沒有同源染色體的細胞是（　　）
A、有絲分裂前期的細胞
B、次級精母細胞
C、有絲分裂后期的細胞
D、初級精母細胞
考點：細胞的減數(shù)分裂,細胞有絲分裂不同時期的特點
專題：
分析：有絲分裂過程：
（1）間期：進行DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；
（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；
（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；
（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失． 
減數(shù)分裂過程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復制；
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．
解答： 解：有絲分裂過程中不發(fā)生同源染色體分離，所以細胞中都含有同源染色體；初級精母細胞處于減數(shù)第一次分裂過程中，有同源染色體的聯(lián)會和分離，但仍存在于同一細胞中，所以含有同源染色體；次級精母細胞是初級精母細胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成，同源染色體已經(jīng)分離，所以細胞中沒有同源染色體．
故選：B．
點評：本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
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相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境的關(guān)系示意圖．請回答：

（1）編號②與③、④在化學成分上的區(qū)別是
 
．
（2）細胞生活的液體環(huán)境必須保持相對穩(wěn)定，細胞才能進行正常的生命活動，其中細胞外液的理化性質(zhì)不斷處于動態(tài)平衡之中，其理化性質(zhì)的三個主要方面包括
 
、
 
和
 
．
（3）毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是
 
（填標號）；毛細淋巴管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是
 
（填標號）

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科目：高中生物 來源： 題型：

某二倍體植物（2n=14）開兩性花，可自花傳粉．研究者發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株（即雄蕊發(fā)育異常不能產(chǎn)生有功能的花粉，但雌蕊發(fā)育正常能接受正�；ǚ鄱芫Y(jié)實），欲選育并用于雜交育種．請回答下列問題：
表F2性狀統(tǒng)計結(jié)果
編號總株數(shù)可育：不育
13527：8
24232：10
33627：9
44333：10
54635：11
（1）雄性不育與可育是一對相對性狀．將雄性不育植株與可育植株雜交，F(xiàn)1代均可育，F(xiàn)1自交得F2，統(tǒng)計其性狀，結(jié)果如右表，說明控制這對相對性狀的基因遺傳遵循
 
定律．
（2）在雜交育種中，雄性不育植株只能作為親本中的
 
（父本/母本），其應用優(yōu)勢是不必進行
 
操作．
（3）為在開花前即可區(qū)分雄性不育植株和可育植株，育種工作者培育出一個三體新品種，其體細胞中增加一條帶有易位片段的染色體．相應基因與染色體的關(guān)系如圖（基因M控制可育，m控制雄性不育；基因R控制種子為茶褐色，r控制黃色）．
①三體新品種的培育利用了
 
原理．
②帶有易位片段的染色體不能參與聯(lián)會，因而該三體新品種的細胞在減數(shù)分裂時可形成
 
個正常的四分體；
 
（時期）聯(lián)會的兩條同源染色體彼此分離，分別移向細胞兩極，而帶有易位片段的染色體隨機移向一極．故理論上，含有8條染色體的雄配子占全部雄配子的比例為
 
，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)這樣的雄配子不能與雌配子結(jié)合．
③此品種植株自交，所結(jié)的黃色種子占70%且發(fā)育成的植株均為雄性不育，其余為茶褐色種子，發(fā)育成的植株可育．結(jié)果說明三體植株產(chǎn)生的含有8條染色體和含有7條染色體的可育雌配子的比例是
 
，這可能與帶有易位片段的染色體在減數(shù)分裂時的丟失有關(guān)．
④若欲利用此品種植株自交后代作為雜交育種的材料，可選擇
 
色的種子留種；若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株，可選擇
 
色的種子種植后進行自交．

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科目：高中生物 來源： 題型：

兩種細胞分別擁有下列特征，從表中給出的特征分析，下列說法不正確的是（　�。�
特征細胞細胞
細胞壁有有
核糖體有有
細胞核無有
進行光合作用的能力有無
細胞呼吸有有
A、細胞Ⅱ一般要比細胞I大
B、細胞Ⅰ是原核細胞，可能是藍藻
C、兩種細胞的DNA都主要分布在染色體上
D、細胞Ⅱ是真核細胞，可能是植物的根尖細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物進化過程中，新物種形成的標志是（　　）
A、改變了基因頻率
B、產(chǎn)生了生殖隔離
C、發(fā)生了染色體變異
D、出現(xiàn)了新的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細胞具有分裂能力的是（　　）
A、根尖成熟區(qū)細胞
B、人的角質(zhì)層細胞
C、癌細胞
D、高度分化的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)鑒定的選材、試劑用法、注意事項、實際應用等，全部正確的是（　�。�
 A．蛋白質(zhì)鑒定B．還原糖鑒定C．脂肪鑒定D． 觀察葉綠體
取材雞蛋清胡蘿卜花生的子葉菠菜上表皮帶葉肉
試劑及用法雙縮脲；先加NaOH，再加等量的CuSO4斐林試劑；甲、乙 液混合用，沸水浴蘇丹Ⅳ；加在選用材料薄片上健那綠
注意事項蛋清不能太濃，須經(jīng)過稀釋加熱時試管底部不能接觸燒杯底染色后要用酒精洗去浮色保持水分不干燥
實際應用鑒定劣質(zhì)奶粉中是否含有蛋白質(zhì)檢測尿液中是否含有葡萄糖鑒別某食品是否適合脂肪肝患者觀察細胞質(zhì)的流動
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生理功能或生化反應與ADP相對含量增加有關(guān)的是（　　）
①C6H12O6
酶
2C3H6O3+能量   ②光反應           ③暗反應              ④根吸收K+
⑤植物的葉肉細胞吸收CO2 ⑥小腸吸收氨基酸    ⑦唾液腺細胞分泌唾液    ⑧神經(jīng)傳導．
A、①②④⑤⑥
B、③④⑥⑦⑧
C、④⑤⑥⑦⑧
D、②④⑥⑦⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

處于有絲分裂過程中的動物細胞，細胞內(nèi)的染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）、DNA分子數(shù)（c）關(guān)系如圖所示，此時細胞所處時期是（　�。�
A、后期和中期
B、中期和前期
C、后期和末期
D、間期和末期

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