關(guān)于葉綠體和線粒體共同點的敘述錯誤的是（　�。�
A、兩者都具有增大膜面積的結(jié)構(gòu)特點
B、兩者都能產(chǎn)生ATP
C、都含有少量的DNA和RNA
D、兩者都有雙層膜，所含的酶也相同
考點：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：葉綠體有兩層膜，內(nèi)膜里面是基質(zhì)，基質(zhì)中分布有基粒，基粒通過堆疊類囊體來增大色素和酶的附著面積；而線粒體則是內(nèi)膜折疊形成嵴來增大面積的．
解答： 解：A、葉綠體內(nèi)的基粒堆疊類囊體，而線粒體內(nèi)膜折疊形成嵴，都增大了膜面積，A正確；
B、葉綠體基粒上完成光反應(yīng)，吸收光能合成ATP，線粒體把丙酮酸徹底氧化分解也產(chǎn)生ATP，B正確；
C、它們都是半自主性細(xì)胞器，里面有NDA、RNA能完成自我復(fù)制，C正確；
D、葉綠體完成光合作用而線粒體完成呼吸作用，所以是不同的化學(xué)反應(yīng)，酶不同，D錯誤．
答案：D．
點評：考查葉綠體線粒體以及光合作用和呼吸作用的過程和意義．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某動物精巢內(nèi)一個精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖．b-c段細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目是（　　）
A、nB、2nC、3nD、4n

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科目：高中生物 來源： 題型：

對有關(guān)“細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”實驗的敘述不正確的是（　�。�
A、該實驗的目的是：通過探究細(xì)胞大小，即細(xì)胞的表面積與體積之比，與物質(zhì)運輸速率之間的關(guān)系，探討細(xì)胞不能無限長大的原因
B、實驗記錄測量的結(jié)果是每一塊瓊脂小塊上NaOH擴散的深度
C、通過模擬實驗可看出，細(xì)胞體積越大，其相對表面積越大，細(xì)胞的物質(zhì)運輸效率就越高
D、實驗所用的瓊脂小塊上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紫紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

胰島細(xì)胞中和合成胰島素有關(guān)的一組細(xì)胞器是（　�。�
A、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體
B、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
C、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、葉綠體
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、高爾基體、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于膝跳反射的敘述，錯誤的是（　　）
A、反射活動由2個神經(jīng)元參與
B、反射活動中興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳遞
C、反射活動的發(fā)生需要反射弧結(jié)構(gòu)完整
D、反射活動中需要神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的組成示意圖．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、圖中的f表示DNA和RNA，是細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的攜帶者
B、圖中的a有五種，即C、H、O、N、P
C、一分子e由一分子核糖、一分子含氮堿基、一分子磷酸組成
D、核糖體是由蛋白質(zhì)和f構(gòu)成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于圖中的描述正確的是（　　） 
A、①所示的過程需要消耗ATP，A表示葡萄糖
B、只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì)，①②過程均需載體協(xié)助
C、大分子物質(zhì)只有通過①過程才能進(jìn)入細(xì)胞
D、K+進(jìn)入組織細(xì)胞與過程②有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是核酸的基本組成單位，據(jù)右圖回答問題：
（1）構(gòu)成b的元素有
 
．
（2）如果a為核糖，則b有
 
種；其名稱分別是
 
（請寫全）．
（3）如果圖中m為堿基T，則a名稱是
 
，b的名稱是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在藍(lán)藻和細(xì)菌的細(xì)胞中，都沒有成形的
 
，但都含有的一種細(xì)胞器是
 
．

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同步練習(xí)冊答案