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科目:高中生物 來源: 題型:
脫分化 |
再分化 |
A、②→③的再分化過程中,當(dāng)細(xì)胞分裂素與生長素的濃度比低時,有利于根的發(fā)生 |
B、植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性 |
C、③→④過程包括細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化 |
D、②包裹上人造種皮可獲得人工種子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4%和0.8% |
B、O.8%和0.8% |
C、4%和4% |
D、10%和4% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、②③ | C、①③④ | D、②④ |
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