科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實驗的主要目的是研究鈉離子通過細(xì)胞膜的方式 |
B、神經(jīng)纖維排出24Na+需要消耗ATP |
C、“某藥物”的作用不可能是抑制ATP水解酶的活性 |
D、“某藥物”的作用機理是促進(jìn)細(xì)胞的呼吸作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若A代表人體B淋巴細(xì)胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表抗體和記憶細(xì)胞 |
B、若A代表人體下丘腦,a為細(xì)胞外液滲透壓下降,則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿量減少 |
C、若A代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度升高 |
D、若A代表草原,a為過度放牧,則b、c可分別代表土地荒漠化和抵抗力穩(wěn)定性下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變不一定由物理、化學(xué)及病毒因素的誘導(dǎo)下發(fā)生 |
B、基因突變都是可遺傳的,不能用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行檢測 |
C、人類遺傳病都是由正;虬l(fā)生突變而導(dǎo)致的 |
D、細(xì)菌抗藥性的產(chǎn)生是由于人類長期使用抗生素而導(dǎo)致的 |
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