(yàn)蛋白質(zhì),必須稀釋,防止蛋清粘在試管壁上不易刷洗.
(4)斐林試劑使用時(shí)需甲液和乙液等量混合均勻后再注入,并水浴加熱,觀察顏色變化.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.細(xì)胞的分泌活動(dòng)分為兩種類型:組成型分泌和調(diào)節(jié)型分泌.組成型分泌途徑中運(yùn)輸小泡持續(xù)不斷地從高爾基體運(yùn)送到細(xì)胞膜,此過程不需要任何信號(hào)的觸發(fā);調(diào)節(jié)型分泌小泡離開高爾基體后聚集在細(xì)胞膜附近,當(dāng)細(xì)胞受到細(xì)胞外信號(hào)刺激時(shí),就會(huì)與細(xì)胞膜融合將內(nèi)含物釋放到細(xì)胞外,如圖所示.請分析后回答下列問題:

(1)圖中所示生理過程不可能(不可能/可能)發(fā)生在細(xì)菌體內(nèi).圖中物質(zhì)①表示RNA,結(jié)構(gòu)②名稱是核糖體.
(2)物質(zhì)③的名稱是受體(糖蛋白),它的形成屬于組成型分泌.蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成糖蛋白的過程稱為糖基化,據(jù)圖分析,糖基化的場所可能發(fā)生內(nèi)質(zhì)網(wǎng),高爾基體.
(3)下列說法正確的是.
A.組成型分泌幾乎發(fā)生在所有細(xì)胞中,調(diào)節(jié)型分泌只發(fā)生在內(nèi)分泌腺細(xì)胞等特化細(xì)胞中
B.調(diào)節(jié)型分泌幾乎發(fā)生在所有細(xì)胞中,組成型分泌只發(fā)生在內(nèi)分泌腺細(xì)胞等特化細(xì)胞中
C.調(diào)節(jié)型分泌和組成型分泌都只能發(fā)生在內(nèi)分泌腺細(xì)胞等特化細(xì)胞中
D.組成型分泌和調(diào)節(jié)型分泌在幾乎所有的細(xì)胞中都會(huì)發(fā)生
(4)調(diào)節(jié)型分泌過程主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出、細(xì)胞間信息交流等功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系. 據(jù)圖分析正確的是( 。
A.增大pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),A、B點(diǎn)位置都不變
B.B點(diǎn)后,適當(dāng)升高溫度,曲線將出現(xiàn)c所示變化
C.在一定范圍內(nèi)隨反應(yīng)物濃度增大酶的活性增大
D.反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段酶促反應(yīng)速率的主要因素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.圖1是利用溶氧量變化來測定黃瓜葉片光合速率的裝置.實(shí)驗(yàn)在最適溫度下進(jìn)行,反應(yīng)杯的溶液中加入少量NaHCO3是為了提供CO2.圖2表示該葉片在不同溫度下溶氧量相對值與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系,請回答:

(1)黃瓜葉片放入反應(yīng)杯前需抽空葉肉細(xì)胞間隙內(nèi)的氣體,目的是排除原有氣體對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾.
(2)隨著測試時(shí)間的延長,葉片的光合速率逐漸下降,原因是密閉的反應(yīng)杯中二氧化碳不足,此時(shí),葉綠體中的三碳化合物含量下降.
(3)該法同樣可用于葉片呼吸強(qiáng)度的測定,只需對反應(yīng)杯進(jìn)行黑暗處理,稀碳酸氫鈉溶液換成清水.
(4)據(jù)圖2,25℃時(shí)呼吸速率是15℃時(shí)的2倍:其原因是25℃時(shí)呼吸作用的酶的活性比15℃的強(qiáng).有氧呼吸的方程式為C6H12O6+6H2O+6O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量 .
(5)若光照強(qiáng)度為8klx,光照時(shí)間為12小時(shí),白天溫度為25℃,夜晚為15℃,則全天該草場積累的葡萄糖為450mg.若其它條件保持不變,夜晚溫度降至5℃,則全天積累的葡萄糖為506.25mg.由上述數(shù)據(jù)比較可以得出韻結(jié)論是晝夜溫差大有利于有機(jī)物的積累.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖表示細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞內(nèi)每條染色體所含DNA隨分裂過程所發(fā)生的變化曲線圖.相關(guān)敘述正確的是( 。
A.曲線表示的細(xì)胞分裂一定是有絲分裂
B.曲線表示的細(xì)胞分裂一定是減數(shù)分裂
C.cd對應(yīng)的時(shí)期是后期開始時(shí)
D.cd對應(yīng)的時(shí)期是后期結(jié)束時(shí)

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