下列有關(guān)真核生物基因的說法,不正確的是( 。
①基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段       ②基因的基本單位是核糖核苷酸 
③基因存在于細(xì)胞核、核糖體等結(jié)構(gòu)   ④基因表達(dá)時(shí)會(huì)受到環(huán)境的影響 
⑤DNA分子每一個(gè)片段都是一個(gè)基因     ⑥基因在染色體上呈線性排列 
⑦基因的分子結(jié)構(gòu)首先由摩爾根發(fā)現(xiàn).
A、兩種B、三種C、四種D、五種
考點(diǎn):基因與DNA的關(guān)系,基因和遺傳信息的關(guān)系
專題:
分析:基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,其中脫氧核苷酸特定的排列順序決定了DNA(基因)的特異性;基因在染色體上呈線性排列.
解答: 解:①基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,①正確;
②基因的基本單位是脫氧核苷酸而不是核糖核苷酸,②錯(cuò)誤;
③基因存在于細(xì)胞核、線粒體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中,核糖體中沒有,③錯(cuò)誤;
④基因表達(dá)時(shí)會(huì)受到環(huán)境的影響,表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)構(gòu),④正確; 
⑤基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,并不是DNA分子每一個(gè)片段都是一個(gè)基因,⑤錯(cuò)誤;
⑥基因在染色體上呈線性排列,⑥正確;
⑦摩爾根證明了基因在染色體上而不是基因的分子結(jié)構(gòu)首先由摩爾根發(fā)現(xiàn),⑦錯(cuò)誤.
所以不正確的有②③⑤⑦.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查基因結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

菠菜在中學(xué)多個(gè)生物實(shí)驗(yàn)中被利用.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、在色素的提取實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選取新鮮的菠菜綠葉,研磨時(shí)加入二氧化硅可以使研磨更充分
B、新鮮的菠菜綠葉不適合用來觀察線粒體,因?yàn)榻∧蔷G染液使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
C、取新鮮的菠菜綠葉的下表皮制作臨時(shí)裝片是顯微觀察葉綠體的理想材料
D、可用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對菠菜根細(xì)胞進(jìn)行染色,顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

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科目:高中生物 來源: 題型:

在DNA復(fù)制過程中,BrdU能代替胸腺嘧啶(T)與腺嘌呤(A)互補(bǔ)配對,相應(yīng)染色單體經(jīng)固定、染色后,由雙鏈都含BrdU的DNA組成的染色單體著色較淺,由僅一條鏈含BrdU的DNA組成的染色單體著色較深.研究人員在無菌細(xì)胞培養(yǎng)液中先后加入BrdU、人外周血淋巴細(xì)胞、秋水仙素,培養(yǎng)一段時(shí)間后,再固定、染色,鏡檢時(shí)觀察到某細(xì)胞中含有兩種類型的染色體(如圖,僅顯示部分染色體),絕大多數(shù)染色體的兩條姐妹染色單體中一條染色深、一條染色淺(圖中a);少數(shù)染色體則出現(xiàn)一條染色單體上有一部分色深另一部分色淺,并且兩條姐妹染色單體的深淺色正好相對應(yīng).下列有關(guān)分析中,正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)選擇觀察的細(xì)胞最好處于有絲分裂中期
B、實(shí)驗(yàn)觀察細(xì)胞中的染色體DNA已經(jīng)復(fù)制了兩次
C、圖中b所示染色體是有絲分裂中姐妹染色單體互換的結(jié)果
D、實(shí)驗(yàn)表明秋水仙素可能誘導(dǎo)細(xì)胞染色體發(fā)生結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示正反饋和負(fù)反饋的過程及其不同點(diǎn).在下列生理過程中,屬于負(fù)反饋的是(  )
A、血糖含量的穩(wěn)定
B、pH的穩(wěn)定
C、受精卵分裂過程的啟動(dòng)
D、青蛙的體溫調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為AaBb的某動(dòng)物體內(nèi),處于有絲分裂中期的細(xì)胞和處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞相比(  )
A、染色體數(shù)目相同
B、基因型相同
C、同源染色體對數(shù)相同
D、DNA數(shù)目相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA分子中堿基對的排列順序、特定的排列順序、千變?nèi)f化的排列順序分別代表或體現(xiàn)了DNA分子的( 。
A、遺傳信息、特異性、多樣性
B、遺傳信息、多樣性、特異性
C、特異性、遺傳信息、多樣性
D、多樣性、特異性、遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞中的蛋白質(zhì)分子不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次內(nèi)容
B、沒有葉綠體和線粒體的生物也可能進(jìn)行光合作用和呼吸作用
C、細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞
D、細(xì)菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于ATP說法不正確的是( 。
A、DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄需要消耗ATP
B、葉綠體中形成的ATP可以用于各項(xiàng)生命活動(dòng)
C、一個(gè)ATP分子中有兩個(gè)高能磷酸鍵
D、在有氧呼吸過程中,產(chǎn)生大量ATP的階段需要O2參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪些情況會(huì)導(dǎo)致種群的密度越來越。ā 。
A、種群處于穩(wěn)定期
B、種群內(nèi)雄性趨于不育
C、種群死亡率超過出生率
D、蜜蜂種群中雌少雄多

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