年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
GA3 | NAA | ||
濃度(mg?L-1) | 發(fā)芽指數(shù) | 濃度(mg?L-1) | 發(fā)芽指數(shù) |
CK | 86.5 | CK | 86.5 |
10 | 88.5 | 0.1 | 89.0 |
20 | 51.0 | 1.0 | 66.5 |
30 | 48.0 | 5.0 | 26.0 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、需氧呼吸的第一階段與厭氧呼吸的第一階段發(fā)生的場(chǎng)所和過(guò)程都相同 |
B、需氧呼吸在第三個(gè)階段形成水 |
C、藍(lán)藻細(xì)胞需氧呼吸的過(guò)程主要在線粒體中進(jìn)行 |
D、骨骼肌細(xì)胞和甜菜塊根細(xì)胞厭氧呼吸的產(chǎn)物都是乳酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
放出的CO2量 |
吸收的O2量 |
A、呼吸熵越大,細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng),無(wú)氧呼吸越弱 |
B、為延長(zhǎng)水果的保存時(shí)間,最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn) |
C、細(xì)胞在c點(diǎn)前只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,c點(diǎn)后只進(jìn)行有氧呼吸 |
D、若呼吸底物是脂肪,則c點(diǎn)會(huì)向左移 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征 |
B、“S”型增長(zhǎng)曲線表示種群數(shù)量與時(shí)間的關(guān)系 |
C、群落結(jié)構(gòu)的形成是自然選擇的結(jié)果 |
D、群落演替過(guò)程中優(yōu)勢(shì)物種不發(fā)生變化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、動(dòng)作電位的形成與膜上的②、④等有關(guān),A面為正電位,B面為負(fù)電位 |
B、若此細(xì)胞可以分泌促進(jìn)水重吸收的激素,那么該激素作用的靶器官是垂體 |
C、該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動(dòng)中樞 |
D、若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則興奮經(jīng)過(guò)此處時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是:化學(xué)信號(hào)→電信號(hào) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、胚芽鞘的任何部位接受單側(cè)光照射后即彎向光源生長(zhǎng) |
B、胚芽鞘的向光生長(zhǎng)與IAA的分布有關(guān) |
C、向光生長(zhǎng)是由于單側(cè)光引起了IAA在植物體內(nèi)的重新分配 |
D、植物在沒(méi)有接受單側(cè)光的情況下,也有可能出現(xiàn)彎曲生長(zhǎng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、有氧呼吸中過(guò)程中氧氣在第二階段中將丙酮酸徹底氧化分解成二氧化碳 |
B、葡萄糖被徹底氧化分解釋放出的能量大部分以熱能散失 |
C、三大能源物質(zhì)經(jīng)呼吸作用最終生成的物質(zhì)是二氧化碳和水 |
D、醋酸菌有氧呼吸的第三階段在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因R和基因r的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂中 |
B、基因R和基因r位于一對(duì)同源染色體的不同位置上 |
C、自然條件下根尖細(xì)胞中突變形成的基因r能遺傳給后代 |
D、基因R和基因r的本質(zhì)區(qū)別是脫氧核苷酸的排列順序不同 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com