9．以下哪項不屬于激素調(diào)節(jié)的特點（　　）
A．微量和高效B．通過體液運輸
C．作用于靶器官、靶細胞D．消耗能量

分析 激素調(diào)節(jié)是指由內(nèi)分泌器官（或細胞）分泌的化學物質(zhì)進行的調(diào)節(jié)．不同激素的化學本質(zhì)組成不同，但它們的作用方式卻有一些共同的特點：
（1）微量和高效；
（2）通過體液運輸；
（3）作用于靶器官和靶細胞．激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了．激素只能對生命活動進行調(diào)節(jié)，不參與生命活動．

解答 解：A、激素在血液中含量很低，但卻能產(chǎn)生顯著生理效應(yīng)，這是由于激素的作用被逐級放大的結(jié)果，說明激素調(diào)節(jié)具有的特點，A屬于；
B、內(nèi)分泌腺沒有導管，所以激素擴散到體液中，由體液來運輸，B屬于；
C、激素的作用具有特異性，它有選擇性地作用于靶器官、靶腺體或靶細胞，C屬于；
D、很多生理過程都消耗能量，消耗能量不是激素調(diào)節(jié)的特點，D不屬于．
故選：D．

點評 本題考查激素的調(diào)節(jié)的特點，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在下圖中，一定不屬于精子形成過程的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于生物大分子的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　　）
A．細胞核的遺傳物質(zhì)主要是DNA，細胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)主要是RNA
B．蛋白質(zhì)的多樣性只與氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān)
C．淀粉、纖維素和核糖都是生物大分子
D．絕大多數(shù)酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對CO2的吸收和釋放狀況的示意圖．甲圖是在春季的某一晴天，乙圖是在盛夏的某一晴天，請據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖曲線中C點和E點（外界環(huán)境中CO2濃度變化為零）處，植株處于何種生理活動狀態(tài)光合作用吸收CO2和呼吸作用釋放CO2處于平衡狀態(tài)．
（2）根據(jù)甲圖推測該植物光合作用強度最高的是D點，植株積累有機物最多的是E點．
（3）乙圖中FG段CO2吸收量逐漸減少是因為光強減弱，以致光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP逐漸減少，從而影響了暗反應(yīng)強度．
（4）乙圖曲線中間E處光合作用強度暫時降低，可能是因為溫度高，蒸騰作用過強，氣孔關(guān)閉，影響了CO2原料的供應(yīng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)植物體細胞雜交的敘述，不正確的是（　�。�
A．用酶解法去掉細胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體
B．誘導兩種植物的原生質(zhì)體融合，進而形成雜種細胞
C．植物體細胞雜交技術(shù)的最終目的是獲得雜種細胞
D．植物體細胞雜交技術(shù)可以克服不同種間遠緣雜交不親和的障礙

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)如圖所示實驗過程回答：

（1）甲圖中，供應(yīng)塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長素的瓊脂塊．實驗結(jié)果，胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象：向左彎曲生長．這一現(xiàn)象說明生長素能由胚芽鞘的上部運輸?shù)较虏�，促進生長．
（2）乙圖中胚芽鞘D能不能發(fā)生C的現(xiàn)象：不能，這說明生長素不能由胚芽鞘的下部運輸?shù)缴喜浚?br />（3）上述實驗說明，生長素在植物體內(nèi)的運輸方向從形態(tài)學上端到下端．運輸方式是主動運輸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列哪種物質(zhì)為分泌蛋白（　�。�
A．血紅蛋白B．呼吸氧化酶C．胃蛋白酶D．性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．細胞中含量最多的元素和組成生物體的最基本元素分別是（　　）
A．C，OB．H，CC．O，CD．O，N

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．與體液調(diào)節(jié)相比，神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點是（　�。�
①反應(yīng)速度緩慢     ②作用時間短暫     ③作用的范圍廣泛    ④結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是發(fā)射弧．
A．①②B．③④C．②④D．②③④

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