多糖、蛋白質(zhì)、核酸都是多聚體，它們的單體依次是（　�。�
A、單糖、氨基酸、核苷酸
B、二糖、氨基酸、核苷酸
C、單體、多肽鏈、核苷酸
D、單體、氨基酸、脫氧核糖核苷酸
考點(diǎn)：生物大分子以碳鏈為骨架
專題：
分析：單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱；是能起聚合反應(yīng)或縮聚反應(yīng)等而成高分子化合物的簡(jiǎn)單化合物；是合成聚合物所用的低分子的原料．多糖（淀粉、糖原和纖維素）、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成，因而被稱為多聚體．
解答： 解：（1）多糖是由葡萄糖聚合形成的，因此其單體是單糖（葡萄糖）；
（2）蛋白質(zhì)是由氨基酸聚合形成，因此其單體是氨基酸；
（3）核酸是由核苷酸聚合形成的，因此其單體是核苷酸．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查組成細(xì)胞的化合物，只要考生識(shí)記組成細(xì)胞的化合物及其基本組成單位即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”過程中，要將位于視野左上方的某細(xì)胞移到視野正中央，裝片移動(dòng)的方向是（　�。�
A、左上方B、右上方
C、左下方D、右下方

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：
（1）從結(jié)構(gòu)上看，圖中
 
細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核有且只有一種細(xì)胞器[
 
]
 
．
（2）不屬于細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有
 
（填序號(hào)），與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有
 
（填序號(hào)）
（3）圖中結(jié)構(gòu)③是
 
，其作用是
 
；因?yàn)榧?xì)胞Ⅳ既含有③又含有葉綠體和細(xì)胞壁，所以確定Ⅳ是
 
細(xì)胞．圖中能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是
 
，動(dòng)植物細(xì)胞都含有，但功能不完全相同的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（4）圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四類細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同的根本原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

藍(lán)藻、粘菌、綠藻、珊瑚蟲依次屬于（　�。�
A、原核生物界、真菌界、動(dòng)物界、動(dòng)物界
B、原核生物界、原生生物界、植物界、動(dòng)物界
C、原生生物界、原核生物界、植物界、動(dòng)物界
D、原核生物界、真菌界、植物界、原生生物界

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米是一種雌雄同株的二倍體（2n=20）植物，其頂部開雄花，下部開雌花，玉米籽粒的顏色與細(xì)胞中的色素有關(guān)，當(dāng)細(xì)胞中含有甲物質(zhì)時(shí)呈紫色，含有乙物質(zhì)時(shí)呈紅色，無甲和乙時(shí)呈白色．與這些色素合成有關(guān)的部分酶和基因情況如下表所示（注：各對(duì)等位基因中的顯性基因?qū)﹄[性基因完全顯性，隱性基因不能控制相應(yīng)酶的合成，并且在形成配子過程中不發(fā)生交叉互換），請(qǐng)回答問題：
 色素
 酶
 控制酶合成的基因 A B D
 相應(yīng)的等位基因 a b d
 基因所在的染色體 9號(hào) 10號(hào) 10號(hào)
（1）現(xiàn)有純合紅色玉米粒，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出基因在染色體上可能的位置關(guān)系．（注：方框內(nèi)只要畫出與上述基因相關(guān)的染色體，用豎線表示染色體，黑點(diǎn)表示基因的位點(diǎn)，并標(biāo)上相應(yīng)的基因符號(hào)）．
（2）若紅色的籽粒長(zhǎng)成的某一玉米植株自交，所結(jié)籽粒的性狀分離比為紫：紅：白=0：3：1，則該植株的基因型為
 
，并用一個(gè)遺傳圖解解釋．
 

（3）若某一基因型為AaBbDd的玉米植株自交，所結(jié)籽粒的性狀及分離比為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生物體內(nèi)的某種物質(zhì)，請(qǐng)分析回答：

（1）A包括
 
等元素．
（2）B的名稱叫
 
，1分子的B是由五碳糖、含氮堿基、磷酸組成的．
（3）C的名稱叫
 
．
（4）D的中文名稱叫
 
，簡(jiǎn)寫為
 
，E的中文名稱叫
 
，簡(jiǎn)寫為
 
．它們可被染料染色，在顯微鏡下觀察到其分布，物質(zhì)D被
 
 染成
 
色，物質(zhì)E被
 
染成
 
色．
A．甲基綠       B．吡羅紅        C．紅         D．綠．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列雜交組合中，后代只有一種基因型的是（　�。�
A、Aabb×aabb
B、AABb×aabb
C、AaBb×AaBb
D、AAbb×aaBB

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示某生物b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部分子狀態(tài)圖，圖2表示該生物正常個(gè)體的體細(xì)胞部分基因和染色體的關(guān)系，該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的三類基因參與控制，三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、由圖2所示的基因型可以推知，該生物體肯定不能合成黑色素
B、若b1鏈的
A+T
G+C
=0.6則RNA鏈的
A+U
G+C
=0.6
C、若圖2生物的2個(gè)b基因都突變?yōu)锽，則該生物體一定不能合成黑色素
D、從圖3看出，基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組欲從土壤中篩選出能分解淀粉的芽孢桿菌，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)給予合理的補(bǔ)充．
（1）采樣與培養(yǎng)：將采集的土樣混勻后稱取1g，置于經(jīng)過
 
法滅菌處理的液體培養(yǎng)基中，28℃振蕩培養(yǎng)．
（2）接種與選擇：為避免培養(yǎng)液中菌體濃度過高，需將培養(yǎng)液進(jìn)行處理．之后，將菌液涂布接種于以
 
為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，30℃條件下培養(yǎng)．為避免污染，需將培養(yǎng)皿呈
 
狀態(tài)放置．此外，為排除其他因素的影響，提高實(shí)驗(yàn)可信度，本步驟需設(shè)計(jì)
 
作為對(duì)照．
（3）篩選與純化：將適量的碘液滴加在平板中的培養(yǎng)基上，如果菌落周圍出現(xiàn)
 
，則說明此種菌能夠分泌
 
．

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