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下列現(xiàn)象中，屬于可遺傳變異的是（　�。�
A、玉米因水肥充足而長得高大
B、人由于曬太陽而皮膚變黑
C、鐮刀型細胞貧血癥的形成
D、經生長素處理獲得無子番茄
考點：基因突變的特征,生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．變異能否遺傳，關鍵是遺傳物質是否改變．
解答： 解：A、玉米因水肥充足而長得高大是由于環(huán)境改變引起的變異，是不可遺傳的變異，A錯誤；
B、人由于曬太陽而皮膚變黑是由于環(huán)境改變引起的變異，是不可遺傳的變異，B錯誤；
C、鐮刀型細胞貧血癥的形成是由于基因突變引起的，屬于可遺傳變異，C正確；
D、經生長素處理獲得無子番茄是由于環(huán)境改變引起的變異，是不可遺傳的變異，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查了變異的類型，意在考查學生的識記和理解能力，解答此類題目的關鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關使用顯微鏡的敘述，不正確的是（　　）
A、在用顯微鏡觀察切片時，先用低倍鏡找到目標后再換用高倍鏡
B、從低倍鏡換上高倍鏡后，視野將變暗，此時可開大光圈或將反光鏡由平面換成凹面
C、在低倍鏡下觀察一個植物細胞時，觀察目標在視野右上方，此時應將玻片向右上方移動
D、觀察洋蔥細胞有絲分裂時，可使用顯微鏡觀察細胞連續(xù)分裂的整個過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

人和洋蔥細胞中的堿基、五碳糖、核苷酸種類數依次是（　�。�
A、4、1、4
B、4、2、4
C、5、1、4
D、5、2、8

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科目：高中生物 來源： 題型：

飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促，與這些生理功能相對應的結構分別是（　�。�
A、大腦皮層、脊髓、下丘腦
B、小腦、大腦皮層、腦干
C、大腦皮層、小腦、腦干
D、腦干、大腦皮層、下丘腦

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科目：高中生物 來源： 題型：

在動物體內兩個神經元之間，興奮的傳導方向最可能是（　�。�
A、樹突→軸突
B、軸突→樹突
C、細胞體→細胞體
D、細胞體→軸突

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列能產生新基因的是（　　）
A、易倒伏抗銹病與抗倒伏易染銹病小麥雜交獲得雙抗新品種
B、用激光照射小麥種子獲得抗寒新品種
C、一棵桃樹經嫁接長出十幾個品種的果實
D、秋水仙素誘導獲得三倍體無子西瓜

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科目：高中生物 來源： 題型：

在神經元之間傳遞興奮時，突觸小體完成的信息轉換模式為（　�。�
A、電信號→電信號
B、電信號→化學信號
C、化學信號→化學信號
D、化學信號→電信號

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖一以測定的產氧和耗氧速率為指標，研究溫度對某種植物的光合作用與細胞呼吸的影響；圖二研究該植物果實中不同濃度的乙烯對呼吸速率的影響．據圖分析不正確的是（　�。�
A、測定光照下產氧速率時，光照是無關變量，因此各溫度條件下的光照強度必須相同
B、圖一表明呼吸作用相關酶的最適溫度高于光合作用相關酶
C、乙烯通過影響酶的活性來影響呼吸速率從而促進果實成熟
D、隨著乙烯濃度增大，呼吸峰出現(xiàn)的時間提前，果實催熟時可適當增加乙烯濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾用純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆進行雜交實驗，產生的F1是黃色圓粒．將F1自交得到F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型分別為黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒，它們之間的數量比是（　�。�
A、1：1：1：1
B、3：1：3：1
C、3：3：1：1
D、9：3：3：1

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