A、生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程 |
B、種群基因庫的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提 |
C、自然選擇通過作用于個(gè)體而引起種群的基因頻率定向改變 |
D、種群數(shù)量足夠大,可以減少基因頻率改變的偶然性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
抗生素 | - | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
維生素 | 0.5 | - | 0.5 | 0.5 |
蛋白質(zhì) | 44 | 44 | 44 | - |
淀粉 | 66 | 66 | 66 | 66 |
A、④ | B、①②③ | C、① | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有的細(xì)胞細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量相同 |
B、當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時(shí),細(xì)胞就會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離 |
C、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都需要細(xì)胞膜上的同一種載體蛋白 |
D、葡萄糖分子可以通過主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細(xì)胞含有二個(gè)染色體組,此細(xì)胞經(jīng)分裂后形成4種精子或一種卵細(xì)胞 |
B、該細(xì)胞發(fā)生過交叉互換,染色體結(jié)構(gòu)未發(fā)生改變 |
C、等位基因A與a的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 |
D、減數(shù)第二次分裂出現(xiàn)差錯(cuò)可能產(chǎn)生基因型為Aabb的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②④ | B、①②③ |
C、①③ | D、③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲、丁 | B、甲、乙、丁 |
C、甲、丙、丁 | D、甲、乙、丙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水稻的 | B、家貓的 |
C、病毒的 | D、細(xì)菌的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人均耕地面積減少 |
B、環(huán)境污染治理的難度增加 |
C、淡水資源的危機(jī)將日趨嚴(yán)重 |
D、促進(jìn)了人與環(huán)境和諧發(fā)展 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、G-C變?yōu)門-A |
B、T-A變?yōu)镚-C |
C、鳥嘌呤變?yōu)樾叵汆奏?/span> |
D、胞嘧啶變?yōu)橄汆堰?/span> |
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